4. Oppitunti

Tunnin valmistelut ja tarvikkeet

• Paperia, puuvärit, vahavärit, lyijykynä, viivoitin ja kumi

• Opettaja tutustuu ennen tuntia kasvon mittasuhteiden piirtämiseen seuraavan videon avulla https://www.youtube.com/watch?v=-7K_idjfjvo&ab_channel=Hetankuvis

• Taululle heijastettuna oppilaiden kanssa harjoittelua varten seuraava video https://www.youtube.com/watch?v=xz_cehCMPXI&ab_channel=NiinaHolopainen

• iPadit tai tietokoneet, joista voi katsoa mallia henkilön piirtämiseen. Opettaja voi myös tulostaa henkilöiden kuvat valmiiksi oppilaille, jotta työskentely helpottuu.

Tunnin tavoitteet

Oppitunnilla painottuvat opetussuunnitelman tavoitteista kuvataiteen T4 oppilas käyttää monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttaa kuvan tekemisen taitojaan ja historian T4 oppilas hahmottaa erilaisia historian aikakausijakaumia sekä käyttää niihin liittyviä historiallisia käsitteitä.

• Oppilas katsoo videon kasvon mittasuhteiden piirtämisestä ja hyödyntää kyseistä tekniikkaa piirroskuvaa tehdessään.

• Oppilas piirtää historiallisesta henkilöstä kasvokuvan.

Tunnin rakenne

Tällä tunnilla oppilaat jatkavat työskentelyä valitsemansa historiallisen henkilöhahmon parissa. Tunnilla harjoitellaan ihmisen kasvokuvan piirtämistä mittasuhteita apuna käyttäen. Opettajan on tärkeää tutustua ennen tuntia mittasuhteiden piirtämiseen, jotta hän osaa neuvoa tarvittaessa oppilaita. Tunti aloitetaan tavoitteiden kertomisella ja orientaatiolla tunnin työskentelyyn. Opettaja voi esimerkiksi tunnin aluksi kertoa, että seuraavilla tunneilla piirretään hahmo, joka lopuksi animoidaan puhumaan. Tämän jälkeen oppilaille näytetään video mittasuhteiden piirtämisestä. Oppilaille näytettävä video on yksinkertainen, joka käydään oppilaiden kanssa yhteisesti läpi joko ennen työskentelyn aloittamista tai tauottaen ja oppilaiden samalla piirtäen videon vaiheet. Videon ohjeiden perusteella jokaisen oppilaan paperilta pitäisi löytyä ainakin henkilön silmät, nenä, suu ja korvat. Opettajan kannattaa kuitenkin varmistaa, että videon ohjeita on seurattu ja kirjoittaa vielä taululle, mitkä henkilön kasvojen osat tulisi tässä vaiheessa löytyä paperilta. Kun oppilaat ovat piirtäneet mittasuhteet, alkaa luovempi työskentelyosuus. Opettajan kannattaa varautua, että oppilaat saattavat tarvita mallia henkilöhahmonsa piirtämiseen. Voikin olla hyvä, että työskentelyn ajaksi luokkaan on varattu iPadit tai tietokoneet, josta oppilaat voivat tarvittaessa katsoa mallia historiallisesta henkilöstään. Tarvittaessa opettaja voi myös heijastaa kuvia piirtoheittimeltä tai tulostaa kuvat valmiiksi, mikäli laitteita ei ole tälle tunnille saatavilla. Kuvasta olisi tarkoitus saada historiallisen henkilöhahmon näköinen, mutta luovuutta saa käyttää esimerkiksi väritystyylien valinnassa. Oppilaat voivat valita esimerkiksi puuväreistä tai vahaväreistä, kummalla he halauavat värittää hahmonsa. Oppitunnin lopussa oppilaat leikkaavat hahmonsa irti paperista.

Oppitunnin materiaalit

Videot mittasuhteiden piirtämisen tueksi (ensimmäinen opettajan tueksi, toinen oppitunnille)

Esimerkki valmiista piirroskuvasta (Frida Kahlo)