7.-Jugar-Y que si lo cuento todo en la RED
1.-¿Qué vamos a hacer? Juego de buscar información en el mundo virtual de CoSpace
Juego en el que los alumnos y alumnas se meten en el papel de detectives para averiguar la máxima información posible sobre una persona ficticia, navegando a través de sus redes sociales y utilizando buscadores de Internet desde un espacio de realidad virtual creado con la herramienta Cospaces.
CoSpaces Edu les permite a los estudiantes construir sus propias creaciones en 3D, animarlos con código y explorarlos en realidad virtual o aumentada.
Organización individual: si se utiliza los ordenadores cada alumno tendrá el suyo. Organización en equipo: si se utilizan las 8 tablets para cada 3 alumnos que forman el equipo. En este caso cada 3 minutos la tablet estará encima de la mesa y los alumnos irán pasando cada 3 minutos.
2.-¿Cómo se hace?
Introducción 15 minutos
Al inicio de la actividad les mostramos el siguiente vídeo: ¿Eres tan anónimo en la Red como te crees? Tras verlo, les preguntamos qué les ha parecido y si eran conscientes de toda la información personal que circula por la red sin que nos demos cuenta.
7_Y_que_si_lo_cuento_todo.pdfDatos básicos:
Nombre y apellidos:
Color de pelo:
Color de ojos:
Mejor amiga/o:
Deporte favorito:
Hobby o afición:
¿Tiene mascota? En caso afirmativo decir cuál:
Datos extra
Trabajo que ha tenido:
Animal favorito:
Comida favorita
Dia de cumpleaños
Lugar donde vive:
Otros datos averiguados.
Finalización 15 minutos
Para finalizar la actividad, hacemos una puesta en común de los datos recogidos. Este será el momento en el que veremos a los ganadores y ganadores y haremos la entrega de las condecoraciones para sus carnets.
Las respuestas correctas son las siguientes:
OPINIONES DEL ALUMNADO
Material necesario Se puede explorar el proyecto de CoSpaces antes de comenzar la actividad.
Preparar el material necesario para la actividad. Es necesario utilizar el siguiente material contenido en el kit: cartas QR con la letra A.
Qr del Wiffi del colegio
Para aprender mas.
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