IA  Descubre ChatGPT (9-12)

1.-¿Qué vamos a hacer?  

En esta actividad, el alumnado descubre, debate y utiliza el revolucionario software ChatGPT: una herramienta de inteligencia artificial capaz de proporcionar información, responder preguntas e incluso liderar procesos creativos a una velocidad vertiginosa. El chatbot parece ser capaz de proporcionarnos respuestas ante cualquier consulta pero, ¿cuáles son sus verdaderas capacidades?¿Y sus limitaciones?.

 Planteamos a nuestra clase una dinámica en la que analizan las posibilidades y restricciones del chatbot interactuando con él acerca de unos temas determinados. Finalmente comparten sus mejores creaciones o impresiones con el resto de la clase.

Ejercicio 1.-  

GUIA DEL DOCENTE.

¿Qué es IA?.

La inteligencia artificial es la simulación de procesos de inteligencia humana por parte de máquinas que permite que dichas máquinas puedan percibir su entorno, comprenderlo, aprender de él y actuar en consecuencia.

Existen muchos tipos de inteligencia artificial y se pueden especializar en distintas tareas, por ejemplo, reconocer y entender textos.

Machine Learning For Kids es capaz de crear una IA que reconozca textos pero para que sea funcional tenemos que realizar tres pasos importantes:


¿Qué es ChatGPT?

ChatGPT es una inteligencia artificial (IA) de procesamiento de lenguaje natural, es decir, que es capaz de comprender el lenguaje humano y está especializado en la comunicación con usuarios en forma de texto. La IA puede responder preguntas, proporcionar información y mantener diálogos. El sistema ha sido entrenado para mantener conversaciones similares a las humanas y actúa basándose en los patrones y la información que ha aprendido durante el proceso de entrenamiento.


El aprendizaje de patrones significa que ChatGPT utiliza enormes cantidades de datos (textos digitales, artículos, sitios web, etc.) para aprender un amplio vocabulario, la estructura de las frases y la gramática con el fin de responder correctamente. Mediante complejos algoritmos, el sistema entiende las peticiones y puede generar respuestas precisas. ChatGPT pertenece a la categoría de IA estrecha o IA débil: a diferencia de la IA general, que puede abarcar una amplia gama de tareas y dominios, ChatGPT tiene un alcance limitado y está especializada en la comunicación de texto y las aplicaciones basadas en el diálogo. 

1.-¿Qué vamos a hacer?

En esta actividad, el alumnado descubre, debate y utiliza el revolucionario software ChatGPT: una herramienta de inteligencia artificial capaz de proporcionar información, responder preguntas e incluso liderar procesos creativos a una velocidad vertiginosa. El chatbot parece ser capaz de  proporcionarnos respuestas ante cualquier consulta pero, ¿cuáles son sus verdaderas capacidades?¿Y sus limitaciones?. Planteamos a nuestra clase una dinámica en la que analizan las posibilidades y restricciones del chatbot interactuando con él acerca de unos temas determinados.

 Finalmente comparten sus mejores creaciones o impresiones con el resto de la clase.

2.-¿Cómo se hace?

Preparación

Introducción 10 minutos 


Introducción 15 minutos

Comenzamos la actividad contando a la clase que hoy vamos a trabajar con una inteligencia artificial muy poderosa y sobre la que seguro que muchos y muchas han oído hablar: ChatGPT. Pero…¿Qué es exactamente ChatGPT?, ¿qué puede hacer ChatGPT?, ¿y qué no puede hacer? Les hacemos estas preguntas y apuntamos en una pizarra las respuestas que nos dan.

En caso de que no lo conozcan, podemos empezar dando alguna información sobre ChatGPT a nuestra elección. También podemos lanzar al aire preguntas como:

• ¿Podemos mantener una conversación con ChatGPT como si fuera un amigo o amiga nuestra?

• ¿Podemos pedirle que nos haga una canción sobre un tema?

• ¿Podemos pedirle que nos diga qué tiempo va a hacer mañana en nuestra ciudad?

Durante esta parte de la actividad, no validamos las frases o declaraciones del alumnado, solo las apuntamos

Desarrollo 45 minutos    Agrupamiento: pequeño grupo (2-3 personas).

Creamos los grupos de trabajo y les asignamos un ordenador a cada uno. Les pedimos que accedan a la pestaña que dejamos abierta en la preparación con la web Talkai, una página web que nos permite utilizar ChatGPT de forma gratuita y sin necesidad de iniciar sesión.  Explicamos la interfaz de Talkai

         § Cuadro de diálogo: aquí escribimos el mensaje que queremos decir a ChatGPT

         § Botón para enviar: sirve para confirmar el mensaje y enviarlo.

        § Botón Nuevo Chat: sirve para iniciar una nueva conversación sobre otro tema.

Explicamos que es importante iniciar una nueva conversación cuando vayamos a cambiar de tema, ya que así ayudamos a ChatGPT a cambiar el contexto de la conversación. Podemos volver a una conversación anterior pulsando sobre los botones que aparecen a la izquierda cuando creamos un nuevo chat.

Finalización: 5 minutos

Finalización 10 minutos

   Al terminar, pedimos a los grupos que presenten secciones de las mejores conversaciones que hayan tenido con ChatGPT, por ejemplo alguna estrofa de su canción.

Finalmente, realizamos un breve debate sobre qué les ha parecido esta herramienta de IA y qué futuros usos creen que pueden darle.

Web Talkai