2 февраля

1) разминка для ума поработай устно

• Используя цифры 0, 1,2, назовите все возможные двузнач­ные числа, в записи которых цифры не повторяются.

• Используя четыре раза цифру 5 и знаки действий, назовите выражения со значениями 45 и 65.

• Мама истратила на пальто дочке одну вторую длины имев­шейся у нее тесьмы —

50 см. Какой длины была вся тесьма?

2) Рассмотрите равенства.

• Прочитайте первое равенство математическим языком.

• Какого равенства не хватает в первом столбце?

• Какого равенства не хватает во втором столбце?

24:6 = 4 6:2 = 3

24:4 = 6 3*2 = 6

5) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку

• Выполним задание №4, №5, №2 на стр.16 учебника

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Оцените свою работу на уроке.

6) Домашнее Задание

• №3 и под чертой на стр. 16

• Учим таблицу умножения и деления с числом 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9