Embedded Files
1) Просмотрите видеоурок
1) Просмотрите видеоурок
2) выполните устно следующее задание к уроку
2) выполните устно следующее задание к уроку
Отгадайте загадки. Назовите орфограммы в словах-отгадках.
В жарком лете я стою,
В жарком лете я стою,
Шапкой зиму достаю.
Шапкой зиму достаю.
В морях и реках обитает, Но часто по небу летает.
В морях и реках обитает, Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать, На землю падает опять.
А как наскучит ей летать, На землю падает опять.
За тобою он плетётся,
За тобою он плетётся,
Хоть на месте остаётся.
Хоть на месте остаётся.
Прочитайте правило на стр.103 (в рамке) и "обратите внимание" стр.102-103
подберите однокоренные слова к данным словам:
зеленеть, говорить, молодой.
зеленеть, говорить, молодой.
3) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку
3) выполните письменно в тетради следующее задание к уроку
Работа со словом из словаря. Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму. Найдите слово в орфографическом словаре.
— Назовите четвёртый день недели.
— Назовите четвёртый день недели.
четверг
четверг
Выполните письменно в тетради упр.192 на стр.102
Что нового вы узнали сегодня на уроке?
В каких значимых частях слова могут быть орфограммы?
Как проверить безударный гласный в корне?
Давайте вспомним что такое основа и корень слова?
Давайте вспомним что такое суффикс, для чего служит суффикс?
Давайте вспомним что такое приставка, для чего она служит?
Что такое окончание, для чего оно служит?
Оцените свою работу на уроке.
4) Домашнее Задание
4) Домашнее Задание
правило стр.103 (в рамке) и "обратите внимание" стр.102-103
упр. 195 (1 часть)
учим словарные слова
Page updated
Google Sites
Report abuse