2024-2025 навчальний рік

ДОВІДКА

за результатами проведення самооцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» у 2024-2025 навчальному році по ЗДО «Казка», садка С.Русової.

           Робочою групою, яка створена наказом по ЗДО «Казка», садка С.Русової № 70/ОД від 02 вересня 2024 року, було проведено само оцінювання діяльності закладу дошкільної освіти за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти». Методи збору, які використовувала робоча група були: вивчення документації, опитування: анкетування педагогічних працівників та батьків здобувачів освіти, спостереження за організацією освітньої та виховної діяльності педагогів, спостереження за створенням педагогами освітнього середовища та підготовки до роботи з дітьми. Напрям «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» вивчався за допомогою таких вимог організації освітніх процесів, зокрема це : дотримання вимог Базового компонента дошкільної освіти та організація життєдіяльності здобувачів освіти дошкільної освіти у закладі. Для вивчення фахової діяльності педагогічних працівників були використані критерії та індикатори, які представлено у Методичних рекомендаціях з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти. Напрям «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» вивчався за допомогою таких вимог:  ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності та якість організації освітнього процесу; постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників; налагодження співпраці з батьками, працівниками закладу дошкільної освіти; методичне забезпечення закладу дошкільної освіти.

Провівши спостереження за роботою педагогічних працівників, вивчення робочої документації та провівши  анкетування з працівниками та батьками здобувачів освіти робоча група дійшла висновку, що педагогічні працівники планують свою діяльність, аналізують її результативність, а саме: педагогічні працівники систематично та послідовно, відповідно до вимог номенклатури справ закладу дошкільної освіти, відповідно до методичних вимог, планують свою професійну діяльність. На педагогічній раді схвалено календарну форму планування, педагоги використовують різні ресурси для якісного планування своєї роботи – користуються зразками, що пропонуються фаховими виданнями, розробками з інтернет-сайтів і блогів, педагоги постійно аналізують результативність власної педагогічної діяльності з метою подальшого коригування. Під час освітнього процесу педагоги створюють умови для використання ефективних методів, засобів та форм.

За результатами спостереження за роботою педагогів з’ясовано, що усі педагогічні працівники використовують зміст занять для формування суспільних цінностей у здобувачів дошкільної освіти: виховують у них повагу до державної мови та культури. Педагоги мають можливість постійно використовувати інформаційно-комунікативні технології, які сприяють оволодінню дітьми ключовими компетентностями, адже педагоги мають можливість користуватись мережею Інтернет та забезпечені необхідною технікою (ноутбуки, принтер). У педагогічних працівників є можливість для постійного використання технічних засобів сучасних інформаційних технологій: комп’ютерна та мультимедійна техніка в наявності, наявне підключення до мережі Інтернет. 

Провівши анектування було виявлено, що педагогічні працівники володіють знаннями про вікові, фізіологічні та психологічні особливості дітей, їх індивідуальні можливості та потреби, гнучко та варіативно застосовують форми та методи організації освітнього процесу. Спостерігаючи за освітнім процесом робоча комісія дійшла висновку, що впроваджуючи інноваційні технології в практику роботи з дітьми педагоги проводять тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, заняття в залежності від основних ліній Базового компоненту дошкільної освіти. Наповнюють цікавим змістом усю життєдіяльність дитини впродовж дня, тижня, року, вікового періоду, що повною мірою забезпечує реалізацію особистісно-орієнтовної моделі дошкільної освіти. Всі педагоги створюють та використовують роздатковий дидактичний матеріал, електронні презентації (за потреби). Є педагоги, які мають публікації на професійну тематику та оприлюднені методичні розробки, але блогів не ведуть.

У закладі дошкільної освіти мовою освітнього процесу є державна мова. Працівники закладу освіти сприяють популяризації державної мови, у роботі з дітьми користуються тільки рідною українською мовою, весь дидактичний та наочний матеріал теж використовується виключно українською мовою.

