Инновационная деятельность - это:
Повышение качества образования. Инновационная деятельность направлена на изменение способов и содержания практики образования с целью повышения её эффективности.
Развитие творческого потенциала. Участие в инновационной деятельности позволяет педагогу освоить новые педагогические технологии, приобрести новый опыт. Главная цель такой деятельности — развитие педагога как творческой личности, переключение его с репродуктивного типа деятельности на самостоятельный поиск методических решений.
Стимулирование интереса учащихся. В инновационной деятельности педагог выполняет роль не наставника, а соучастника процесса, что позволяет ребёнку чувствовать больше свободы и побуждает к большей творческой активности.
Создание положительного имиджа учебного заведения. Инновационная деятельность может привести к созданию инновационной инфраструктуры, которая обеспечит изучение, устойчивое развитие и дальнейшее внедрение передового опыта.
Лучшие проекты по инновационной деятельности педагогов ДДЮТ
Организация инновационной деятельности в МБОУДО ДДЮТ
1. Необходимо прислать заявку на почту НМО (nmo.ddut@yandex.ru) до 15 сентября – для утверждения на экспертно-методическом совете (далее - ЭМС) (ИД с сентября) или до 30 сентября (ИД с октября). Далее заявки не принимаются.
2. Выступление с заявкой на ЭМС - представление идеи ИД, актуальность, планируемые результаты
3. Заполнение Программы ИД или Проекта по ИД
4. Реализация ИД (ежемесячные отчеты о реализации, публикации на сайте Дворца и в группе ВК)
5. Выступление на ЭМС (май, июнь) с защитой результатов ИД, представлением готовых продуктов.
Заявка на инновационную деятельность
Программа инновационной деятельности (шаблон)
Проект (шаблон)
Оценочный лист реализации и представления проектов ИД
2021-2022 учебный год
1.Николаева Ю.В. Проект «Живопись в технике правополушарного рисования на занятиях с младшими школьниками» (Сборник упражнений «Живопись в технике правополушарного рисования», презентация проекта)
2. Талавер О.В. Программа «Использование таблиц Шульте при обучении дошкольников ФЭМП и чтению» (Методические рекомендации «Использование таблиц Шульте при обучении дошкольников ФЭМП и чтению», презентация проекта)
3. Ляпина М.В. Программа «Досуговый семейный клуб «Затея» (методическая разработка)
4. Гайдабура Е.П., Алексеева Л.М., Иванова М.С., Ленкова Ю.П., Петухов С.В. Проект «Виртуальный методический кабинет» (Сайт «ВМК ДДЮТ»)
5. Скуленков С.Н., Скуленкова М.В. Проект «Разработка и внедрение в ОП по программе «Введение в 3-D моделирование» мультимедийного методического комплекса с элементами искусственного интеллекта»
6. Могильниченко Д.Ю., Шпилевой А.С., Кудрявцева Е.А., Сафонова И.В. Проект «Петербургский раёк - традиционный народный театр XIX века»
7. Винюкова Н.В. Проект «Нам дороги эти позабыть нельзя»
8. Соколова Т.Н., Слободчикова А.Ю., Метлинова Е.Е., Рощина Е.В., Слободчикова А.Ю. Крупнов А.В. Проект «Образовательный интернет-квест для участников школьных СМИ Всеволожского района»
9. Константинов Л.В., Ивченко Ю.А., Морикова В.А., Гайдабура Е.П. Проект «Создание информационно-образовательного ресурса для реализации ДОП естественнонаучной направленности» (Сайт «ЦЭО ДДЮТ»)
10. Моржинская И.А. Проект «Методические рекомендации для учителей английского языка по организации и подготовке школьного этапа олимпиады» (Методические рекомендации по организации и подготовке школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады по английскому языку»)
11. Карпенков А.Б. Творческий проект «Костюмы народов стран СНГ» (презентация проекта)
12. Долгова О.Н. Творческий проект «Народные традиции в детском рисунке» (выставка работ учащихся)
13. Сорокина Л.Е. Творческий проект «Наука и искусство как способ познания окружающего мира (Д.И. Менделеев)» (Презентация по проекту)
15. Хузина Г.Р. Творческий проект «День Победы»
16. Лысенко Д.С. Творческий проект «Саммит большой десятки», как средство вовлечения обучающихся в инновационную деятельность» (Сценарий деловой игры)
17. Верьялова Н.А., Кицела Т.В., Русина Н.В., Крищук Е.А., Власенко К.И., Куликова С. А. Проект «Имена России. АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ – жизнь, как подвиг»
18. Голихина О.В. Социальный проект «Щедрое сердце» (Презентация)
2022-2023 учебный год
1. Талавер О.В., Николаева Ю.В. Проект «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста через использование японского театра Камишибай»
2. Могильниченко Д.Ю. Шпилевой А.С., Кудрявцева Е.А., Метлинова Е.Е., Сафонова И.В. Проект «Неизвестная азбука»
3. Тонких О.А., Метлинова Е.Е., Соколова Т.Н. Проект «Образовательный интернет-квест для участников школьных СМИ Всеволожского района»
4. Андреева А.В., Першина Е.В., Зеленина Ю.Г. Проект «Создание информационно - образовательного интернет канала «Дети детям об искусстве»
5. Карпенков А.Б. Творческий проект «Хореографические этюды на образы животных»
6. Хузина Г.Р. Творческий проект «Экологические сказки» (презентация)
2023-2024 учебный год
Ляпина М.В. Проект «Дорога Жизни - Дорога Победы»
Скуленков С.Н. Проект «Эвристические олимпиады, проводимые по принципу школа-конкурс как средство улучшения качества образовательного процесса»
Могильниченко Д.Ю., Шпилевой А.С., Метлинова Е.Е, Сафонова И.В. Проект «Рисунок театральной роли»
Могильниченко Д.Ю., Шпилевой А.С., Метлинова Е.Е, Сафонова И.В. Проект «Застывшие лица Петербурга»
Зелянина М.А. Проект «Школьное интернет – СМИ»
Тонких О.А., Метлинова Е.Е., Соколова Т.Н., Иванова В.В. Проект «Творческий интернет- марафон «Большое космическое путешествие»
Андреева А.В. Проект «Игротека-гид по Русскому музею»
Фокина Н.А., Веселов В.В., Кудашкина Е.А., Михальская Т.В., Лавкова Е.А., Воротникова С.А., Новикова О.В., Новиков А.В., Викторова Н.И. Творческий проект «Композиторы детям»
Мамаева Т.А. Творческий проект «Лирические жанры фортепьянной музыки»
Барыленко Л.В., Орлова Л.П., Барышникова Е.Р. Творческий проект «Петербург глазами композиторов»
Радченко К.В. Творческий проект «Корабел-это интересно!»
Талавер О.В., Николаева Ю.В. Творческий проект «Стихи о главном глазами детей»
Методические и справочные материалы по инновационной деятельности