2022-2023 навчальний рік

ДОВІДКА ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ПРОВЕДЕННЯ САМООЦІНЮВАННЯ ЗА НАПРЯМОМ "ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.

ДОВІДКА

за результатами проведення самооцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»  у 2022-2023 навчальному році по ЗДО «Казка», садка С.Русової.

           Робочою групою, яка створена наказом по ЗДО «Казка», садка С.Русової № 59/ОД від 12 вересня 2023 року, було проведено само оцінювання  діяльності закладу дошкільної освіти за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти». Для вивчення стану освітнього середовища були використані критерії та індикатори, які представлено у Методичних рекомендаціях з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти. Робоча група використовувала такі методи збору інформації як: спостереження за освітнім середовищем, анкетування працівників ЗДО та батьків здобувачів освіти, вивчалась уся необхідна документація. Освітнє середовище ЗДО «Казка», садка С.Русової вивчалось за допомогою таких вимог організації освітніх процесів, зокрема це: створення комфортних, безпечних, нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці; створення освітнього середовища, вільного від будь – яких форм дискримінації та насильства; формування інклюзивного, безпечного простору. Під час спостереження за освітнім середовищем закладу дошкільної освіти комісія дійшла висновку,що в закладі створені безпечні умови освітнього процесу. Будівлі, приміщення, споруди, обладнання і територія закладу дошкільної освіти є безпечними, доступними та комфортними на задовільному рівні, улаштування території закладу дошкільної освіти та розташування основних приміщень є раціональним та безпечним, однак потребує дообладнання тимчасове укриття закладу. Також капітального ремонту потребує дах будівлі, адже є протікання на другому поверсі будівлі, а також необхідне  облаштування пожежною сигналізацією. На задовільному рівні у  закладі дошкільної освіти забезпечується архітектурна доступність території та приміщень будівлі, однак не  забезпечуються розумні пристосування для дітей з особливими освітніми потребами (у разі наявності таких дітей), так як пандус не відповідає вимогам, а вхідні східці потребують до облаштування перилами та ремонту. У закладі не облаштовано ресурсну кімнату, однак є сенсорна кімната, яку слід дообладнати матеріалами для дітей з особливими освітніми потребами. У закладі дошкільної освіти на належному рівні забезпечується комфортний повітряно-тепловий режим, належне освітлення, водопостачання, водовідведення, опалення, прибирання території та приміщень, дотримуються санітарно-гігієнічні вимоги, однак під час відключень світла протягом опалювального періоду  2023 року не завжди дотримувався належний температурний режим, а також відсутнє опалення в приміщеннях ЗДО, окрім групових блоків, музичного залу, кухонного та прального блоків, а також кабінету директора. Система опалення закладу потребує капітального ремонту та переобладнання. . Заклад дошкільної освіти забезпечений приміщеннями з необхідним обладнанням для забезпечення освітнього процесу та життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти відповідно до типу та профілю закладу  У закладі дошкільної освіти обладнання основних приміщень відповідає зросту та віку дітей, санітарно-гігієнічним вимогам. . У закладі дошкільної освіти приміщення для роботи із здобувачами дошкільної освіти забезпечено необхідним обладнанням, іграшками, посібниками у відповідності до освітніх програм, типу та профілю закладу. Робоча група переглядаючи куточки з охорони праці на робочих місцях у структурних підрозділах ЗДО дійшла висновку, що працівники закладу дошкільної освіти обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій і дотримуються їх. У закладі дошкільної освіти вчасно проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій про що свідчать записи у журналах, накази по ЗДО, протоколи навчання тощо. Однак працівникам ЗДО слід переглянути свої куточки та естетично оформити зберігання інструкцій, інструктажів. Працівники закладу дошкільної освіти суворо дотримуються вимог щодо охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій. Робоча група провела вивчення документації, провела опитування та дійшла висновку, що у закладі дошкільної освіти створено умови для якісного харчування здобувачів дошкільної освіти, забезпечено різноманітне, безпечне, корисне та збалансоване харчування, що відповідає потребам усіх здобувачів дошкільної освіти, дотримання виконання натуральних норм продуктів знаходиться від 75 до 85%, на 100% норми не виконувались в зв’язку з відсутністю деяких продуктів харчування та сировини у постачальника протягом року, а також не правильно складеного перспективного меню. У закладі дошкільної освіти харчування здобувачів дошкільної освіти здійснюється з дотриманням належних санітарно-гігієнічних вимог, організація харчування  сприяє формуванню культурно-гігієнічних навичок здобувачів дошкільної освіти, що формуються систематично та послідовно відповідно до вимог чинних програм та Базового компонента дошкільної освіти України.  У закладі дошкільної освіти створено  усі необхідні умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я здобувачів дошкільної освіти (облаштовано спортивний зал, де наявні усі знаряддя для занять спортом, спортивний та ігрові майданчики на території закладу), також на належному рівні  забезпечується медичне обслуговування дітей, у разі потреби надається невідкладна домедична допомога старшою медичною сестрою закладу, яка проводить протягом року необхідні профілактичні заходи з дітьми, працівники груп забезпечують загартування дітей. У закладі дошкільної освіти вчасно вживаються заходи щодо дотримання протиепідемічного режиму, систематично проводиться санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу з питань здорового способу життя, загартування, раціонального харчування про що свідчить моніторинг інформації на сайті закладу, групі закладу на сторінці Фейсбук та інформації у Вайбер групах для батьків. . У закладі дошкільної освіти проводиться постійно фізкультурно-оздоровча робота у різних організаційних формах – це і фізкультурні розваги і свята, пішохідні переходи, щоденні заняття з фізичної культури, прогулянки тощо. про що свідчить вивчення документації планів роботи груп та вихователя з фізичної культури. Вчасно здійснюється медико – педагогічний контроль за здобувачами освіти. У закладі дошкільної освіти наявне фізкультурно-спортивне обладнання та інвентар для розвитку рухових якостей здобувачів дошкільної освіти, яке кожного місяця проходить огляд, має сучасний вигляд та не несе загрози життю та здоров’ю дітей

