Séquence 3
L'énergie, ses sources et leurs impacts ?
L'énergie, ses sources et leurs impacts ?
FICHE DE CONNAISSANCE :
1) À partir des informations de la vidéo, identifier les principaux sous-ensembles (5) d'une éolienne :
2) À partir des informations de la vidéo, identifier les pièces d'une éolienne et préciser leur fonction :
3) PASSONS AUX EXPÉRIENCES - Identifier et vérifier les fonctions réalisées par les pièces principales d'une éolienne :
DOCUMENT DE TRAVAIL (Exercice):
1) Augmenter la production d'énergie électrique - variable du vent (force) :
2) Augmenter la production d'énergie électrique - variable du montage des éoliennes (en série/parallèle) :
3) Étudier et représenter la chaine d'énergie d'un système éolien :
Vidéo explicative de la chaîne d'énergie.
FICHE DE CONNAISSANCE :
Consigne : en groupe, vous allez mener plusieurs recherches concernant les différents impacts que peut comporter l'utilisation des éoliennes dans la production d'énergie électrique.
Groupe 1 : Quels sont les impacts sur l'Environnement et la Biodiversité ?
Groupe 2 : Quels sont les impacts sur l'Être humain et sa santé ?
Groupe 3 : Quels sont les impacts dans la production/construction des éoliennes (cf. Cycle de vie) ?
Groupe 4 : Quels sont les impacts de l'irrégularité du vent pour les éoliennes (production d'électricité/stockage) ?
Afin de présenter vos résultats, vous devrez réaliser par groupe, un support de présentation (powerpoint, Canva, Prezzi...) dans lequel :
- Page de garde (Titre, noms des participants, date, classe),
- Page de votre problématique,
- Pages pour chaque impact (au moins 3 impacts par groupe), attention d'être complet et illustratif pour expliquer vos impacts,
- Page de conclusion/synthèse/solution.
Cette présentation écrite sera notée, ainsi que sa présentation orale lors de la classe (10 minutes par groupe).
C'EST PARTI !