Što te jučer posebno razveselilo? Kad se tvoji roditelji najčešće smiju? Što nasmijava tvoje bake i djedove? Tko je u razredu zabavan i zašto? Što može razveseliti učiteljicu?
Danas je sat LEKTIRE. Šaljem ti jednu veselu priču napisanu u obliku slikovnice.
Nažalost, ne mogu ti je ja pročitati u razredu ali zato ćeš je ti pažljivo poslušati putem ove POVEZNICE - BAŠ SE VESELIM .
Dok slušaš, pokušaj zapamtiti što je dječak kako bi razveselio svoju obitelj.
Nakon slušanja, usmeno pokušaj odgovoriti na ova pitanja. Odgovaraj cjelovitom rečenicom.
Tko nam priča ovu priču?
Što je dječak radio kako bi razveselio obitelj?
Kakav je crtež u slikovnici? Čime je nacrtan?
Tko čini dječakovu obitelj?
Što bi dječak volio?
Mogu li svi uvijek biti veseli?
U pisanku napiši naslov
LEKTIRA: BAŠ SE VESELIM
Nacrtaj najsmješniju aktivnost koju je dječak radio misleći da će time razveseliti svoje ukućane.
3. sat - MATEMATIKA
BROJEVI OD 11 DO 20
Danas ćemo naučiti brojeve do 20. S obzirom da ih sigurno svakodnevno gledaš u Školi na Trećem, bit će to za tebe zapravo utvrđivanje naučenog :)
Za početak, odgovori na ova pitanja:
Ideš li u kino? S kim ideš u kino? Što voliš gledati u kinu? Što moraš imati da bi mogao/mogla ući u kino? Što piše na kino ulaznici? Zašto moraš imati ulaznicu?
Otvori udžbenik na 54. str. Promotri kino ulaznicu i kino dvoranu. Pogledaj što piše na ulaznici.
Što piše gdje moraš sjesti? Kako su označena mjesta na koja moraš sjesti? Kojim brojevima su označena sjedala na
ovoj slici? Gdje se još osim u kinu nalaze sjedala posložena u redove? Ideš li s roditeljima u kazalište? Kako se
moramo ponašati u kinu i kazalištu? Kada dolazimo na kino projekciju ili na predstavu? Je li u redu zakasniti na
predstavu? Zašto?
Pročitaj zapise na str. 54 i 55. Pažljivo pogledaj kako brojevi izgledaju u hrvatskim kunama.
Ono što je važno zapamtiti jest da se brojevi od 11 do 20 pišu sa dvije znamenke (kao i broj 10).
Također, pazi kako izgovaraš brojeve od 11 do 19:
npr. 11 , 12, 13... - piše se JEDANAEST, DVANAEST, TRINAEST.... ali ćemo pročitati - "JEDANAJST", "DVANAJST", "TRINAJST"....
Broji po jedan od 1 do 20.
Broji po jedan od 11 do 20.
Broji unazad po jedan od 18 do 10.
U bilježnicu prepiši sljedeće:
Pazi kako pišeš - u svaki pravokutnik u bilježnici, jedan broj ili slovo.
Na kraju, riješi 56. stranicu u udžbeniku (1., 2. i 3. zadatak).
4. sat -VJERONAUK
Dobro jutro!
Naš se život sastoji od mnoštva lijepih, sretnih, ali i onih manje lijepih i tužnih trenutaka.
Nakon sretnog i slavljeničkog ulaska u Jeruzalem, Isus će se suočiti s najtežim trenutcima svoga života. Što je Isus proživljavao u tim najtežim i posljednjim trenutcima života pogledajte u sljedećem videu.https://www.youtube.com/watch?v=68IKsFGdg9U&t=1s
Kako ste se osjećali dok ste slušali ovaj tekst? Što vas je posebno ražalostilo? Zašto?
Iako to sada možda ne možete razumjeti, Isus je umro kako bi nas spasio od grijeha i darovao nam život. Taj čin izraz je njegove neizmjerne ljubavi prema svakom čovjeku.