15 января

1) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку

• Работа под диктовку.

• Прочитайте слова. Назовите орфограммы в словах. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.

Мурав..и, под..ём, лист..я, в..ехал.

2) Просмотрите видеоуроки

3) выполните письменно в тетради следующее задание по теме урока

• Работа со словом из словаря. Найдите слово в орфографическом словаре. Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму. Составьте предложение со словом и запишите.

ЖЕЛАТЬ

• Прочитаем правило по теме на стр.136 , 138

• Прочитаем и выполним упр.273, упр. 276

• Прочитайте слова. Разделите их на две группы. Запишите слова

Шьют, бьют, обезьяна, съезд, подъезд, объяснил, объявление, съедобные, вьют, разъезд, осенью, гостья, ночью, разъярился, объехал, отъехал, оладьи, бельё, подъём, веселье, пью, ружьё.

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Когда пишется разделительный твердый и мягкий знак?

• Оцените свою работу на уроке.

4) Домашнее Задание

• правило стр.136,138 и упр. 277

• учим словарные слова.