感覚統合障害チェックリスト

この情報は、SPD Foundationからの提供である http://www.spdfoundation.net
The SPD Foundationとは：感覚統合障害(Sensory Processing Disorder(SPD))の知識を普及し、意識をたかめ、認知度をあげることを目的に、1979年に設立された。IWSAへの転載許可：2008/09/24

感覚統合障害チェックリスト
以下のカテゴリーにあるたくさんの症状が、ある特定の年齢層でよくみられる。複数の症状が子供にみられるならば、主治医に相談し、感覚統合障害を治療した経験のある専門家を探すために、SPD Foundation’s treatment Directoryをチェックすることを薦める。
このチェックリストは、子供がSPDであると診断することはできない一方で、追加の検査をするべきかを考える助けにはなりうる。チェックリストを書く際、過去6か月間の子供の行動を考えてみてください。

乳児/幼児向けチェックリスト：
・私の子供は、食事の問題を抱えている
・私の子供は、親以外の人のところへ行きたがらない
・私の子供は、寝つきや睡眠に問題がある
・私の子供は、着替えさせようとすると極端に嫌がり、生地の感触が不快なようにみえる
・私の子供は、おもちゃ、特に手先の器用さを必要とするようなもので遊びたがらない
・私の子供は、ある物や活動から、次のことへの切り替えが難しい
・私の子供は、けがしたときに痛みに気づかなかったり、反応が遅い
・私の子供は、抱かれるのを拒み、抱えようとする人から逃げて反り返る
・私の子供は、おしゃぶりを吸ったり、おもちゃを見たり、ママの声を聴いて気持ちを落ち着かせることができない
・私の子供は、体がぐにゃぐにゃしていて、物によくぶつかり、バランスが悪い
・私の子供は、喃語が少ないか全くなく、声をだしているだけである
・私の子供は、びっくりしやすい
・私の子供は、とても活発で、常に体や四肢を動かしているか、ずっと走っている
・私の子供は、ハイハイ、立つ、歩く、走るのが遅いようだ

就学前児童向けチェックリスト
・私の子供は、トイレトレーニングでつまずいている
・私の子供は、刺激に過敏で、接触、騒音、香りなどに大げさに反応し、好きではない
・私の子供は、よほど強く触ったり衝突しないと気づかない
・私の子供は、クレヨンや服のファスナーを使うような、指の微細運動を要する作業を学ぶのを難しく感じ、避ける
・私の子供は、空間で体の動かし方がわからないようだったり、ぎこちなく不器用だ
・私の子供は、新しい動きを学ぶのに苦労する
・私の子供は、常に動いている
・私の子供は、他人に近づきすぎたり、周りの物全てを触る
・私の子供は、友達を作るのが難しい(攻撃的すぎ、消極的/引っ込み思案)
・私の子供は、感情的で、要求が多く、落ち着かせるのが難しいし、変化に弱い
・私の子供は、突然気分が変わり、予期せず癇癪をおこす
・私の子供は、弱々しく、立ったり座ったりが嫌で、じっとしているのを好む
・私の子供の話すことを理解するのは難しい
・私の子供は、口頭指示を理解していないようだ

学童向けチェックリスト：
・私の子供は、刺激に過敏で、接触、騒音、香りなどに大げさに反応し、好きではない
・私の子供は、教室で気が散りやすく、よく席を立ち落ち着きがない
・私の子供は、校庭や、休憩時間や、教室で、すぐに参ってしまう
・私の子供は、課題をやるのが遅い
・私の子供は、手で書くような緻密な動作をするのを難しく感じ、避ける
・私の子供は、不器用そうで、よくつまずき、椅子に前かがみに座る
・私の子供は、大騒ぎやタックル/レスリングゲームをしたがる
・私の子供は、新しい活動を学ぶのが遅い
・私の子供は、常に動き回っている
・私の子供は、新しい動きを学習するのが苦手で、じっとしていたがる
・私の子供は、友達を作るのが難しい(攻撃的すぎ、消極的/引っ込み思案)
・私の子供は、ある課題に固執し、他の課題に挑戦することが苦手だ
・私の子供は、似ている音の言葉を混同してしまい、質問や要求を間違えてしまう
・私の子供は、読むこと、特に音読が苦手だ
・私の子供は、言葉をつかえる：話し方が流暢さにかけ、たどたどしい

青年/大人向けチェックリスト：
・私は、周りからの刺激に過敏だ：触られるのが好きではない
・私は、視覚刺激を避けるand/or音に敏感だ
・私はしばしば、無気力に感じ、一日の始まりがゆっくりだ
・私は、新しい課題を同時に始め、結局多くが中途半端のままになる
・私は、物を扱うとき、適切な力加減にできない
・私はしばしば物に衝突し、思い出せない傷ができる
・私は、新しい動き、次のステップの動きを学ぶのが難しい
・私は、集中力を維持するために、一日中体を動かしている必要がある
・私は、仕事や会議で集中し続けるのが難しい
・私は、質問や要求を間違えてしまい、普通より多く説明してもらうことが必要だ
・私は、読むこと、特に音読が苦手だ
・私の話し方は流暢さに欠け、言葉をつかえる
・私は、書いてある内容を理解するために、何度も読み返さなければならない
・私は、口頭で考えや思いつきを言うのが苦手だ