Усі працівники закладу працюють над створенням освітнього середовища, яке  вільне від будь- яких форм насильства та дискримінації, дотримуються усіх нормативно – правових актів у своїй роботі з здобувачами освіти, що стосується запобігання насильству та булінгу. У закладі дошкільної освіти розроблено та виконується план заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу, інших форм насильства, вчасно реагують на звернення щодо таких проявів, у разі потреби надається психолого-соціальна підтримка. Уся документація є у вільному доступі на сайті ЗДО.

Провівши анкетування з  працівниками  та батьками здобувачів освіти робоча група дійшла висновку, що  освітнє середовище закладу є безпечним і психологічно комфортним. Що стосується формування інклюзивного, безпечного, розвивального, мотивуючого освітнього простору, то комісія дійшла висновку, що слід приділити більше уваги для розумних пристосувань у закладі для дітей з особливими освітніми потребами, адже у закладі відсутня можливість підійматись на 2 поверх мало мобільним людям, відсутній санвузол для таких людей,  відсутній матеріал для дітей, які мають слухові, зорові вади. Для дітей без освітніх потреб освітнє середовище є безпечним, має розвивальний характер, забезпечено усім необхідним обладнанням, куточками та модулями. У закладі дошкільної освіти не достатньо створені умови для навчання, реабілітації, соціальної адаптації, інтеграції в суспільство здобувачів дошкільної освіти із особливими освітніми потребами. На даний час дітей з особливими освітніми потребами не має , але у разі потреби педагоги закладу забезпечать  корекційну спрямованість освітнього процесу, буде  забезпечено проведення (надання) додаткових психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять (послуг) здобувачам дошкільної освіти з особливими освітніми потребами, що визначені індивідуальною програмою розвитку (у разі потреби), налагоджено роботу з питань навчання дітей із особливими освітніми потребами (створено команди психолого-педагогічного супроводу, розроблено індивідуальні програми розвитку), відстежується результативність діяльності тощо (за потребою). За необхідності  заклад дошкільної освіти взаємодіє із батьками здобувачів дошкільної освіти із особливими освітніми потребами, фахівцями інклюзивно-ресурсного центру, залучає їх до необхідної підтримки дітей під час здобуття освіти, індивідуальні програми розвитку будуть  розроблятися за участі батьків та  залучено асистента дитини в освітній процес (за потребою). На даний час асистента вихователя у закладі не має.

Отже комісія дійшла висновку, що освітнє середовище закладу дошкільної освіти забезпечує реалізацію завдань програми та мотивує здобувачів дошкільної освіти до оволодіння різними видами компетенцій, предметно-просторове розвивальне середовище, створене в основних приміщеннях закладу дошкільної освіти, відповідає  віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та сприяє формуванню у них  різних видів компетенцій. Добір іграшок, посібників та обладнання для формування й облаштування предметно-просторового розвивального середовища у закладі дошкільної освіти відповідає встановленим вимогам.

