2.¿Qué animal soy? Quiver

    Realizando búsquedas en Internet, los alumnos y alumnas descubren cuál es el animal que se les está describiendo.     

   Una vez identificado, colorean una careta  imprimida de este y se la prueban en realidad aumentada con Quiver Masks Spectacular

Preparación

• Agrupamiento: pequeño grupo (3-5 personas). • Cargar las tablets antes de realizar la actividad.

• Instalar la aplicación   Quiver Masks   en la tablet desde Google Play Store o App Store.

• Preparar el material de papelería necesario para la actividad.

• Descargar e imprimir las máscaras de animales de Quiver Masks para poder colorearlas. Es importante imprimir al menos tantas caretas como alumnos y alumnas tengamos, y que estas sean lo más variadas posibles.

Introducción 10 minutos   Agrupamiento: pequeño grupo (3-5 personas).

    Comenzamos la actividad explicando al alumnado que vamos a jugar a un juego en el que van a tener que adivinar animales que vayamos describiendo, realizando búsquedas de imágenes en Internet. Para ello vamos a usar las tablets. El primer equipo en adivinar el nombre del animal obtendrá una máscara de ese animal, que luego podrá ver mediante realidad aumentada.

   Creamos los grupos de trabajo y repartimos a cada uno de ellos una tablet y lápices de colores. Por último, les indicamos que elija  un portavoz que se encargará de controlar la tablet  y  de  nombrar el animal en voz alta una vez encontrado.   Este  rol cambiará  de persona cada vez que se busque o adivine un animal, para que todos puedan manejar la tablet.

Desarrollo 30 minutos

    Elegimos el primer animal y comenzamos a decir las palabras clave lentamente y en voz alta, dando el tiempo necesario entre cada una para que la escriban en su buscador. Al mismo tiempo el o la portavoz de cada grupo de trabajo comienza a realizar las búsquedas en Internet con la ayuda de todo el equipo