4/5 setmanes. Treballarem el conte i cada setmana farem una assemblea on haurem preparat unes preguntes perquè tots/es parlen sobre la part del conte que hem explicat.
Decoració d'un marc on indiquen el seu nom i allò que més els agrada... Desprès se'l emporten a casa o bé poden fer una exposició a la classe.
Realitzar un dibuix de si mateix responent a la pregunta, què característica ens identifica? Desprès recopilem i enquadernem els dibuixos. Aquest llibre pot visitar les nostres cases.
Cada nen/a fa un ventall amb paper i posa el seu nom en un dels extrems. Ens asseiem en cercle i ens anem passant el ventall en el sentit de les agulles del rellotge (o a l'inrevés, al gust del consumidor :P). Cadascun haurà de posar què té d'especial la persona propietària de cada ventall i que mai hauria de deixar-lo enrere per a agradar a algú. En finalitzar el cercle, cada ventall torna al seu amo/a i si tenim temps llegirem en veu alta el que ens han posat. Sortirem de classe molt més motivats amb nosaltres mateixos.
Col·locar la capsa en un lloc de la classe i cadascú/na pot fer la seva aportació escrita en un paper que col.loca dins la capsa. Pot o no tenir el nom de la persona que l’ha escrit, segons si volen mantenir anonimat o no. Quan hi ha algunes aportacions, i dins l’espai que es pacti a la classe, es llegeixen les aportacions i es comenten entre tots els alumnes.
L’objectiu general d’aquesta activitat és el de poder comunicar sentiments i emocions en moments concrets. Dir el que sentim, compartir sentiments, posar nom a les emocions, prendre consciència que es pot parlar de les emocions perquè no són una prohibició, diferenciar entre emocions positives i negatives,…
És molt important, que no es valori mai la persona que ha escrit el missatge sinó el contingut del missatge en sí.
ACTIVITAT.
Us proposem realitzar una caixa molt especial, la caixa de les felicitacions.
Primer buscarem una caixa, per exemple de sabates i decorar-la.
Després preparar unes targetes amb folis, cartolines, li podeu donar forma …
Tots els dies heu d'agafar una targeta, posar el nom d'un membre de la classe i felicitar-lo/la per alguna cosa.
MEDITACIÓ
Explicació com crear la capseta agafapors.