           Результати самооцінювання протягом навчального року було заслухано на засіданні педагогічної ради (один раз на рік), червень 2023 року. Було проаналізовано анкетування батьків та  анкетування працівників закладу. Тричі та двічі (старші дошкільники) на рік відбувається моніторинг сформованості навчальних досягнень у дітей.  Аналіз спостережень за дітьми під час перебування в закладі дошкільної освіти демонструє, що в переважній більшості учасники освітнього процесу задоволені психологічним кліматом у закладі.

            Батьки здобувачів освіти зазначають, що звернення до керівництва закладу розглядаються вчасно, заходами реагування вони задоволені. Заклад має свій веб-сайт, який систематично оновлюється. Зміст інформації відповідає вимогам статті 30 Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту».

РЕКОМЕНДАЦІЇ:

1.     Дообладнання тимчасове укриття закладу в приміщенні основної будівлі відповідно до вимог комісії ТЕБ та НС (літо 2023).

2.      Продовжувати працювати з керівництвом громади щодо капітального ремонту  даху будівлі, просочення даху рідиною проти загорання та   облаштування пожежною сигналізацією приміщення закладу та капітального ремонту системи опалення закладу (літо 2023).

3.     Подати клопотання до відділу освіти Драбівської селищної ради щодо ремонту пандуса та вхідних східців потребують (червень 2023).

4.     Поповнити сенсорну кімнату наочним та дидактичним матеріалом для дітей з особливими освітніми потребами (до 1 жовтня 2023року).

5.     Оформити  куточки з охорони праці на робочих місцях кожного працівника, естетично оформити зберігання інструкцій, інструктажів на робочому місці (до 1 вересня 2023 року)

6.     Забезпечити 100% виконання норм харчування в ЗДО (постійно).

7.     Створити належні умови для навчання та виховання для дітей з особливими освітніми потребами згідно до нормативних вимог, співпрацювати з ІРЦ (в разі необхідності, постійно)

Марина ФУНДРАКОВА-

Інна ГРИНЬКО-

Алла КУЧЕРЕНКО-

Наталія БІЛЕЦЬКА-

НАКАЗ ПРО РЕЗУЛЬТАТ ПРОВЕДЕННЯ САМООЦІНЮВАННЯ В ЗДО "КАЗКА",САДКА СОФІЇ РУСОВОЇ

Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Казка», садок Софії Русової

Драбівської селищної ради

вул. О.Левицького, 34 А,  с.Драбове - Барятинського,  Черкаської області, 19842, alla.nekoz@meta.ua

НАКАЗ

 ____________                                                                                             № ______

Про результат проведення само оцінювання  за напрямом                                                                   «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»

     Відповідно до Законів України «Про освіту» (ст. 41, ст. 67), Положення про Державну службу якості освіти пункт 4,  наказу  Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 року № 01-11/17 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ЗДО «Казка», садка С.Русової, з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти у закладі дошкільної освіти, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу, протягом 2022-2023 навчального року було проведення само оцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної світи». Методи збору, які використовувала робоча група були :спостереження за освітнім середовищем, опитування серед батьків та працівників закладу дошкільної освіти, вивчалась уся необхідна документація. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти «Казка», садка С.Русової вивчалось за допомогою таких вимог організації освітніх процесів, зокрема це : створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці; створення освітнього середовища, вільного від будь – яких форм дискримінації та насильства; формування інклюзивного, безпечного, розвивального, мотивуючого освітнього  простору Для вивчення стану освітнього середовища  були використані критерії та індикатори, які представлено у  Методичних рекомендаціях з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти. Результати вивчення стану освітнього середовища закладу дошкільної освіти за критеріями та індикаторами оцінювання зафіксовані у довідці робочої групи, яка працювала протягом 2022-2023 навчального року. На підставі вищевказаного

НАКАЗУЮ:

1. Директору ЗДО «Казка», садка С.Русової Аллі НЕКОЗ:

1) продовжувати координувати результативне впровадження внутрішньої системи забезпечення якості;

2) оприлюднити звіт про результати самооцінювання та спостереження на сайті закладу дошкільної освіти (червень 2023)

2.Працівникам закладу дошкільної освіти:

1)Виконувати рекомендації довідки робочої групи про стан освітнього середовища закладу дошкільної освіти  протягом 2023-2024 начального року;

