6.-Y el Oscar es para

1.-¿Qué vamos a hacer?

Esta actividad es la continuación de la sesión anterior, en la que el alumnado ha conocido qué son los derechos de autor y ha creado un diorama a partir de un cómic con licencia Creative Commons.

En esta sesión vamos a realizar un video con la técnica de stop motion. Para ello contaremos con el diorama y los personajes ya creados anteriormente.

Finalmente, los alumnos y alumnas deberán decidir qué licencia deben tener sus nuevas obras derivadas del cómic inicial

Y el Oscar es para….mp4

2.-¿Cómo lo hacemos?

1ºPaso: Agrupamiento: pequeño grupo o equipos (3-5 personas). Repartimos los roles para cada alumno/a:

*Alumno 1, 2 y 3 animadores o dobladores: manejan los personajes y los diálogos en el diorama, es decir serán los narradores de la historia, pondrán su voz a cada personaje.

* Alumno 3 Cámara: realiza la grabación de la historia.

2º Paso: a continuación ve los videotutoriales de como usar App de Stop motion en el móvil o la Tablet. (IOs y Android)

1º Antes de empezar a grabar Configurar
  1. ¿Qué es? y ¿Qué necesitamos?

2.Cómo usarlo
3.Aceleración y deceleración
Trucos

Pantalla verde stop motion: https://www.youtube.com/watch?v=vKllu070qX8

Pantalla verde stop motion: (minuto 5) https://www.youtube.com/watch?v=wfb_PoHfeN0

-Material necesario

Tablet
Móvil
Web descargar música libre

Ejemplos

Stop motion en casa.

Leche y galleta
Con cosas de casa
Con Playmovil
Con Google slide

Stop motion en el colegio y con PAPEL

MATERIAL: figuritas recortadas de papel TEMA: amor
MATERIAL: papel arrugado TEMA: creatividad
MATERIAL: figuras recortadas de papel TEMA: monstruos
El robo del examen

¿Cómo se hizo Ciberacoso?

PRODUCTO FINAL

¿Cómo se hizo Rapunzel?

Terminado

Rapunzel Sop motionMP4.mp4
Soporte para el móvil con PIEZAS DE LEGO

Soporte de un tapón

Soporte de cartón