Embedded Files
1. sat MATEMATIKA
1. sat MATEMATIKA
Ponovimo, koja je razlika između glavnih i rednih brojeva?
Ponovimo, koja je razlika između glavnih i rednih brojeva?
Redni brojevi označavaju redoslijed (koji si po redu) i pišu se s točkom.
Redni brojevi označavaju redoslijed (koji si po redu) i pišu se s točkom.
Danas ćemo se upoznati sa rednim brojevima do 20.
Danas ćemo se upoznati sa rednim brojevima do 20.
Otvori udžbenik na str. 67, pročitaj i uči.
Otvori udžbenik na str. 67, pročitaj i uči.
Na IZZI (klikni na riječ) pogledaj video Samo po redu i nauči kada nam je poznavanje rednih brojeva važno u životu.
Na IZZI (klikni na riječ) pogledaj video Samo po redu i nauči kada nam je poznavanje rednih brojeva važno u životu.
U bilježnicu napiši naslov, a zatim prepiši sve redne brojeve i njihove nazive od 11. do 20. (Pomogni si tablicom iz udžbenika na str. 67).
U bilježnicu napiši naslov, a zatim prepiši sve redne brojeve i njihove nazive od 11. do 20. (Pomogni si tablicom iz udžbenika na str. 67).
Riješi zadatke u udžbeniku na str. 68 (od 1. do 6.)
Riješi zadatke u udžbeniku na str. 68 (od 1. do 6.)
2. sat HRVATSKI JEZIK
2. sat HRVATSKI JEZIK
Što voliš odijevati? Tko ti kupuje odjeću? Koja ti je najdraža boja? Od kakvog materijala je napravljena odjeća? Koji odjevni predmet ti je najdraži? Što radiš s odjećom kad ju podereš?
Što voliš odijevati? Tko ti kupuje odjeću? Koja ti je najdraža boja? Od kakvog materijala je napravljena odjeća? Koji odjevni predmet ti je najdraži? Što radiš s odjećom kad ju podereš?
Sada pogledaj crtani film o Videku i njegovoj košuljici. Pažljivo prati i uoči tko je sve sudjelovao u izradi dječakove košuljice.
Sada pogledaj crtani film o Videku i njegovoj košuljici. Pažljivo prati i uoči tko je sve sudjelovao u izradi dječakove košuljice.
Tko je Videku napravio košuljicu: (NAPOMENA: Video sadrži više crtića, gledati od 9:30 minuta).
Tko je Videku napravio košuljicu: (NAPOMENA: Video sadrži više crtića, gledati od 9:30 minuta).
Sada u pisanku napiši naslov. Piši malim tiskanim slovima. Pazi na veliko početno slovo!
Sada u pisanku napiši naslov. Piši malim tiskanim slovima. Pazi na veliko početno slovo!
Ispod naslova nacrtaj Videkovu košuljicu kako je ti zamišljaš.
Ispod naslova nacrtaj Videkovu košuljicu kako je ti zamišljaš.
Ovdje možeš poslušati cijelu priču iz slikovnice (dječak se u njoj zove Vitko) prema kojoj je ovaj crtani film napravljen.
Ovdje možeš poslušati cijelu priču iz slikovnice (dječak se u njoj zove Vitko) prema kojoj je ovaj crtani film napravljen.
https://www.youtube.com/watch?v=14uHRHhDqwc
3.sat - ENGLESKI JEZIK
3.sat - ENGLESKI JEZIK
Dragi roditelji i djeco,
Dragi roditelji i djeco,
Danas započinjemo s novom cjelinom br.5. koja se zove FOOD (hrana).
Danas započinjemo s novom cjelinom br.5. koja se zove FOOD (hrana).
Prije nego krenemo, razmislite: Koju hranu volite jesti, a koju ne volite? Jedete li puno voća i povrća ili malo?
Prije nego krenemo, razmislite: Koju hranu volite jesti, a koju ne volite? Jedete li puno voća i povrća ili malo?
Nadam se da ćete u današnjoj lekciji prepoznati neke od namirnica koje vi jedete!
Nadam se da ćete u današnjoj lekciji prepoznati neke od namirnica koje vi jedete!
1. U DIGITALNOM udžbeniku (snimke 82.) poslušajte, pokažite pa onda i nekoliko puta ponovite nazive za hranu (BANANAS, APPLES, CAKES, TOMATOES, SAUSAGES I PEARS).
1. U DIGITALNOM udžbeniku (snimke 82.) poslušajte, pokažite pa onda i nekoliko puta ponovite nazive za hranu (BANANAS, APPLES, CAKES, TOMATOES, SAUSAGES I PEARS).
2. Sada pjevajte pjesmicu (snimka 83.). Sjećate se:
2. Sada pjevajte pjesmicu (snimka 83.). Sjećate se:
Look and say and clap with me.
Look and say and clap with me.
Are you ready? 1,2,3
Are you ready? 1,2,3
Bananas…..
Bananas…..
Apples..
Apples..
Cakes…
Cakes…
3. Poslušajte snimku 84. i probajte sami reći riječ koja nedostaje tj. nadopunite niz: What's missing? (Što nedostaje?).
3. Poslušajte snimku 84. i probajte sami reći riječ koja nedostaje tj. nadopunite niz: What's missing? (Što nedostaje?).
4. Za zadaću, nacrtajte namirnicu koju volite najviše jesti (od ovih koje smo danas naučili) i napišite tu riječ ispod crteža na engleskom.
4. Za zadaću, nacrtajte namirnicu koju volite najviše jesti (od ovih koje smo danas naučili) i napišite tu riječ ispod crteža na engleskom.
Naslov je:
Naslov je:
Homework
Homework
I to je sve!
I to je sve!
Take care. Lots of love,
Take care. Lots of love,
Your teacher Sandra.
Your teacher Sandra.
4. sat - GLAZBENA KULTURA
4. sat - GLAZBENA KULTURA
Znaš li plesati?.....Na primjer.....valcer? Evo jednog profesionalnog primjera.
Znaš li plesati?.....Na primjer.....valcer? Evo jednog profesionalnog primjera.
Prepoznaješ li iz koje je bajke tema?
Prepoznaješ li iz koje je bajke tema?
Kakva je brzina izvođenja skladbe? Brza, umjerena ili polagana?
Možeš li zamisliti cvijeće kako pleše? Poslušaj ga ponovno i zapleši i ti. Nauči plesati valcer.
Možeš li zamisliti cvijeće kako pleše? Poslušaj ga ponovno i zapleši i ti. Nauči plesati valcer.
A sada pogledaj početnu fotografiju. To je ptica čvorak. Znaš li neku pjesmicu pod tim nazivom? Tako je. Postoji glazbena igra koja se zove Čvorak.
A sada pogledaj početnu fotografiju. To je ptica čvorak. Znaš li neku pjesmicu pod tim nazivom? Tako je. Postoji glazbena igra koja se zove Čvorak.
IZZI:
IZZI:
Ovdje su ti poveznice za udžbenik, str. 37 i pjesmicu Čvorak gdje možeš poslušati glazbenu igru i naučiti riječi. Ako imaš dovoljno ukućana poigrajte se!
Ovdje su ti poveznice za udžbenik, str. 37 i pjesmicu Čvorak gdje možeš poslušati glazbenu igru i naučiti riječi. Ako imaš dovoljno ukućana poigrajte se!
5. sat - DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
5. sat - DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Page updated
Google Sites
Report abuse