Форми роботи з педагогами

Свято української хустки, яке відзначається 7 грудня, у ЗДО №10 перетворилося на яскраві тематичні дні з іграми та творчими завданнями.

Діти вчилися розрізняти візерунки, розігрували сценки з хустками, робили аплікації та дефелірували під музику, вивчаючи хустку як оберіг, символ краси та національної спадщини. Ці заходи проводяться для збереження традицій, виховання любові до України та розвитку креативності.

03.12.2025 року з метою удосконалення і поширення педагогічного досвіду вихователів в середній Б групі ЗДО №10 м.Коростеня Житомирської області пройшов колективний перегляд  заняття з розвитку мовлення на тему «З якої казки герой?» (вихователь Ящук А.М.)  Вихователь показала присутнім, як  вона закріплює знання дошкільнят про назви та зміст відомих дітям казок, розвиває їх акторські здібності, уважність та вміння відповідати на запитання. Також діти гарно передавали зміст казок за допомогою мнемотаблиць, розвиваючи пам'ять та увагу. Особлива увага приділялась вихованню доброго ставлення до казкових героїв та бажанню допомагати їм. Матеріали включали ілюстрації персонажів, чарівну торбинку, дидактичні ігри тощо.

  Метою колективного перегляду було: спрямувати роботу педагогічного колективу на загальне впровадження в практичну діяльність сучасних досягнень педагогічної науки та ефективних технологій з проблем мовленнєвого розвитку дітей  дошкільного віку. 

Говорити вміють всі, але говорити правильно, лише одиниці з нас. Розмовляючи з іншими, ми користуємось мовою, як засобом передачі своїх думок. Мова для нас є однією з головних потреб і функцій людини. Саме через спілкування з іншими людьми ми реалізуємо себе як особистість.

    Мовленнєва діяльність займає особливе місце у життєдіяльності дитини дошкільного віку, оскільки є фундаментом мислення. Виховання правильного мовлення є необхідною умовою повноцінного, гармонійного розвитку особистості.

     04.11.2025 р. в  ЗДО №10, за ініціативи вихователя-методиста Вигівської С.М., пройшов семінар-практикум  «Розвиток мовленнєвої діяльності дошкільників в організації освітнього процесу».

     Метою семінару стало підвищення ефективності педагогічного впливу в процесі розвитку мовлення та розвиток комунікативних вмінь у дошкільників за допомогою інтерактивних методів виховання.

       Учасники зустрічі мали змогу поновити, розширити свої знання з використання  народної творчості у розвитку мовлення дітей дошкільного віку.

      З метою налаштування на творчу, креативну роботу, педагогам було запропоновано виконати ряд вправ: «Дерево рішень»,  «Казка навпаки»,

«Придумай нову казку».

     Педагоги мали змогу поділитися своїм досвідом роботи, цікавими методами, прийомами, досягнутими успіхами.