DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN
NÚMERO DE SESIONES: 3
INICIA:
TERMINA:
Explica las características del Estado mexicano en el siglo XXI y lo relaciona con el bienestar y la satisfacción de las necesidades materiales y afectivas, incluida la relación hombre-naturaleza para ubicar los impactos y repercusiones sobre la organización de la sociedad, evidenciando las contradicciones y omisiones a que ha dado lugar. El Estado que se erige desde finales del siglo XX dejó de cumplir muchas de sus funciones y sufrió una limitación notoria en sus atribuciones económicas, sociales e incluso políticas, que derivaron en un adelgazamiento del aparato estatal, privatizaciones, insatisfacción de la satisfacción de las necesidades sociales, flujos migratorios, aumento de la pobreza y el desempleo, concentración de la riqueza, mayor degradación ambiental etc
M2 Analiza los procesos de producción y distribución vigentes en diversos contextos para comprender el origen de las desigualdades e inequidades económicas y sociales.
M3 Explica las formas en que las sociedades satisfacen sus necesidades y el impacto social y ambiental que generan las inequidades y desigualdades económicas en diversos contextos
M2 Analiza funciones, interacciones y actividades entre los diferentes agentes sociales, que le permiten explicarse y vincularse con su entorno
M3 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y globales
M2 Analiza las dinámicas sociales para valorar la vigencia y pertinencia de las normas aplicables a diversas situaciones y contextos.
M3 Explica los cambios y transformaciones sociales, y sus implicaciones en las normas sociales y jurídicas en diversos contextos y circunstancias.
M2 Analiza la articulación del Estado con la sociedad, y las implicaciones económicas, políticas, sociales y culturales, para identificarse como ciudadano y agente de transformación de los problemas de su comunidad.
M2 Analiza las dinámicas sociales y las implicaciones de las relaciones de poder para intervenir ante distintas situaciones y circunstancias
C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades.
C2 La organización de la sociedad.
C3 Las normas sociales y jurídicas
C4 El Estado
C5 Relaciones de poder.
S1 Producción y distribución de la riqueza.
S2 Desarrollo.
S3 Medio ambiente.
S1 Familia y sujeto social.
S2 Clases y grupos sociales.
S3 Papel social (roles).
S4 Movilidad social
S5 Instituciones
S6 Interculturalidad.
S1 Movimientos y transformaciones sociales
S2 Responsabilidad ciudadana y convivencia
S3 Derechos humanos
S4 Diversidad étnica, social y sexogenérica
S5 Género
S1 Autoridad-poder
S2 Gobierno y formas de democracia: representación-participación
S3 Población, territorio y soberanía
S4 Orden social: regulador y seguridad pública
S5 Garante de propiedad privada
S6 Ciudadanía
S1 Control económico-político
S2 Sistemas, instituciones políticas y democracia
S3 Partidos, grupos y opinión pública
S4 Relaciones internacionales
MEDIACIÓN DOCENTE
El estudiante escribe la progresión a desarrollar y contesta las preguntas ¿Qué voy a aprender? ¿Cómo lo voy a demostrar? ¿Qué aprendí?
Usando tu conocimiento de la realidad, tu experiencia y lo que sabes del neoliberalismo, explica: ¿De que forma el neoliberalismo condiciona tu proyecto de vida?
observa el siguiente video que habla de la privatización de Telmex, del contexto político y económico de la época, así como algunas otras privatizaciones privatización de Telmex
Trabajo colaborativo con 3 compañeros debatan sobre si las características del modelo neoliberal tiene ventajas o desventajas, pensando en las metas materiales en las que vives ahora.
Después de analizar los contenidos de la progresión 2 reflexiona y argumenta sobre la participación que tiene el Estado en la política económica de impulsar las ideas neoliberales y el libre comercio, contesta adecuadamente las siguientes preguntas:
¿Hasta donde el Estado resulta responsable en la profundización y origen de las desigualdades?
Que elementos hay que fortalecer para apreciar una correcta educación del Estado?
Trabajo en equipos colaborativos
Lectura de textos
Socialización grupal de resultados. Trabajo en plenaria
SUBIR DOCUMENTO DE PLAN DE EVALUACIÓN QUE CONTENGA
realiza una reseña de un lugar emblematico de el lugar en donde vives ya sea del municipio o comunidad.
Portafolio de evidencias
Páginas web
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