Що стосується постійного підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників, то комісія вивчивши всю надану документацію, дійшла висновку, що педагогічні працівники забезпечують власний професійний розвиток і підвищення кваліфікації та обирають різні види, форми і напрямки підвищення рівня своєї професійної майстерності, зокрема це КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської міської ради» та платформи, які пропонують свої послуги за КВЕД 85.59.

 Педагогічні працівники діляться досвідом роботи з колегами на рівні закладу дошкільної освіти, однак беруть мало участі у творчих проектах громади, району та області, але реалізують освітні проекти у закладі 1 раз на квартал.

Що стосується налагодження співпраці з батьками, працівниками закладу дошкільної освіти, проаналізувавши роботу педагогічних працівників, робоча комісія дійшла висновку, що педагогічні працівники діють на засадах педагогіки партнерства. Спостереження за навчальними заняттями показало, що педагогічні працівники мотивують та зацікавлюють здобувачів дошкільної освіти до роботи на занятті, співпрацюють з дітьми на засадах партнерства, у роботі застосовують особистісно-орієнтований підхід. Використані педагогами види робіт з групою, доцільна зміна та поєднання видів діяльності, добірка
різноманітних завдань заохочували дітей до роботи та сприяли співпраці дітей між собою. Усі педагоги вислуховують та сприймають думку дітей, їх погляди. За результатами спостереження більшість дітей працювала під час проведення навчального заняття. Діти активно співпрацювали між собою при виконанні певних завдань на розуміння та відтворення засвоєного матеріалу, висловлювали власні думки та погляди.

Педагогічні працівники постійно співпрацюють з батьками з питань розвитку, навчання та виховання дітей, забезпечують постійний зворотній зв’язок. Аналіз плану роботи на рік показав, що в ЗДО заплановано та проводиться низка заходів, що передбачають співпрацю педагогів з батьками, зокрема організацію батьківських зборів, проведення консультацій, годин спілкування тощо. У ЗДО налагоджена конструктивна комунікація педагогічних працівників із батьками здобувачів освіти в різних формах, створена група у соціальній мережі Фейсбук, ведуться чати у Вайбер-групах.

У закладі дошкільної освіти налагоджена практика педагогічного наставництва та інших форм професійної співпраці, педагогічні працівники надають методичну підтримку колегам, обмінюються досвідом (конференції, публікації, майстер - класи, семінари, наставництво, педгодини, де використовуються різні форми взаємодії  щодо вирішення проблемних запитань, зокрема, спільний пошук оптимальних методів навчання здобувачів дошкільної освіти. У педагогічному колективі панує атмосфера доброзичливості.

Педагогічні працівники орієнтовані на потреби дитини в освітньому процесі, проявляють повагу, доброзичливість й позитивне ставлення до особистості дитини, сприяють її особистісному розвиткові. У закладі в переважній більшості налагоджено систему роботи з адаптації та інтеграції здобувачів дошкільної освіти до освітнього процесу. Взаємодія педагогічних працівників із дітьми будується на засадах поваги, сприяє особистісному розвиткові дошкільнят. Спостереження за діяльність вихователів засвідчило, що педагоги в основному діють на засадах академічної доброчесності.

Що стосується методичного забезпечення в закладі дошкільної освіти, то комісія відмітила, що у закладі дошкільної освіти функціонує методичний кабінет, діяльність якого спрямована на реалізацію завдань закладу, підвищення якості освітнього процесу та професійної компетентності педагогів, надання їм методичної допомоги, однак методичний кабінет, потребує сучасного оснащення. Робоча комісія відмітила, що педагогам надається постійна методична допомога щодо їх професійного розвитку, підвищення кваліфікації, професійної компетентності. Кількісний і якісний аналіз оцінювання рівня організації методичної служби в ЗДО показав, що всі форми методичної роботи (педради, консультації, семінари, семінари-практикуми, колективні перегляди занять) носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли розвитку творчої активності педагогів, підвищенню рівня їх інноваційної компетентності.

