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1-Profils de structures
1-Profils de structures
Comment rigidifier une structure ?
- Activité 1. Travail à faire :
Vous devez trouver une astuce pour permettre à une petite voiture de franchir un espace de 20 cm (bord à bord) à partir d'une feuille (format A4).
- Émettre 1 hypothèse qui réponde au problème
- Mettre en place une expérimentation pour valider ton hypothèse
- Activité 2. Travail à faire :
Vous allez réaliser un abri de voiture. Les piliers seront réalisés à partir d'une seule feuille A4 et devront soutenir un cahier de texte qui servira de toiture. La feuille peut être pliée, découpée, etc.
- Émettre 1 hypothèse qui réponde au problème
- Mettre en place une expérimentation pour valider ton hypothèse
Document élèves :
Document élèves :
S3-2 Forme des sections.pdf(2-Structures treillis)
(2-Structures treillis)
CCRI 1.1.1a Suivre un processus de conception et de réalisation dans une durée, avec des tâches identifiées.CCRI 1.2.1a Fabriquer une solution pour améliorer un OST existant.
Comment rendre une structure résistante ?
Comment rendre une structure résistante ?
- Activité 1 : Le Cadre. Travail à faire :
- Émettre 2 hypothèses qui répondent au problème (Sous forme de croquis)
- Mettre en place une expérimentation pour valider tes hypothèses à partir du matériel proposé par le professeur.
Document élève
Document élève
S3-1 Rendre une structure indéformable.pdf
- Activité 2 : Le Rectangle. Travail à faire :
Applique la même démarche pour un rectangle
- Émettre 1 hypothèse qui réponde au problème
- Mettre en place une expérimentation pour valider ton hypothèse
Ressources :
Ressources :
S3-3 conseils.pdfBielles papiers
CCRI 2.1.1a Utiliser une simulation fournie pour valider la tenue mécanique d’un matériau.
- Activité 3 : Simulation avec Bridge (Sur poste informatique)
Ouvrez le logiciel bridge, concevez et simulez la résistance de vos structures treillis. .
3-Matériaux
3-Matériaux
SFC 1.2.1a Identifier les principaux matériaux constitutifs d’un OST.
1 les familles de matériaux
1 les familles de matériaux
A-Quels sont les différents matériaux que je retrouve sur les OT ?
B-Comment peut-on les regrouper ?
Document élèves
Document élèves
S6-Familles+de+materiaux.pdf2-Les caractéristiques et propriétés
2-Les caractéristiques et propriétés
Quel est le matériaux le plus résistant, le plus lourd, le plus conducteur, etc. ?
Travail à faire : A partir des échantillons de matériaux détermine les caractéristiques.
Document élèves
Document élèves
S6-2 CaracteristiquesMateriaux.pdfPour aller plus loin...
Pour aller plus loin...
3-Activité cycle de vie et impact environnemental ?
3-Activité cycle de vie et impact environnemental ?
OST 3.1.1b Identifier les étapes du cycle de vie d’un OST influencées par les choix de matériaux et d’énergie.
Fiches connaissances
Fiches connaissances
S3-FC Solidifier une structure.pdfS6-FC-MateriauxV2.pdfPour aller plus loin...
Pour aller plus loin...
Challenge pont en papier
Challenge pont en papier
Comment franchir un obstacle avec un pont en papier ?
Ce projet de groupe nécessite de communiquer ensemble et de débattre en respectant l'avis des autres.
Travail à faire :
Après avoir visionné les conseils de réalisation, réalisez un schéma de votre solution.
Désignez un chef de projet et répartissez les rôles de chaque membre du groupe.
3Présentez votre organisation à votre professeur, puis réalisez votre pont.
Ressources :
Ressources :
S3-3 conseils.pdfBielles papier
Document élève :
Document élève :
S3-3 Challenge pont en papier.pdfPage updated
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