2 марта

1) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку

• Прочитайте предложения. Запишите в тетрадь под диктовку. Подчеркни главные члены предложения. Укажи падежи имён существительных.

Шуршит под ногами опавшая листва.

Желтеют листья на берёзах.

Ветер срывает с ветки последние листочки.

Алгоритм определения падежа имени существительного

1. Найди слово, к которому относится существительное;

2. Задай от него падежный и смысловой вопрос к существительному;

3. Определи падеж существительного;

4. Проверь, подобрав вспомогательное слово.

• предлагаю Вам составить таблицу изменение по падежам имён существительных

• Прочитаем сведения о языке на стр.58

• Просклоняйте имена существительные - УЛИЦА, КОШКА

• Прочитаем и выполним упр.106

• Давайте просклоняем имя существительное "ВЕСНА" .

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Как изменяются по падежам имена существительные?

• Оцените свою работу на уроке.

• Кто сегодня на уроке был самым активным?

2) Домашнее Задание

• правило стр.57-58 и упр. 107