Колективні перегляди

23.04.2025 року з метою удосконалення і поширення педагогічного досвіду  для педагогів ЗДО №10 м.Коростеня в старшій  А групі на високому рівні пройшов колективний перегляд  інтегрованого заняття-квесту  (довкілля + розвиток мови + ліпка) на тему  «Великоднє диво» (вихователь Грошева Т.М.).

Діти поглибили знання і уявлення  про релігійне свято Великдень і народні традиції його святкування, збагачували свій словник  новими словами, словами-іменниками, прикметниками, дієсловами, прислівниками; вчили  логічно, граматично правильно висловлювати свої думки. Тамара Миколаївна розвивала у дошкільників мислення, пам’ять, мовлення, творчу уяву, увагу,почуття ритму та кольору; виховувала любов до свого народу, повагу до його традицій, інтерес до писанки, як самобутнього виду декоративно-ужиткового мистецтва та  допитливість.

18.02.2025 року з метою удосконалення і поширення педагогічного досвіду  для педагогів ЗДО №10 м.Коростеня в І молодшій  групі на високому рівні пройшов колективний перегляд  інтегрованого заняття: сенсорний розвиток та ОБЖД  на тему «Фарби для світлофора» (вихователь Лазаренко А.С.).  Вихователь, використовуючи сучасні методи та прийоми

(сюрпризні моменти, театралізацію, дидактичні ігри, дидактичні вправи, моделювання ситуацій),  закріпила знання дітей про правила дорожнього руху, формувала уявлення про пішохідний перехід,світлофор(що який колір позначає), про види пасажирського транспорту; закріпила основні кольори (зокрема червоний, жовтий, зелений),  підтримувала інтерес до колективної  гри; розвивала мислення, пам’ять, увагу, кмітливість, спостережливість; виховувала дисциплінованість, доброзичливість, повагу один до одного під час заняття.

  Метою колективного перегляду було: допомогти педагогам розширити досвід професійної соціалізації, проаналізувати розвиток педагогічних функцій, заохочувати до професійного самовдосконалення на всіх етапах професійного зростання.

Гарна, велика країна моя,

Є в ній озера, річки і моря.

Гори високі, степи і ліси —

Скільки багатства, скільки краси.

13.02.2025 року з метою удосконалення і поширення педагогічного досвіду  для педагогів ЗДО №10 м.Коростеня в старшій А групі на високому рівні пройшов колективний перегляд  інтегрованого заняття: ознайомлення з навколишнім та малювання  на тему «Хустка-хустинонька» (вихователь Голяка Т.М.).  Вихователь, використовуючи сучасні методи та прийоми

(мнемотехніку, сюрпризні моменти, дидактичні ігри, дидактичні вправи, моделювання ситуацій, нетрадиційні методи малювання) ознайомила дітей із традицією українських жінок носити на голові хустки, розвивала почуття гордості за рідний край,  бажання знати і зберігати духовні надбання українського народу, прищеплювала любов та повагу до своєї Батьківщини, виховувала повагу до народних звичаїв.

  Метою колективного перегляду було: спрямувати роботу педагогічного колективу на загальне впровадження в практичну діяльність сучасних досягнень педагогічної науки та ефективних технологій з проблем патріотичного виховання і розвитку дітей  дошкільного віку. 

10.12.2024 року з метою удосконалення і поширення педагогічного досвіду вихователів в ІІ молодшій А групі ЗДО №10 м.Коростеня Житомирської області пройшов колективний перегляд  заняття з економічного виховання на тему «Хочу, чи треба» (вихователь Новицька Ж.Л.).  Вихователь показала присутнім, як правильно дати дітям знання про гроші, звідки вони беруться, пояснила сутність цього поняття та значення грошей для життя людей, перш за все родини; розширила уявлення про національну грошову одиницю України – гривню; підвела дітей до висновку, що за гроші можна купити лише товари та послуги, але не інші цінності (дружбу, любов, повагу, здоров’я). Учила зіставляти ціну товару з кількістю наявних грошей під час здійснення покупок в магазині, дала малюкам уявлення про економічну категорію «першочергові потреби для підтримки життєдіяльності людини, родини, про те, що праця людей і її результати оплачуються грошима, гроші треба заробляти».

  Метою колективного перегляду було: спрямувати роботу педагогічного колективу на загальне впровадження в практичну діяльність сучасних досягнень педагогічної науки та ефективних технологій з проблем економічного виховання і розвитку дітей  дошкільного віку.