PROGRESIÓN DE Aprendizaje 9

DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN

NÚMERO DE SESIONES:

INICIA:

TERMINA:

desarrollo de la progresión

9. Investiga, comprende y compara los distintos tipos de migraciones (interna campo-ciudad, entre ciudades del mismo país, internacionales, el problema de los desplazados, y la migración calificada (fuga de cerebros) así como los diversos grupos sociales que la practican. Las migraciones explican la dinámica social que genera la movilidad social, la cual tiende alterar no sólo la organización de la sociedad, sino la propia forma de satisfacer las necesidades, las normas sociales y jurídicas, la postura del Estado y las relaciones de poder. Se reflexiona y analiza sobre este problema económico y social que está latente en las sociedades presentes, donde las desigualdades se matizan y profundizan.

PC1 Inequidades, desigualdades económicas, sociales, y exclusión económica-social.
PC2 Cuestionamiento y replanteamiento de la organización económica, política y social que posibilite el bienestar.
PC3 Relación hombre-naturaleza ¿finita o infinita? en pro de un desarrollo sostenible.

Destacar el fenómeno de la migración como parte fundamental de las problematicas sociales.

M2 Analiza las dinámicas sociales para valorar la vigencia y pertinencia de las normas aplicables a diversas situaciones y contextos.
M3 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y globales

MEDIACIÓN DOCENTE

La docente da a conocer la progresión y lo que se espera que aprendan. Analiza la progresión a partir de las preguntas ¿Qué voy a aprender? ¿Cómo lo voy a demostrar? ¿Qué aprendí?. Escribe en el cuaderno.
. El estudiante contesta en plenaria, mediante la participación abierta que dirigirá el/la docente, las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significa la palabra “migración”?
2. ¿Qué consecuencias produce la migración en tu comunidad? Anota ejemplos de lo anterior.

En esta progresión vamos a estudiar los distintos tipos de migración que existen, los diversos grupos sociales que migran y el problema de los desplazados en Baja California y en México. Asimismo, se analizará la migración y sus resultantes alteraciones en la movilidad social, la organización de la sociedad, la forma de satisfacer las necesidades sociales, las normas sociales y jurídicas, el Estado, las relaciones de poder y la desigualdad social. Lo anterior, en Baja California, en México y en el mundo
El docente proyecta el video “tipos de migración” mediante el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=bOEmx1F5wSU.
El alumno visualizará y tomara nota de los aspectos más importantes que se desarrollan en el video; conocerá el concepto de migración, los tipos de migración y las causas que la originan.
El alumno elabora en hojas blancas un mapa mental con la información recabada durante la proyección del video.

SUBIR DOCUMENTO DE PLAN DE EVALUACIÓN QUE CONTENGA

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