Embedded Files
L'ARBRE DELS DESITJOS.
L'ARBRE DELS DESITJOS.
L’activitat consisteix en construir un arbre dels desitjos on penjar-hi el desig més important de cadascú. L'alumnat escriurà o dibuixarà en una fulla/targeta el seu desig i desprès el penjarem a l'arbre.
3ER PRIMÀRIA
3ER PRIMÀRIA
CONTE. "AIXÍ ES EL MEU COR"
CONTE. "AIXÍ ES EL MEU COR"
4/5 setmanes. Treballarem el conte i cada setmana farem una assemblea on haurem preparat unes preguntes perquè tots/es parlen sobre la part del conte que hem explicat.
ACTIVITATS
ACTIVITATS
Projecte El meu collage.
La idea d'aquest projecte és acabar creant un collage decoratiu per a l'aula amb una definició gràfica de cada nen. Usarem el fil conductor del cor, com en el conte i deixarem que els nens utilitzin imatges, paraules o símbols retallades de revistes/periòdics etc o ben buscades d'internet que representin com se senten , un cor ple de coses que ens agrada fer, llocs als quals han anat, les persones que admiren, o els seus somnis/projectes. Cada nen crearà el seu propi collage i posarà el nom en la part posterior. Penjarem els collage a l'aula a manera de decoració. Posteriorment podem jugar a endevinar de qui és cada collage, també podem fer que cada nen ens compti per què ha fet el collage com l'ha fet. a crear un collage. Ells posen els seus noms en la part de darrere, i em publiquen els collages al voltant de l'aula
PLANTILLA COR
PLANTILLA COR
DIARI DELS MOMENTS FELIÇOS
DIARI DELS MOMENTS FELIÇOS
Et convido que comencis el diari dels moments feliços. Un dia a la setmana has d'escriure en el diari el moment més feliç de la setmana.
4T PRIMÀRIA
4T PRIMÀRIA
CONTE. "EL LLADRE DE SOMRIURES"
CONTE. "EL LLADRE DE SOMRIURES"
4/5 setmanes. Treballarem el conte i cada setmana farem una assemblea on haurem preparat unes preguntes perquè tots/es parlen sobre la part del conte que hem explicat.
ACTIVITATS
ACTIVITATS
LA CAIXA DELS SOMRIURES
LA CAIXA DELS SOMRIURES
Activitat. Sabem que el millor antídot contra la tristesa és el somriure, així que us proposem que feu una caixa plena de somriures , petits paperets en els quals un costat escriurem alguna cosa que ens faci somriure/sentir bé (una anècdota, un acudit, una situació divertida, un record etc) i en el revers dibuixarem un gran somriure. Quan ens sentim tristos, desanimats, podem anar a la caixa de la somriures i buscar una /diversos somriures 🙂
DIARI DELS MOMENTS FELIÇOS
DIARI DELS MOMENTS FELIÇOS
Et convido que comencis el diari dels moments feliços. Un dia a la setmana has d'escriure en el diari el moment més feliç de la setmana.
RECURSOS 2N CICLE
RECURSOS 2N CICLE
LA BÚSTIA DELS PROBLEMES
LA BÚSTIA DELS PROBLEMES
La bústia dels problemes és un recurs que tindrem a l'aula, i que els oferim als nens per a poder expressar els seus problemes o preocupacions.
A vegades notem que un nen està trist o preocupat, però no vol explicar-lo (per timidesa o vergonya) o perquè no sap com expressar el que assegui.
La bústia dels problemes intenta donar resposta a aquestes situacions, els ofereix l'oportunitat d'escriure en una nota els motius de les seves preocupació, pors o empipaments. La nota pot ser anònima o no, és una decisió personal. Aclarint que només llegirem els missatges nosaltres.
Col·loquem la bústia en un lloc visible de l'aula, al costat d'una safata amb papers i un bolígraf, poden escriure els seus problemes en classe o portar-lo escrit de casa i deixar-ho en arribar a l'aula.
Els divendres recollirem els missatges de la bústia i analitzarem amb cura la informació que contenen. Anotarem en una llista els problemes que hem de treballar a nivell de grup:
Enveges o gelosia.
Falta d'empatia.
etc...
JOCS 2N CICLE
JOCS 2N CICLE
DE QUIN COLOR SON ELS PETONS?
DE QUIN COLOR SON ELS PETONS?
ACTIVITAT
ACTIVITAT
Els donarem a tots una plantilla de petons, cada alumne pintarà el petó del color o colors que ha triat. En finalitzar ho retallarà i per la part de darrere escriurà un regal que li agradaria fer-li a un companys o uns companys de classe, els requisits són que sigui una cosa que pugui realitzar-se a l'aula i en el temps dedicat a la sessió d'educació emocional.
LA CAIXA DELS PETONS
LA CAIXA DELS PETONS
Una vegada escrits tots els missatges, plastifiquem els petons i els posem en la caixa.
La caixa dels petons és un joc divertit i amè, en el qual cada alumne agafa sense mirar un petó de la caixa, llegeix el que està escrit darrere i a continuació tria al company al qual que donarà el seu regal. No podem triar al mateix nen dues vegades per a donar-li un regal perquè tots hem de tenir el nostre.
ABRAÇADES MUSICALS
ABRAÇADES MUSICALS
Objectiu. Afavorir el sentiment de grup, des d'un acolliment positiu a tots els participants.
Activitat. Una música sona, alhora que els participants dansen per l'habitació. Quan la música es deté, cada persona abraça a una altra. La música continua, els ,participants tornen a ballar (si volen, amb el seu company). La següent vegada que la música es deté, s'abracen tres persones. l'abraçada es va fent cada vegada major, fins a arribar al final.
DIGUES ALGUNA COSA POSITIVA DE MI
DIGUES ALGUNA COSA POSITIVA DE MI
Activitat. Les ulleres positives. Fer unes ulleres positives.
La mestra demanarà a l'alumnat que es posen les ulleres especials, a través de les quals veuran només el positiu que hi ha en el món.
Cadascun es dibuixarà en el centre d'un foli, indicant el seu nom. Aquests folis aniran passant de taula en taula i els nens, tots amb les seves ulleres positives col·locades, aniran escrivint qualitats dels seus companys. “M'ajuda amb els deures” o “Aprèn molt ràpid”.
És important que el docent també faci la seva aportació, signada. Una variant d'aquesta dinàmica consisteix en el fet que cada nen o nena es penja un foli a l'esquena amb el seu nom i la resta escriu coses bones d'ell o ella. Per a acabar, tots comparteixen les seves impressions i emocions en una assemblea.
Page updated
Google Sites
Report abuse