2)провести косметичний ремонт в приміщеннях та на території закладу дошкільної освіти з метою створення безпечних і нешкідливих умов для забезпечення освітньої діяльності та  створення нового сучасного освітнього простору в ЗДО «Казка», садка С.Русової (літо 2023);

3)провести дообладнання сенсорної кімнати наочним та дидактичним  матеріалом (літо 2023);

4)переглянути та доопрацювати куточки з інструкціями та інструктажами з охорони праці, безпеки життєдіяльності дітей тощо на робочих місцях в усіх структурних підрозділах;

3.Адміністрації закладу дошкільної освіти:

1)підготувати клопотання до відділу освіти Драбівської селищної ради для забезпечення у закладі  розумних пристосувань для дітей з особливими освітніми потребами (літо 2023);

2)забезпечити проведення ремонту вхідних східців та пандусу для мало мобільних осіб відповідно до вимог (літо 2023).

4.Педагогічним працівникам:

1) продовжити роботу з попередження булінгу та інших форм насилля, створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії між учасникам освітнього процесу  (систематично);

2)провести для батьків  години спілкування, тренінгові заняття з попередження боулінгу (систематично, протягом року);

3)поповнити папки – пересувки «Стоп – боулінг» (до 31.08.2023 року); 

4)забезпечити проведення додаткових психолого - педагогічних і корекційно – розвиткових занять здобувачам дошкільної освіти  з особливими освітніми потребами, що визначені індивідуальною програмою розвитку (у разі необхідності);

5)продовжувати співпрацювати з ІРЦ, розробляти індивідуальні програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами спільно з батьками (у разі необхідності)

5.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ЗДО «Казка»,  садка С.Русової                                      Алла НЕКОЗ

З наказом  ознайомлені:

Людмила БОНДАР-                                               Григорій МАРЧЕНКО-                         

Ірина ГВОЗДИК-                                                   Людмила МОЦНА -                            

Інна ГРИНЬКО-                                                     Раїса МЕТЕЛИЦЯ-                                      

Алла КУЧЕРЕНКО-                                              Тетяна РОМАНЕНКО-

Леся КРІВЧЕНКО-                                                Світлана ТАРАСЕВИЧ-

Тетяна ЛИСЕНКО  -                                              Марина ФУНДРАКОВА-

Валентина МАРЧЕНКО -                                    

НАКАЗ ПРО ПРОВЕДЕННЯ САМООЦІНЮВАННЯ В ЗДО"КАЗКА", САДКА СОФІЇ РУСОВОЇ

Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Казка», садок Софії Русової

Драбівської селищної ради

вул. О.Левицького, 34 А,  с.Драбове - Барятинського,  Черкаської області, 19842, alla.nekoz@meta.ua

НАКАЗ

 ____________                                                                                             № ______

Про створення робочої і моніторингової групи                                                                            та проведення само оцінювання  за напрямом                                                                   «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»

     Відповідно до Законів України «Про освіту» (ст. 41, ст. 67), Положення про Державну службу якості освіти пункт 4,  наказу  Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 року № 01-11/17 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ЗДО «Казка», садка С.Русової, з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти у закладі дошкільної освіти, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу

НАКАЗУЮ:

1. Провести у 2022-2023 навчальному році  вивчення й самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»:

2.   Затвердити склад робочої групи за означеним напрямом (Додаток 1)

3. Затвердити орієнтовний План роботи робочої групи з проведення само оцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» (Додаток 2).

3. Директору ЗДО «Казка», садка С.Русової Аллі НЕКОЗ:

1) продовжувати координувати результативне впровадження внутрішньої системи забезпечення якості;

2) проводити консультування з членами робочих груп щодо визначення і аналізу відповідного компоненту системи забезпечення якості;

3) узагальнити результати самооцінювання та визначити рівень діяльності закладу освіти за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»;

4) підготувати висновки і визначити шляхи вдосконалення освітньої діяльності.

4. Членам робочої групи:

1) використовувати такі методи збору інформації як вивчення документації, спостереження (огляд) освітнього закладу відповідно до критеріїв та індикаторів оцінювання, опитування та анкетування усіх учасників освітнього процесу (працівники ЗДО, батьки здобувачів освіти);

2) підготувати перелік запитань для проведення анкетування серед педагогічних працівників, батьків, за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти», відповідно до критеріїв оцінювання, які представлені у Методичних рекомендаціях з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти;

3) підготувати звіт 31.05.2023 року за результатами самооцінювання з пропозиціями про удосконалення роботи закладу за означеним напрямом.

