5.-Somos autores y autoras (Copyright)
1.-Qué vamos a hacer? 1º Sesión Maqueta y personajes del Stop motion
La idea inicial es crear una historia cuya temática estuviera impregnada de valores, para así generar una reflexión sobre la importancia de los mismos y las consecuencias que pueden conllevar no tenerlos en consideración.
Para ello pensé en hacer una película con STOP MOTION, basada en un cómic cuya temática consiste en el ciberbullying o ciberacoso que sufre un niño, pero antes veremos lo que es cada cosa:
Somos autores.mp4Ciberacoso.
El ciberacoso, también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios
Técnica Stop motion.
Es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas- Termino en ingles Stop motion.
2.-¿Cómo hacerlo?
Agrupamiento: pequeño grupo o equipos (3-5 personas). En esta actividad vamos a necesitar asignar los roles en los grupos:
Todos colorean el escenario, recortan y pegan los palillos a los personajes recortados
1ºSesion_Video_alum_Stop_motion_Comic.mp4Esta actividad comprende dos sesiones.:
A.-En la primera SESIÓN:
a.1.- Se introduce a los alumnos y alumnas en el concepto de derechos de autor
a.2.- Se trabaja la creación de un diorama o maqueta a partir de un cómic sobre el ciberbullying. (caja y pegamos el escenario que viene en el material del alumno)
a.3.- Después repartimos un cómic a cada grupo. Éste narra una historia sobre el ciberbullying. Leemos el cómic con el alumnado y aclaramos las dudas que puedan surgir.
A continuación, les explicamos que vamos a crear nuestra propia historia basándonos en ese cómic. Podemos recordar que, por el tipo de licencia que tiene la obra, nos permite crear obra derivada a partir de ella.
B.-En la siguiente SESIÓN se creará un video con la técnica stop motion con el diorama creado a partir de la historia del cómic. Para finalizar, se realizará un debate entre todos para decidir qué tipo de licencia deberían tener las nuevas obras y por qué.
5_Somos_autores_y_autoras + STOP MOTION.pdfMaterial necesario
Preparar Qr Wiffi del coleg
Cargar las tablets
Instalar la App Stop motion Studio
• Llevar impreso, si es posible en cartulina, el documento con los escenarios, personajes y complementos.
• Llevar impreso en papel el documento con el póster de los tipos de licencia.
Descargar el material para el alumno/a Material para el educador
Alum_Plantilla_personajes_recortables.pdfAct 5 Apuntes_Creatime commons..pdf