METAS

• C1 M1Identifica los elementos que inciden en los procesos de producción y distribución

• para comprender la satisfacción de necesidades y el origen de las desigualdades.

• C1 M2 Analiza los procesos de producción y distribución vigentes en diversos contextos

• para comprender y explicar el origen de las desigualdades e inequidades económicas y

• sociales.

• C1 M3 Explica las formas en que las sociedades satisfacen sus necesidades y el impacto

• social y ambiental que generan las inequidades y desigualdad es económicas en diversos

• contextos.

• C2 M 1Identifica las estructuras sociales para explicar cómo se organizan las sociedades.

• C2 M2 Analiza funciones, interacciones y actividades entre los diferentes agentes sociales,

• que le permiten explicarse y vincularse con su entorno.

• 
  

• C2 M3 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de

• transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y

• globales.

• C3 M1Comprende las funciones de las normas sociales y jurídicas en diversas situaciones y

• contextos para explicar sus implicaciones e impactos en la sociedad

• C3 M2 Analiza las dinámicas sociales para valorar la vigencia y pertinencia de las normas

• aplicables a diversas situaciones y contextos.

CATEGORÍAS

• C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades.

• C2 La organización de la sociedad.

• C3 Las normas sociales y Jurídicas

• C4 El Estado

SUBCATEGORÍAS

• S1 Producción y distribución de la riqueza.

• S2 Desarrollo.

• S3 Medio ambiente.

• S1 Familia y sujeto social.

• S2 Clases y grupos sociales.

• S3 Papel social (roles).

• S4 Movilidad social.

• S5 Instituciones.

• S6 Interculturalidad.

• S1 Movimientos y transformaciones sociales

• S2 Responsabilidad ciudadana y convivencia

• S3 Derechos humanos

• S4 Diversidad étnica, social y sexogenérica

• S5 Género

• S1 Autoridad-poder

• S2 Gobierno y formas de democracia: representación participación

• S3 Población, territorio y soberanía

• S4 Orden social: regulador y seguridad pública

• S5 Garante de propiedad privada

• S6 Ciudadanía

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• El docente brindara hojas blancas donde los alumnos responderán las siguientes interrogantes como preguntas detonadoras para que posteriormente compartan los alumnos sus respuestas, se organizarán en equipos y socializaran lo que hayan respondido respuestas para  posteriormente retroalimentar

1.- ¿Qué derechos humanos conoces?

2.- ¿Qué podemos hacer para conocer nuestros derechos humanos?

3.- ¿Cómo se aplican los derechos humanos en la escuela?

4.- ¿cómo se promueven los derechos humanos en la sociedad donde vives?

5.- En tu familia se practican derechos humanos ¿cuáles?

6.- Identificas cuales son los derechos humanos que posees. Menciona tres

7.- ¿Qué opinas de la discriminación?

Al termino de las socialización cada equipo elaborara una

representación grafica (libre) de un derecho humanos y se explicara al grupo .

El docente da a conocer el tema acerca de los derechos humanos y posteriormente proyectara material audiovisual ¿Qué son los derechos humanos?

Los alumnos elaboraran un tríptico de los derechos humanos.

MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

• Lectura de textos

• Trabajo en equipos colaborativos

• Diseño de mapa mental

• Participación grupal

RECURSOS DIDÁCTICOS

• ¿Qué son los derechos humanos?  

• INSTRUMENTO DE EVALUACION 

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Cuaderno de apuntes

• Colores