8 февраля

1) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку

• Прочитайте и спишите, вставьте пропущенные буквы.

У н..ры д..бычу ждёт, притаившись, серый кот.

Мышь осталась (без)хв..ста, вырываясь (от)к..та.

• Прочитайте слова, разделите их на группы и запишите.

Стол, мяч, пила, полотенце, ведро, коромысло, календарь.

• Прочитайте слова, разделите их на группы и запишите.

нож, рожь, дочь, врач, вещь, ковш, мышь,

товарищ, печь, конь

3) выполните письменно в тетради следующее задание по теме урока

• Прочитаем правило по теме на стр.31-32

• Прочитаем и выполним упр52, 57

• Прочитаем и выполним устно упр.54

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Какого рода бывают имена существительные?

• Когда на конце существительных после шипящих пишется мягкий знак, а когда не пишется?

• Приведите свои примеры слов с шипящими на конце. Объ­ясните их написание.

• Оцените свою работу на уроке.

4) Домашнее Задание

• правило стр.31-32 и упр. 59

• учим словарные слова.