1-Enigmas al aire (metaverse)
1.-¿Qué vamos a hacer? metaverse. Juego de tablero y yincana de adivinanzas.
En esta actividad vamos a realizar una yincana en la que buscaremos y resolveremos adivinanzas en códigos Qr Metaverse, escondidas por el aula mediante una tablet o móvil y la App Metaverse. Estas adivinanzas se van a resolver fotografiando un objeto (o un dibujo de este) con la tablet para avanzar en el tablero de juego.
Enigmas en el aire.mp42.-¿Cómo lo hacemos
1ºPaso:
1º PASO: hacemos agrupamiento: pequeño grupo (3-5 personas). Se preparar el material necesario para la actividad.
• Llevar impreso en papel el documento con los códigos QR.
• Es necesario utilizar el siguiente material contenido en el kit: ° Tablero de juego. ° Baraja de cartas de juego.
• Preparar la yincana:
° Separar el material necesario del kit antes de clase, sin que las alumnas y los alumnos vean el kit.
° Recortar los códigos QR del descargable. Separar los QR marcados como Ejemplo o Comprobación y esconder los demás QR lo más separados posible por el espacio disponible, pegados con cinta adhesiva.
° Preparar la baraja de cartas de juego quitando cartas, ya que solo se usan veinte de ellas, mirar descargable Soluciones. Separar las diez cartas que son solución de los enigmas y añadir otras diez más al azar.
2º Paso
2º PASO:
Escondidos por el aula o el patio de recreo hay diez códigos QR que tienen que leer con la tablet tal y como hemos aprendido antes (Qr de ejemplo ver mas abajo).
En cada uno de ellos, un personaje les plantea una adivinanza. Como pista, les decimos que siempre pueden encontrar la respuesta de la adivinanza en una de las tarjetas de las baraja.
Cuando sepan la solución, tienen que hacer una foto al objeto (si esta en el aula, patio) o pueden dibujarlo en una ficha de equipo (ver mas abajo) .
Solo cuando la aplicación les indique que han acertado la adivinanza, pueden ir al tablero y avanzar una casilla con su ficha.
Qr enigmas.pdf
Tarjeta_Contro_escribir_alumno.pdf
3ºPaso
3º PASO Cuando algún equipo llegue a diez puntos, se va a comprobar si ha resuelto todas las adivinanzas. Para ello, leeremos el QR con la etiqueta Comprobación con la tablet de ese equipo.
Cuando el tiempo se acabe, los equipos que hayan llegado a diez puntos de forma correcta serán los ganadores. Si ningún grupo lo logra, el grupo o grupos más avanzados serán los ganadores del juego.
GUIA DEL DOCENTE.
0.-¿Qué es la realidad aumentada (R.a.)
Comenzamos explicando qué es DigiCraft, cuáles son las temáticas del itinerario y qué herramientas vamos a usar a lo largo de este. ¿Qué es DigiCraft? Es un proyecto educativo dirigido a niños y niñas cuyo objetivo es ayudar a desarrollar habilidades digitales de forma divertida
R.A (realidad aumentando à realidad real + realidad ficticia) Ejemplo Pokemon Go
R.V (realidad dentro de un mundo para ello se necesita gafas)
Tarjetas de palabras o pistas que nos sirven para resolver las adivinanzas
1_Enigmas_en_el_aire.pdf