Prompt:

Focar na fonte  "UCEM Lição 11.txt" e fazer um resumo (escolher a opção Debate).

Prompt: 

Escreva um storybook sobre aplicações práticas da Lição 11 de 365 do UCEM, no contexto de conflito familiar, sendo o autor e título conforme abaixo.

Título: Lição 11 de 365 do UCEM no contexto familiar

Autor: IA Gemini

Prompt:

Escreva um storybook sobre aplicações práticas da Lição 11 de 365 do UCEM, no contexto de conflito profissional, em trabalho presencial, sendo o autor e título conforme abaixo.

Título: Lição 11 de 365 do UCEM no contexto de conflito profissional, em trabalho presencial

Autor: IA Gemini

Prompt:

Escreva um storybook sobre aplicações práticas da Lição 11 de 365 do UCEM, no contexto de conflito profissional, em trabalho remoto no home office, sendo o autor e título conforme abaixo.

Título: Lição 11 de 365 do UCEM no contexto de conflito profissional, em trabalho remoto no home office

Autor: IA Gemin

Prompt: 

Escreva um storybook sobre aplicações práticas da Lição 11 de 365 do UCEM, no contexto de conflito em redes sociais, sendo o autor e título conforme abaixo.

Título: Lição 11 de 365 do UCEM no contexto de conflito em redes sociais

Autor: IA Gemini

Prompt:

Escreva um storybook sobre aplicações práticas da Lição 11 de 365 do UCEM, no contexto de conflito em polarização política, sendo o autor e título conforme abaixo.

Título: Lição 11 de 365 do UCEM no contexto de conflito em polarização política

Autor: IA Gemini

Prompt: Escreva uma história sobre aplicações práticas da Lição 11 do UCEM, no contexto de conflito em polarização política. 

Aqui está uma história inspirada na Lição 11 de Um Curso em Milagres — “Meus pensamentos sem significado estão me mostrando um mundo sem significado” — aplicada ao contexto de polarização política.

🕊️ História: O Debate e o Silêncio

Júlia era professora de história e ativista social.
Ela acreditava profundamente em sua visão política e se envolvia em debates acalorados nas redes sociais.
Seu irmão, Rafael, pensava o oposto.
Ambos se amavam, mas evitavam conversar sobre política — até que um jantar de família virou campo de batalha.

Rafael disse:
— “Vocês querem destruir tudo o que construímos.”
Júlia respondeu:
— “Vocês estão cegos para a injustiça.”

A mesa silenciou.
A mãe chorou.
O pai saiu.

Naquela noite, Júlia não dormiu.
Sentia raiva, tristeza, confusão.
Pegou seu exemplar de Um Curso em Milagres e leu a Lição 11:

“Meus pensamentos sem significado estão me mostrando um mundo sem significado.” [LE-11.1:1]

Ela fechou os olhos.
E percebeu:
— “Estou vendo um mundo de ataque porque meus pensamentos estão cheios de julgamento.”

Ela começou a aplicar a lição:
— “Este pensamento de que meu irmão é ignorante não tem significado.”
— “Este pensamento de que minha visão é superior não tem significado.”
— “Este pensamento de que o mundo está perdido não tem significado.”

No dia seguinte, ela mandou uma mensagem:
"Rafa, ontem eu vi um mundo sem sentido. Quero ver com o coração. Podemos conversar?"

Ele respondeu:
"Eu também quero. Estou cansado de brigar."

Eles se encontraram no parque.
Não falaram de política.
Falaram de infância, de sonhos, de medos.
E ali, no silêncio entre as palavras,
Júlia viu um mundo novo.

Não porque Rafael mudou.
Mas porque ela deixou de projetar seus pensamentos sem significado sobre ele.

✨ Moral da história

A Lição 11 nos ensina que o mundo que vemos é reflexo dos pensamentos que mantemos.
Ao reconhecer que nossos julgamentos são sem significado, abrimos espaço para a visão espiritual — aquela que vê além da forma, além da ideologia, além do ego.

Se quiser, posso transformar essa história em roteiro de vídeo, prática de meditação ou até peça teatral. Qual formato te inspira mais?