4 февраля

1) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку

• Прочитайте слова, разделите их на две группы и запишите.

собака, дневник, карандаш, линейка, осёл, циркуль.

• Найдите лишнее слово в каждой строке. Запишите оставшиеся слова.

1) ручей, Дмитрий, облака, книги.

2) Томск, ученик, Англия, Мария.

• Придумайте по 2 слова имен существительных в единственном и множественном числе.

• Прочитайте слова, разделите их на группы и запишите.

Яблоко, слива, персик, огурец, помидор,

гнездо, пенал, кукла, игрушка

3) выполните письменно в тетради следующее задание по теме урока

• Прочитаем правило и "ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ" по теме на стр.25 - 26

• Прочитаем и выполним упр.42

• Работа со словом из словаря. Найдите слова в орфографическом словаре. Запишите их в тетрадь. Обозначьте орфограмму. Составьте предложение со словами и запишите.

ОДНАЖДЫ, КРОВАТЬ

• Прочитаем и выполним упр.43

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Какого рода бывают имена существительные?

• Каким словом можно заменить слова мужского рода?

• Каким словом можно заменить слова женского рода?

• Каким словом можно заменить слова среднего рода?

• Оцените свою работу на уроке.

4) Домашнее Задание

• правило стр.25-26 и упр. 44

• учим словарные слова.