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1.-¿Qué vamos a hacer?
1.-¿Qué vamos a hacer?
En esta actividad, el alumnado entrena una inteligencia artificial (IA) usando Machine Learning For Kids y la implementa en un proyecto de Scratch para detectar si al comunicarse en Internet, las personas están exponiendo datos sobre quiénes son o dónde viven.
La idea es entrenar la IA con texto de datos personales y de sobre direcciones, para despues en Scratch Machine Learning for Kids cuando nos pida introducir datos y ejecutemos si sale el menos del 40% quiere decir que lo escrito esta fuera de riesgo; es decir lo escrito no contiene palabras con la que hemos entrenado la IA (dirección, calle, avenida, vida, nombres, apellidos, edad, etc)
El Vigilachat.mp4Ejercicio 1.-
Ejercicio 1.-
GUIA DEL DOCENTE.
¿Qué es IA?.
¿Qué es IA?.
La inteligencia artificial es la simulación de procesos de inteligencia humana por parte de máquinas que permite que dichas máquinas puedan percibir su entorno, comprenderlo, aprender de él y actuar en consecuencia.
Existen muchos tipos de inteligencia artificial y se pueden especializar en distintas tareas, por ejemplo, reconocer y entender textos.
Machine Learning For Kids es capaz de crear una IA que reconozca textos pero para que sea funcional tenemos que realizar tres pasos importantes:
Entrenar la IA: indicar qué queremos que detecte y aportar ejemplos de esas cosas.
Probar la IA: probar con otros ejemplos y verificar que la IA es capaz de detectar las características que buscamos en ellos.
Crear juego o aplicación: implementar la IA en un proyecto donde la gente pueda usarla, como, en nuestro caso, un juego de Scratch.
1.-¿Qué vamos a hacer?
1.-¿Qué vamos a hacer?
En esta actividad, el alumnado entrena una inteligencia artificial (IA) usando Machine Learning For Kids y la implementa en un proyecto de Scratch para detectar si al comunicarse en Internet, las personas están exponiendo datos sobre quiénes son o dónde viven.
Guia El_Vigilachat.pdf2.-¿Cómo se hace?
2.-¿Cómo se hace?
Preparación
Preparación
Agrupamiento: pequeño grupo (2-3 personas).
Preparar el material necesario para la actividad.
Cargar las tablets antes de realizar la actividad.
Instalar la aplicación Barcode Scanner en todas las tablets desde Google Play Store.
Llevar impreso y recortado el documento con los códigos QR.
Introducción 10 minutos
Introducción 5 minutos
Empezamos contando al alumnado que a lo largo de las distintas actividades de DigiCraft se han ido volviendo más expertos y expertas en saber qué no se debe compartir en la red y cuáles son las normas de netiqueta.
Repasamos estos conceptos de forma participativa.
Una vez repasados los conceptos, les contamos que en esta actividad van a crear una IA capaz de detectar y avisar si se está a punto de enviar una frase que contenga datos personales propios o incluso de otras personas.
Desarrollo 45 minutos Agrupamiento: pequeño grupo (3-5 personas).
Desarrollo 35 minutos
Dividimos al alumnado en grupos y les entregamos una tablet y un código QR del descargable.
Pedimos que abran la aplicación Barcode Scanner y escaneen el QR para acceder a Machine Learning For Kids. Les contamos que esta aplicación permite crear IA de forma sencilla y que vamos a aprender a usarla.
Explicamos los tres pasos que utiliza Machine Learning For Kids para crear una IA.
Finalización: 5 minutos
Finalización: 5 minutos
Para concluir la actividad, plantemos las siguientes preguntas a nuestros alumnos y alumnas:
• ¿Sabíais que se podía utilizar un móvil o Tablet para identificar objetos?
• ¿Cómo creeis que funciona este tipo de inteligencia artificial?
• ¿Qué otro uso creéis que se le puede dar a esta tecnología?
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