У закладі дошкільної освіти забезпечується наступність дошкільної та початкової освіти, аналіз документації засвідчив, що в наявності план спільної діяльності ЗЗСО та ЗДО на 2024 – 2025, розділи плану виконувалися протягом навчального року планомірно та послідовно.

Інформаційно-просвітницький простір закладу дошкільної освіти є доступним, сучасним, змістовним, сприяє відкритості та прозорості діяльності закладу дошкільної освіти та задоволенню потреб учасників освітнього процесу. Офіційний сайт ЗДО створений  для висвітлення інформації про функціонування закладу. Наявні всі розділи відповідно ст.30 Закону України «Про освіту». Розділи постійно поновлюються та доповнюються інформацією. У соціальній мережі Фейсбук. створено сторінку, яка користується  популярністю, про що свідчить великий обсяг переглядів.

Отже робоча комісія дійшла висновку, що фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти забезпечена відповідно до вимог законодавчо – нормативної бази, яка регламентує діяльність закладів дошкільної освіти, методичних вимог до роботи педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.   Результати самооцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» протягом навчального року було заслухано на нараді при директору. Було проаналізовано анкетування батьків та анкетування працівників закладу. Аналіз спостережень за роботою педагогів, вивчення необхідної документації свідчить про те, що педагогічні працівники працюють творчо та креативно, займаються самоосвітою та покращують свій професійний рівень. Поряд із вищесказаним комісії також рекомендує:

РЕКОМЕНДАЦІЇ:

1.1.Заохочувати педагогічних працівників до поширення власного педагогічного досвіду шляхом створення та розміщення своїх напрацювань на сайті ЗДО та створення власних блогів;

1.2.Активізувати діяльність педагогів щодо публікацій матеріалів з професійної тематики та методичних розробок.

1.3.Рекомендувати педагогам брати участь у творчих проектах громади та району і області

1.4.Оснащувати методичний кабінет розробками дидактичних ігор, власними методичними доробками тощо

Марина ФУНДРАКОВА-

Тетяна ЛИСЕНКО-

Алла КУЧЕРЕНКО-

Тетяна ПЛІЧКО -

Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Казка», садок Софії Русової

Драбівської селищної ради

вул. О.Левицького, 34 А, с-ще Драбове - Барятинське, Золотоніський район, Черкаська область, 19842, alla.nekoz@meta.ua

НАКАЗ

 ______________                                                                                           № _____

Про результат проведення само оцінювання за напрямом                                                                   «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»                                       

        Відповідно до Законів України «Про освіту» (ст. 41, ст. 67), Положення про Державну службу якості освіти пункт 4,  наказу  Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 року № 01-11/17 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ЗДО «Казка», садка С.Русової, з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти у закладі дошкільної освіти, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу, протягом 2024-2025 навчального року було проведення само оцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти». Методи збору, які використовувала робоча група були: вивчення документації, опитування: анкетування педагогічних працівників та батьків здобувачів освіти, спостереження за роботою педагогів протягом дня.. Для вивчення стану освітніх і управлінських процесів були використані критерії та індикатори, які представлено у Методичних рекомендаціях з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти. Висновки по вивченню само оцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» зафіксовані у звіті робочої групи, яка працювала протягом 2024-2025 навчального року. На підставі вищевказаного

НАКАЗУЮ:

1. Директору ЗДО «Казка», садка С.Русової Аллі НЕКОЗ:

1) продовжувати координувати результативне впровадження внутрішньої системи забезпечення якості;

2) оприлюднити звіт про результати самооцінювання та спостереження на сайті закладу дошкільної освіти (до кінця червня 2025)

2.Працівникам закладу дошкільної освіти:

1)Виконувати рекомендації довідки робочої групи про стан фахової діяльності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти протягом 2025-2026 начального року;

2)продовжувати працювати над створенням необхідного сучасного простору у методичному кабінеті(протягом 2025-2026 навчального року);

3.Педагогічним працівникам:

1) поширювати власний педагогічний досвіду шляхом створення та розміщення своїх напрацювань на сайті ЗДО та створення власних блогів (протягом 2025-2026 навчального року);

2)активізувати діяльність щодо публікацій матеріалів з професійної тематики та власних методичних розробок (систематично);

3)поповнювати методичний кабінет власними методичними розробками, дидактичними іграми тощо.