5. Заслухати звіт про результати самооцінювання на засіданні педагогічної ради у червні 2023 року та врахувати її рішення при коригуванні  освітньої програми та річного плану роботи закладу на 2023-2024 навчальний рік.

6. Оприлюднити звіт про результати самооцінювання та спостереження на сайті закладу дошкільної освіти.

7.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ЗДО «Казка»,  садка С.Русової                                      Алла НЕКОЗ

З наказом  ознайомлені:

Людмила БОНДАР-                                               Григорій МАРЧЕНКО-                                           Ірина ГВОЗДИК-                                                   Людмила МОЦНА -             

Інна ГРИНЬКО-                                                     Раїса МЕТЕЛИЦЯ-                                      

Алла КУЧЕРЕНКО-                                              Тетяна РОМАНЕНКО-

Леся КРІВЧЕНКО-                                                Світлана ТАРАСЕВИЧ-

Тетяна ЛИСЕНКО  -                                              Марина ФУНДРАКОВА-

Валентина МАРЧЕНКО -                                    

Додаток 1

до наказу по ЗДО «Казка», садка С.Русової

№ 59/ОД   від 12 вересня 2022 року

СКЛАД РОБОЧОЇ ГРУПИ

з вивчення та самооцінювання освітнього середовища закладу дошкільної освіти

1.Голова комісії: Алла НЕКОЗ, директор ЗДО «Казка», садка С.Русової;                           2.Члени комісії:

-Марина ФУНДРАКОВА, завгосп ЗДО «Казка», садка С.Русової;                                                       -Інна ГРИНЬКО, голова ПК, вихователь ЗДО «Казка», садка С.Русової;                                                                                          -Алла КУЧЕРЕНКО, старша медична сестра ЗДО «Казка», садка С.Русової;                                        -Наталія БІЛЕЦЬКА, представник батьківського активу ЗДО «Казка», садка С.Русової.

З додатком до наказу  ознайомлені:

Марина ФУНДРАКОВА-

Інна ГРИНЬКО-

Алла КУЧЕРЕНКО-

Наталія БІЛЕЦЬКА-

Додаток 2

до наказу по ЗДО «Казка», садка С.Русової

№ 59/ОД   від 12 вересня 2022 року

Орієнтовний план роботи робочих груп

з проведення вивчення й самооцінювання

 за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти».

№ з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

І засідання

1

Організація та проведення вивчення й самооцінювання  за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» у 2022 –2023 навчальному році

До 15.09.2022

Алла НЕКОЗ

2

Затвердження членів робочої групи з питань вивчення й самооцінювання за означеним напрямом

Трудовий колектив, батьківський актив

3

Ознайомлення з критеріями, індикаторами оцінювання освітньої діяльності за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»

Алла НЕКОЗ

ІІ засідання

4

Провести консультування з членами робочої групи з проведення вивчення та само оцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»

До 30.09.2022

Алла НЕКОЗ

5

Підготувати опитувальні анкети, узгодження їх змісту

До 15.10.2022

Члени робочої групи

6

Про проведення проміжного опитування серед працівників закладу дошкільної освіти

До 31.10.2022

Члени робочих груп

7

Про проведення опитування батьків здобувачів освіти

До 15.11.2022

До 15.06.2022

Члени робочих груп

ІІІ засідання

8

Про підготовку звіту за результатами самооцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»

До 30.04.2022

Алла НЕКОЗ

ІV засідання

9

Про узагальнення результатів самооцінювання та визначення рівня освітньої діяльності закладу освіти за означеним напрямом

До 01.06.2023

Алла НЕКОЗ

ІV засідання

10

Про визначення шляхів вдосконалення освітньої діяльності

На засіданні педагогічної ради

Педагогічний колектив

З додатком до наказу  ознайомлені:

Людмила БОНДАР-                         

Ірина ГВОЗДИК-                                                   Людмила МОЦНА -      

Інна ГРИНЬКО-                                                     Раїса МЕТЕЛИЦЯ-                                      

Алла КУЧЕРЕНКО-                                              Тетяна РОМАНЕНКО-

Леся КРІВЧЕНКО-                                                Світлана ТАРАСЕВИЧ-

Тетяна ЛИСЕНКО  -                                              Марина ФУНДРАКОВА-

Валентина МАРЧЕНКО -