3.-IA Orden galáctico de los monstruos
1.-¿Qué hacer? Reto IA Orden galáctico de los monstruos.
En esta actividad vamos a jugar a un juego de cartas para comprender el concepto de clasificación y su relación con la inteligencia artificial.
Finalmente realizaremos un mural colaborativo digital en PADLET en el que se muestren las diferentes formas de clasificar nuestras cartas de extraterrestres.
IA Orden galactivo.mp4Ejercicio 1.-Jugar a clasificar las cartas. Agrupamientos
Ejercicio 1.-Hacer foto y clasificar las cartas en PADLET.
GUIA DEL DOCENTE.
1.-¿Qué hacer? Reto IA Orden galáctico de los monstruos.
En esta actividad vamos a jugar a un juego de cartas para comprender el concepto de clasificación y su relación con la inteligencia artificial.
Finalmente realizaremos un mural colaborativo digital en el que se muestren las diferentes formas de clasificar nuestras cartas de extraterrestres.
IA Orden galactivo.mp4
2.-¿Cómo hacerlo?
Introducción 5 minutos Agrupamiento: pequeño grupo (3-4 personas por equipo).
Para comenzar la actividad organizamos al alumnado en grupos y repartimos a cada grupo un folio y tantos montones de cartas como alumnos haya (o a cada pareja sino tenemos cartas suficientes para que jueguen de manera individual). Es decir, si tenemos un grupo de cuatro participantes o cuatro parejas de participantes, repartimos a este grupo cuatro montones con cinco cartas en cada montón (preparadas previamente, por formas y colores del borde). Por ejemplo:
• Montón 1: 5 cartas con extraterrestres rectangulares de borde rojo.
• Montón 2: 5 cartas con extraterrestres circulares de borde verde.
• Montón 3: 5 cartas con extraterrestres triangulares de borde rojo.
• Montón 4: 5 cartas con extraterrestres rectangulares de borde naranja
1º PARTE Juego 25 minutos
Pedimos a nuestro alumnado que mezclen las cartas bien, y una vez mezcladas, las coloquen boca abajo y repartan a cada uno cinco cartas. Explicamos el funcionamiento del juego:
3_Orden_galactico.pdf2º PARTE PADLET COLABORATIVO
2º PARTE PADLET COLABORATIVO
Antes de comenzar la actividad, hay que crear la cuenta del educador o educadora para crear un mural colaborativo
Coloca en cada una de las estanterías los siguientes títulos: • Forma • Pelaje • Extremidades • Complementos
Una vez creado y configurado, pulsamos sobre compartir y seleccionamos Get QR code. Descargamos el código QR y lo imprimos para poder escanearlo más tarde.
Hacemos cuatro grupos y repartimos a cada uno de ellos una tablet. Les explicamos que vamos a realizar un muro digital colaborativo, y que cada grupo se va a encargar de añadir en su muro los tipos de clasificación que hemos mencionado y los tres tipos de extraterrestres que puede haber en cada uno Cada equipo debe encargarse de una clasificación siguiendo estos pasos:
Finalización 5 minutos
Para concluir la actividad explicamos que las máquinas aprenden tal y como lo hemos hecho nosotros, mediante una clasificación, y cómo funciona la inteligencia artificial.