4.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ЗДО «Казка», садка С.Русової                                      Алла НЕКОЗ

З наказом ознайомлені:

Людмила БОНДАР –                                     Тетяна РОМАНЕНКО-                                                 Ірина ГВОЗДИК -                                               Надія САВЧЕНКО -                                                      Алла КУЧЕРЕНКО -                                          Ірина СКИРДА -                                       Леся КРІВЧЕНКО -                                            Світлана ТАРАСЕВИЧ-                             Тетяна ЛИСЕНКО -                                            Марина ФУНДРАКОВА-                                           Валентина МАРЧЕНКО -                                   Віра ЧИРВА -                                               Людмила МОЦНА-                                         Валерій ЩЕРБИНА-                                         Іван ПІСОЦЬКИЙ -                     

Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Казка», садок Софії Русової

Драбівської селищної ради

вул. О.Левицького, 34 А,  с.Драбове - Барятинського,  Черкаської області, 19842, alla.nekoz@meta.ua

НАКАЗ

 ____________                                                                                             № ______

Про створення робочої і моніторингової групи                                                                            та проведення само оцінювання  за напрямом                                                                   «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»                                       у 2024-2025 навчальному році

     Відповідно до Законів України «Про освіту» (ст. 41, ст. 67), Положення про Державну службу якості освіти пункт 4,  наказу  Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 року № 01-11/17 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ЗДО «Казка», садка С.Русової, з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти у закладі дошкільної освіти, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу

НАКАЗУЮ:

1. Провести у 2024-2025 навчальному році  вивчення й самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»

2.   Затвердити склад робочої групи за означеним напрямом (Додаток 1)

3. Затвердити орієнтовний План роботи робочої групи з проведення само оцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» (Додаток 2).

3. Директору ЗДО «Казка», садка С.Русової Аллі НЕКОЗ:

1) продовжувати координувати результативне впровадження внутрішньої системи забезпечення якості;

2) проводити консультування з членами робочих груп щодо визначення і аналізу відповідного компоненту системи забезпечення якості;

3) узагальнити результати самооцінювання та визначити рівень діяльності закладу освіти за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»;

4) підготувати висновки і визначити шляхи вдосконалення роботи із здобувачами освіти за означеним напрямком.

4. Членам робочої групи:

1) використовувати такі методи збору інформації як вивчення документації, спостереження (огляд) роботи із здобувачами освіти відповідно до критеріїв та індикаторів оцінювання, опитування та анкетування усіх учасників освітнього процесу (працівники ЗДО, батьки здобувачів освіти);

2) підготувати перелік запитань для проведення анкетування серед педагогічних працівників, батьків, за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти», відповідно до критеріїв оцінювання, які представлені у Методичних рекомендаціях з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти;

3) підготувати звіт 31.05.2025 року за результатами самооцінювання з пропозиціями про удосконалення роботи закладу за означеним напрямом.

5. Заслухати звіт про результати самооцінювання на засіданні педагогічної ради у червні 2025 року та врахувати її рішення при коригуванні  освітньої програми та річного плану роботи закладу на 2025-2026 навчальний рік.

6. Оприлюднити звіт про результати самооцінювання та спостереження на сайті закладу дошкільної освіти.

