1 урок

1) знакомство с учебником

• Пожалуйста,  ответьте на такие вопросы

— Кто трудился, создавая для нас учебник? 

— Кто будет помогать вам при изучении математики? (Геоме­трический мальчик — Математик.)

• Давайте посмотрим какие разделы указаны в содержании? Для этого нам необходимо открыть наш учебник на стр 112

• Рассмотрим условные обозначения в учебнике на стр 2

• Прочитайте на с. 3 учебника название первой темы. Почему там написано «продолжение»?Потому что эту тему мы начали изучать во 2 классе.

• Прочитайте, что узнаем, чему научимся.

2) разминка для ума

• поработай устно:

—  Сосчитайте от 1 до 20.

—  Сосчитайте десятками до 100.

—  Прочитайте числа.

20, 44, 65,89,21,78,38,86.

—  Назовите те, в которых десятков больше, чем единиц. 

• поработай письменно в тетради

—  В каком числе 3 десятка 5 единиц, 9 десятков 7 единиц, 7 де­сятков 9 единиц, 3 десятка 3 единицы, 3 десятка 8 единиц, 1 десяток 4 единицы?

—  Сравните числа (<  > =)

26 О 28                          90 О 9                              20 О 10

76 0 67                            22 0 12

3) Работа с учебником

•  Проверьте себя. Прочитайте текст рядом с красной стрелкой на стр 4 учебника.

• Выполни вычисления устно  № 1 на стр 4

—  Чем похожи первый и четвертый примеры? 

—  Чем похожи второй и третий примеры? 

4) Просмотрите видеоурок

 5) работа в тетради

• Выполните письменно в тетради №3 и №5 на стр 4 

• Оцените свою работу на уроке.

• Пройдите по ссылке, для закрепления изученного на уроке.