En esta actividad vamos a crear pulsadores para controlar el aforo de un concierto. Para ello usaremos la placa Echidna Black y la tablet, y mediante las pulsaciones de uno u otro pulsador, aparecerá el recuento de las personas que entran y salen del espacio delimitado.

También repasaremos los derechos de autor a través de la elección de las canciones para el concierto digital.

Organizamos los grupos y repartimos a cada uno de ellos los siguientes materiales:

• Cartón. • 4 folios. • Papel de aluminio. • Tijeras. • Pegamento. • 2 cables cocodrilo.

Una vez creados los pulsadores, conectan el power bank a la Echidna Black con el cable micro USB. Colocamos las mesas para crear un espacio delimitado en el que haya diferentes zonas de acceso, tantas como placas.

Colocamos los pulsadores y las tablets en las “entradas” sobre una mesa, asegurándose de que no corren el riesgo de caerse, pedimos a nuestro alumnado que abran la aplicación IoT DigiCraft, pulsen 9-12 años, La banda digital y por último Modo Sencillo. Se va a jugar por turnos, de manera que se ha de seleccionar un alumno o alumna por entrada para el rol de controladores de aforo.

Para concluir la actividad hacemos una pequeña lluvia de ideas sobre cómo se podría mejorar este proceso. Para ello podemos utilizar las siguientes cuestiones:

• ¿Cómo se podría mejorar la contabilidad del aforo? ¿Se podrían usar sensores? ¿Cómo?

• ¿Qué responsabilidad cumplen los controladores de aforo? ¿Cuál es la función más importante que cumplen?