7.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ЗДО «Казка»,  садка С.Русової                                      Алла НЕКОЗ

З наказом  ознайомлені:

ГРИНЬКО Інна –                                                 РОМАНЕНКО Тетяна -                                             ГВОЗДИК Ірина -                                                САВЧЕНКО Надія -                                                           КУЧЕРЕНКО Алла  -                                          СКИРДА Ірина -                                           КРІВЧЕНКО Леся  -                                            ТАРАСЕВИЧ Світлана  -                             ЛИСЕНКО Тетяна  -                                            ФУНДРАКОВА Марина -                                           МАРЧЕНКО Валентина -                                    ЧИРВА Віра -                                           МОЦНА Людмила -                                             ЩЕРБИНА Валерій -                                     ПІСОЦЬКИЙ Іван -                                                                                                      

Додаток 1

до наказу по ЗДО «Казка», садка С.Русової

№ 70/ОД   від 02 вересня 2024 року

СКЛАД РОБОЧОЇ ГРУПИ

з вивчення та самооцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»:

1.Голова комісії: Алла НЕКОЗ, директор ЗДО «Казка», садка С.Русової;                           2.Члени комісії:

-Марина ФУНДРАКОВА, завгосп ЗДО «Казка», садка С.Русової;                                                            - Тетяна ЛИСЕНКО,  вихователь ЗДО «Казка», садка С.Русової;                                                                                          -Алла КУЧЕРЕНКО, старша медична сестра ЗДО «Казка», садка С.Русової;                                   -Тетяна ПЛІЧКО, представник батьківського активу ЗДО «Казка», садка С.Русової.

З додатком до наказу  ознайомлені:

ФУНДРАКОВА Марина -

ЛИСЕНКО Тетяна -

КУЧЕРЕНКО Алла -

ПЛІЧКО Тетяна -

Додаток 2

до наказу по ЗДО «Казка», садка С.Русової

№ 66/ОД   від 11 вересня 2023 року

Орієнтовний план роботи робочих груп

з проведення вивчення й само оцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти».

№ з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

І засідання

1

Організація та проведення вивчення й самооцінювання  за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» у 2024 –2025 навчальному році

До 15.09.2024

Алла НЕКОЗ

2

Затвердження членів робочої групи з питань вивчення й самооцінювання за означеним напрямом

Трудовий колектив, батьківський актив

3

Ознайомлення з критеріями, індикаторами оцінювання освітньої діяльності за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»

Алла НЕКОЗ

ІІ засідання

4

Провести консультування з членами робочої групи з проведення вивчення та само оцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»

До 30.09.2024

Алла НЕКОЗ

5

Підготувати опитувальні анкети, узгодження їх змісту

До 15.10.2024

Члени робочої групи

6

Про проведення проміжного опитування серед працівників закладу дошкільної освіти

До 31.10.2024

Члени робочих груп

7

Про проведення опитування батьків здобувачів освіти

До 15.11.2024

До 15.06.2025

Члени робочих груп

ІІІ засідання

8

Про підготовку звіту за результатами самооцінювання за напрямом «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти»

До 30.04.2025

Алла НЕКОЗ

ІV засідання

9

Про узагальнення результатів самооцінювання та визначення рівня освітньої діяльності закладу освіти за означеним напрямом

До 01.06.2025

Алла НЕКОЗ

ІV засідання

10

Про визначення шляхів вдосконалення освітньої діяльності з означеного напрямку

На засіданні педагогічної ради

Педагогічний колектив

З додатком до наказу  ознайомлені:

ГРИНЬКО Інна –                                                 РОМАНЕНКО Тетяна -                                                 ГВОЗДИК Ірина -                                                САВЧЕНКО Надія -                                                       КУЧЕРЕНКО Алла  -                                          СКИРДА Ірина -                                           КРІВЧЕНКО Леся  -                                            ТАРАСЕВИЧ Світлана  -                             ЛИСЕНКО Тетяна  -                                            ФУНДРАКОВА Марина -                                           МАРЧЕНКО Валентина -                                ЧИРВА Віра -                                               МОЦНА Людмила -                                        ЩЕРБИНА Валерій -                                         ПІСОЦЬКИЙ Іван -