Embedded Files
Ammatillisessa koulutuksessa opiskelijoiden tuen tarpeet vaihtelevat, ja monia tukitoimia voidaan soveltaa niin suomenkielisiin kuin vieraskielisiin opiskelijoihin. Suomalaisen opiskelijan haasteet ovat usein tiedossa jo varhaisesta vaiheesta lähtien, mutta vieraskielisillä opiskelijoilla ei yleensä ole taustalla dokumentaatiota oppimisvaikeuksista tai tuen tarpeista. Tämä tarkoittaa, että vieraskielisen opiskelijan oppimisen ongelmia ei voi selittää aiemmalla tiedolla siitä, missä oppimisen alueella haasteet ovat tai milloin ne on havaittu.
Lisäksi joillakin vieraskielisillä opiskelijoilla on vahva halu pärjätä ja sopeutua, minkä vuoksi he saattavat peittää haasteensa sen sijaan, että hakeutuisivat tukitoimiin. Siksi on erityisen tärkeää tunnistaa tuen tarve mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, jotta opiskelijan polkua voidaan tukea oikea-aikaisesti ja tehokkaasti. Tämä sivusto tarjoaa ohjeita ja vinkkejä, joiden avulla opetus- ja ohjaushenkilöstö voi tunnistaa vieraskielisen opiskelijan tuen tarpeet ja tarjota kohdennettua tukea opintojen eri vaiheissa.
Sivustolle on myös koottu valmiita materiaaleja, joita voi hyödyntää tuen tarpeen tunnistamisessa. Löydät ne sivupalkista kohdasta Materiaalit.
Oppimisen tuen tasot
Oppimisen tuen tasot
Opetus, ohjaus ja yleinen tuki
Opetus, ohjaus ja yleinen tuki
koulutuksen järjestäjän tehtävänä on suunnitella opiskelijan tarvitsemat ohjaus- ja tukitoimet
Erityinen tuki
Erityinen tuki
Opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitsee pitkäaikaista tai säännöllistä erityistä oppimisen ja opiskelun tukea tutkinnon tai koulutuksen perusteiden mukaisten ammattitaitovaatimusten tai osaamistavoitteiden saavuttamiseksi. Erityisellä tuella tarkoitetaan opiskelijan tavoitteisiin ja valmiuksiin perustuvaa suunnitelmallista pedagogista tukea sekä erityisiä opetus- ja opiskelujärjestelyitä.
Erityisen tuen antamisen tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa tutkinnon tai koulutuksen perusteiden mukaisen ammattitaidon ja osaamisen. Erityistä tukea saavan opiskelijan osalta ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaista osaamisen arviointia voidaan tarvittaessa mukauttaa laatimalla opiskelijalle yksilöllinen osaamisen arviointi. Osaamisen arviointia voidaan mukauttaa vain siinä määrin kuin se on opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet ja valmiudet huomioon ottaen välttämätöntä.
Erityisen tuen antamisen tavoitteena on myös edistää opiskelijan kokonaiskuntoutusta yhteistyössä kuntoutuspalveluiden tuottajien kanssa.
Lue lisää: Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa - ePerusteet
(Opiskeluvalmiuksia tukevat opinnot vuoden 2025 loppuun saakka)
(Opiskeluvalmiuksia tukevat opinnot vuoden 2025 loppuun saakka)
OPVA haltuun -materiaalipankki: OPVA-opintojen materiaalipankki - Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi)
Page updated
Google Sites
Report abuse