WIPHALA 

Para la realización de nuestro trabajo hemos empleado una metodología que ha consistido en diversos pasos. En primer lugar, realizamos la búsqueda de un tema que cumpliera las condiciones necesarias para ser susceptible de estudio en un proyecto que se enmarca en la asignatura "América, sociedades de frontera: Cultura e Identidad". Tras este proceso de selección acabamos eligiendo la bandera Wiphala al considerarla como un ejemplo de fronteras culturales en América.

Tras ese proceso de selección pasamos a la investigación de fuentes que tratasen el tema con el fin de establecer un marco teórico a partir del cual trabajar, buscando un enfoque cualitativo que nos permitiese comprender las distintas vertientes que presenta este símbolo cultural, tanto sociales como políticas y económicas.  La búsqueda de estas fuentes ha consistido en la recopilación de bibliografía, webgrafía y fuentes históricas que se encontraban en acceso abierto. A partir de estos hemos sido capaces de estructurar nuestro trabajo en diferentes secciones realizando los recursos necesarios.

Estos recursos han consistido, en primera estancia, en el análisis del contenido audiovisual encontrado en el documental Las banderas del amanecer (1983) y la película También la lluvia (2010). Hemos continuado con la realización de entrevistas a expertos en la materia las cuáles hemos publicado en Youtube. Otro de los recursos ha consistido en el análisis de fuentes históricas tratando de esclarecer el origen de la bandera y los procesos de resignificación de los que ha sido objeto. Seguidamente buscamos un análisis más centrado en el espacio digital, desde fuentes periodísticas publicadas en línea como la representación en videojuegos que ha sido realizada sobre la Wiphala. Para finalizar, hemos analizado las ideas de diferentes líderes comunitarios indígenas, las fuentes fotográficas y la imagen del conflicto que representan, y por último, las diversas interpretaciones artísticas y exposiciones culturales que han tomado como inspiración la Wiphala.