METAS

• M2 Analiza los procesos de producción y distribución vigentes en diversos contextos para comprender el origen de las desigualdades e inequidades económicas y sociales. 

• M3 Explica las formas en que las sociedades satisfacen sus necesidades y el impacto social y ambiental que generan las inequidades y desigualdades económicas en diversos contextos 

• M2 Analiza funciones, interacciones y actividades entre los diferentes agentes sociales, que le permiten explicarse y vincularse con su entorno. M3 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y globales 

CATEGORÍAS

• C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades. 

• C2 La organización de la sociedad. 

• C3 Las normas sociales y jurídicas 

• C4 El Estado 

• C5 Relaciones de poder 

SUBCATEGORÍAS

• S1 Producción y distribución de la riqueza.

•  S2 Desarrollo. 

• S3 Medio ambiente 

• S1 Familia y sujeto social. 

• S2 Clases y grupos sociales. 

• S3 Papel social (roles). 

• S4 Movilidad social. 

• S5 Instituciones. 

• S6 Interculturalidad. 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Realiza la siguiente actividad en binas: 

• 1. El estudiante contesta en plenaria, mediante la participación abierta que dirigirá el/la docente, las siguientes preguntas: 

• 1. ¿Qué significa ser joven? ¿Cómo es que los jóvenes pueden transformar su entorno y a la sociedad?

• 2. ¿Crees que la juventud es un grupo vulnerable en el país? ¿Por qué?

• 3. ¿Crees que tu formación académica de bachillerato te puede llevar a ser un agente crítico y de transformación de tu realidad social? ¿Por qué?

• tu docente te proporcionara un cuadro con 4 estereotipos sobre la pobreza. Después pregunta a tu compañero que quiere decir el estereotipo seleccionado y cual es el marco narrativo que podría darla una explicación. Pregunta como pueden impactar estos esterotipos sobre las personas que padecen pobreza. La actividad es reciprovca para ambos. una vez preguntado lo 4 estereotipos confronten sus respuestas a partir de las palabras clave "estereotipos sobre la pobreza y su marco narrativo" ayuda a partir de IA y revisa las respuestas.

MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

• Trabajo en equipos colaborativos

• Lectura de textos

• Socialización grupal de resultados. Trabajo en plenaria

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Aplicacion de IA

• 
  

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Cuaderno de apuntes

• Portafolio de evidencias