Embedded Files
Иллюстрация к сказке-были А.П. Платонова "Неизвестный цветок", худ. В. Горяев
Сыграем в игру "Правда или ложь"?
Вам нужно определить, какие высказывания правдивые, а какие - вымышленные
Ранние киты были похожи на крупную собаку, имели ноги, ноздри и острые зубы-ножи.
Шимпанзе очень атлетичные и сильные, поэтому хорошо играют в бейсбол и фрисби.
Рыбы способны к обучению и могут научиться узнавать своих владельцев.
Свиристель может издавать звуки, похожие на человеческий голос.
Фламинго получают розовый цвет из-за воздействия солнечных лучей: чем чаще фламинго будет находиться на солнце, тем более ярким будет ее оперение.
Осьминог цветом своего тела говорит о своих эмоциях, например, о спокойствии, возбуждении, страхе.
Проверь себя:
Проверь себя:
Правда
(Пайенсон Н. Наблюдая за китами. Прошлое, настоящее и будущее загадочных гигантов / Ник Пайенсон; Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2020. – 336 с.)Ложь
Правда
(Скейлс Х. О чем молчат рыбы. Путеводитель по жизни морских обитателей / Хелен Скейлс; Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2020. – 396 с.)Ложь
Ложь
Правда
(Монтгомери С. Душа осьминога. Тайны сознания удивительного существа / Сай Монтгомери; Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2018. – 317 с.)
Прикоснемся к эпохе
Прикоснемся к эпохе
Найдем черты сказки и были в произведении
Быль – 1) то, что было в прошлом; 2) то, что было в действительности, действительное происшествие, в отличие от небылицы.
(Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 1997. – 944 с.)
Изучите информацию о последних годах жизни А.П. Платонова:
Сказка-быль «Неизвестный цветок» была создана в 1950 году, за год до смерти писателя.
Платонов участвовал во Второй мировой войне, был фронтовым корреспондентом, вернулся домой тяжело больным человеком, у него был туберкулез (чахотка): «В конце войны его привезли с фронта на носилках, с кавернами в легких, с неизлечимым туберкулезом и сбросили на диван, с которого он все реже вставал, иногда выходил во двор, медленно ходил тут чужим чахоточным мастеровым среди студентов» (Воспоминания И. Крамова).
В два последние года своей жизни писатель почти не вставал с дивана. К нему приходили его друзья: В. Некрасов, М.А. Шолохов, И. Крамов и др.: «Больше ходячим Андрея Платоновича я уже не видел. В следующий мой к нему визит он уже лежал. На тахте или диване, между двух окон, выходивших на Тверской бульвар. Болезнь свалила его» (Воспоминания Виктора Некрасова).
«Когда писалась статья “Клеветнический рассказ”, Платонов уже погибал на своем диване в углу, отгороженном от остальной квартиры, где жила еще маленькая девочка, недавно родившаяся дочь, которую нельзя было, чтобы не заразить, подпускать к отцу» (Воспоминания И. Крамова).
Андрей Платонов: Воспоминания современников: Материалы к биографии. Сборник. – М.: Современный писатель, 1994. – 496 с.
Как сказка-быль “Неизвестный цветок” связана с жизнью самого писателя? Почему сказка Платонова – быль?
Определи, какие в сказке-были черты сказки и черты были. После этого проверь себя:
Определи, какие в сказке-были черты сказки и черты были. После этого проверь себя:
Вне времени и пространства
Вне времени и пространства
1. Чем схожи Даша и цветок? Какие качества у них можно выделить?
2. Как вы думаете, почему Платонов использует эпитет «неизвестный» для обозначения цветка?
3. Как вы понимаете предложение «Пионеры долго стояли вокруг маленького цветка и любовались им, как героем»?
4. Как вы понимаете предложение «Они хотели, чтобы и на пустыре земля стала доброй»?
Проверь себя
Проверь себя
1. Даша и цветок схожи чувством одиночества и тоской по близким: «“Может, этот цветок скучает там по своей матери, как я”, – подумала Даша». У Даши и цветка можно выделить трудолюбие, ведь они оба работали: цветок – чтобы выжить, Даша и пионеры – чтобы сохранить жизнь цветка и дать возможность появиться другим растениям на пустыре. Даша обладает добротой, любовью ко всему живому.
2. Платонов использует эпитет «неизвестный» для обозначения цветка, чтобы подчеркнуть с одной стороны его одиночество («На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мёртвая глина. Лишь один ветер гулял по пустырю…»), а с другой – его уникальность: «Даша никогда еще не видела такого цветка – ни в поле, ни в лесу, ни в книге на картинке, ни в ботаническом саду, нигде».
3. Цветок сравнивается с героем, так как он совершил действительно героический поступок: он смог не только выжить, но и сохранить красоту и уникальность в тяжелых условиях, потому и вызывает уважение у пионеров.
4. Под эпитетом «добрый» понимается значение слова «благородный». Пионеры хотят сделать землю доброй, так как пустырь, камни символизируют жизненные препятствия, которые губят все живое, а плодородная почва, напротив, помогает растениям вырасти. В детском сознании, показывает А.П. Платонов, пустырь может ассоциироваться со злом, а глина, плодородная почва – с добром.
Какие образы-символы есть в сказке-были?
Составьте таблицу образов-символов и их значения
Проверь себя:
Проверь себя:
Напишите небольшое эссе о примере из жизни или придумайте свою историю, где использовались бы выделенные образы-символы
Напишите небольшое эссе о примере из жизни или придумайте свою историю, где использовались бы выделенные образы-символы
Герои среди нас
Герои среди нас
Выполните творческую работу:
«О чем думал цветок, когда боролся за свою жизнь на пустыре? О чем думал цветок, когда пионеры начали удобрять землю? Напишите две дневниковые записи, отметив, меняется ли настроение цветка».
Иллюстрации к сказке-были А.П. Платонова "Неизвестный цветок", худ. В. Горяев
Page updated
Google Sites
Report abuse