6.-Y el Oscar es para
1.-¿Qué vamos a hacer?
Esta actividad es la continuación de la sesión anterior, en la que el alumnado ha conocido qué son los derechos de autor y ha creado un diorama a partir de un cómic con licencia Creative Commons.
En esta sesión vamos a realizar un video con la técnica de stop motion. Para ello contaremos con el diorama y los personajes ya creados anteriormente.
Finalmente, los alumnos y alumnas deberán decidir qué licencia deben tener sus nuevas obras derivadas del cómic inicial
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
2.-¿Cómo lo hacemos?
1ºPaso: Agrupamiento: pequeño grupo o equipos (3-5 personas). Repartimos los roles para cada alumno/a:
*Alumno 1, 2 y 3 animadores o dobladores: manejan los personajes y los diálogos en el diorama, es decir serán los narradores de la historia, pondrán su voz a cada personaje.
* Alumno 3 Cámara: realiza la grabación de la historia.
2º Paso: a continuación ve los videotutoriales de como usar App de Stop motion en el móvil o la Tablet. (IOs y Android)
¿Qué es? y ¿Qué necesitamos?
Pantalla verde stop motion: https://www.youtube.com/watch?v=vKllu070qX8
Pantalla verde stop motion: (minuto 5) https://www.youtube.com/watch?v=wfb_PoHfeN0
-Material necesario
Ejemplos
Stop motion en casa.
Stop motion en el colegio y con PAPEL
¿Cómo se hizo Ciberacoso?
PRODUCTO FINAL
¿Cómo se hizo Rapunzel?
Terminado
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Soporte de un tapón
Soporte de cartón