PROGRESIÓN DE Aprendizaje 7

DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN

NÚMERO DE SESIONES:

INICIA: 25 DE MARZO

TERMINA: 13

desarrollo de la progresión

Identifica movimientos sociales antisistema para comprender y reconocer los desacuerdos en el sistema mundo, comprobando a su vez que la sociedad es cambiante, interactuante y crítica. Se recomienda que el profesor de forma conjunta con los estudiantes indague sobre estos movimientos sociales entre los que pueden destacarse: el movimiento feminista, movimiento ecologista, el movimiento obrero, el movimiento pacifista o antimilitarista, o, más reciente en su surgimiento, el movimiento okupa y el movimiento antiglobalización.

7.1 Movimientos sociales críticos del sistema: el movimiento feminista, ecologista, obrero, pacifista o antimilitarista, okupa, antiglobalización y otros, como parte de los desacuerdos del sistema mundo y de una sociedad cambiante, interactuante y crítica.

PC1 Inequidades, desigualdades económicas, sociales, y exclusión económica-social.
PC2 Cuestionamiento y replanteamiento de la organización económica, política y social que posibilite el bienestar.
PC3 Relación hombre-naturaleza ¿finita o infinita? en pro de un desarrollo sostenible.

M3 Explica las formas en que las sociedades satisfacen sus necesidades y el impacto social y ambiental que generan las inequidades y desigualdades económicas en diversos contextos.
M6 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y globales.
M8 Analiza las dinámicas sociales para valorar la vigencia y pertinencia de las normas aplicables a diversas situaciones y contextos.
M9 Explica los cambios y transformaciones sociales, y sus implicaciones en las normas sociales y jurídicas en diversos contextos y circunstancias.
M11 Analiza la articulación del Estado con la sociedad y las implicaciones económicas, políticas, sociales y culturales para identificarse como ciudadano y agente de transformación de los problemas de su comunidad.
M13 Analiza las dinámicas sociales y las implicaciones de las relaciones de poder para intervenir ante distintas situaciones y circunstancias.

MEDIACIÓN DOCENTE

La docente da a conocer la progresión y lo que se espera que aprendan. Analiza la progresión a partir de las preguntas ¿Qué voy a aprender? ¿Cómo lo voy a demostrar? ¿Qué aprendí?. Escribe en el cuaderno.
Socializa tu estudio independiente de la progresión 6.
. El estudiante contesta en plenaria, mediante la participación abierta que dirigirá el/la docente, las siguientes preguntas:
1. ¿Qué sabes del movimiento feminista?
2. ¿Qué conoces sobre el movimiento ecologista?

¡Vamos a retomar los fragmentos de obras literarias! Selecciona la obra que más atraiga tu atención de las que se presentan a continuación, si nunca has leído la obra que seleccionaste, consulta en internet una reseña descriptiva o un resumen de la obra para conocer el contenido más importante; es decir, sobre qué trata. Realiza una lectura atenta y posteriormente una lectura analítica de la reseña o resumen. Es importante que conozcas muy bien el contenido como: trama de la historia, temas e ideas tratadas, temporalidad, etc. Estos elementos son necesarios para realizar actividades posteriores referentes la obra elegida.
Como sugerencia puede ser sobre el libro el Principito y/o el texto Todos deberíamos ser feministas

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