PRESENTACIÓN DEL CURSO

Ro te llevará a un camino nuevo en el que el arte y el pensamiento se funden con el objetivo de que los jóvenes descubran su yo a través de su potencial creador, que rompan las barreras de la pasividad y la procrastinación y tomen la iniciativa, tomando decisiones sobre sus creaciones y propuestas. Un planteamiento abierto a artistas y no artistas, expertos e iniciados, que busquen retarse a sí mismos.

Un taller para los que les gusta explorar, experimentar y encontrar sus propias soluciones, creando producciones únicas y no repetidas ni copiadas.

objetivos del curso

• Dotar de flexibilidad y de una concepción abierta al germen del pensamiento creativo, cuyo objetivo es expresar y comunicar una idea, un pensamiento visual. ¿Necesito asumir riesgos, superar bloqueos?

• Poner en valor y disfrutar del camino recorrido, del proceso de trabajo encaminada a la resolución de una idea/proyecto creativo. ¿Puedo hacer que mis ideas fluyan? El boceto previo

• Aprender a través del dibujo, a desarrollar.

• Un proyecto partiendo de las líneas más simples y técnicas básicas. ¿Es importante el concepto de la idea?

• Canalizar la inspiración a través de cartografías visuales para convertirla en un recurso útil y lleno de posibilidades creativas para la ilustración. ¿Dónde busco mi inspiración?

• Desarrollo de habilidades personales: trabajo en equipo, empatía, comunicación

Un taller intuitivo en el que pondremos en valor creatividad, la independencia y originalidad a la hora de producir arte visual.

MÓDULOS

RECETAS VISUALES

¿Te atreves a diseñar el emplatado más atractivo y después cocinarlo? ¿Cuánto conseguirás que se parezca el resultado final con tu dibujo? ¿Platos especiales de Halloween y Navidad? El diseño se vuelve sabroso, se llena de texturas y relieve, combina sabores, colores, formas y técnicas.. para sorprender a todos.. deliciosamente..

• Elementos básicos relacionados con el dibujo técnico, aplicados a un proyecto culinario

• El alumno piensa, reflexiona, planifica, busca herramientas y soluciones para sus problemas.

• De ese proceso cognitivo y creativo, surge su propuesta de emplatado, que luego cocinará, enfrentándose a nuevos problemas para los que tendrá que buscar soluciones.

EL RELATO DE LA IMAGEN

Las ilustraciones no son simples dibujos elegidos al azar. Expresan un sentimiento, comunican una idea, proyectan una cultura o sugieren una acción. El verdadero arte no está en la perfección del trazo, sino en la fuerza de la comunicación. ¿Qué quiero contar? ¿Cómo contarlo? ¿Qué técnicas y formatos se adaptan mejor? Procesos reflexivos y creativos que llevan al alumno a pensar de forma crítica para elegir entre diversas propuestas.

• Primer proceso de acercamiento al texto a través de la imagen, conocer el proceso

• Técnicas diversas de ilustración, conocer las herramientas

• Realización de un proyecto simple ilustrado, enfrentarse al producto.

ARQUITECTURAS ,CONSTRUIR DESDE LA FORMA

Los espacios albergan nuestra existencia, la mejoran, la protegen. Son refugio, convivencia, existencia. Diseñar un espacio es entender la vida, los procesos y relaciones humanas, el uso de la energía, el movimiento, los colores, la luz, las formas y los materiales. Un proyecto altamente retador que pondrá a prueba las diversas formas de entender la vida.

• Cómo enfrentarse a un proyecto arquitectónico

• Aprender desde el ejemplo: arquitectos contemporáneos

• Realización de maqueta de dicho proyecto. Cada alumno se enfrentará a su propias ideas, les dará forma, pensará en los pros y contras de cada propuesta, resolverá los problemas sobre materiales, distribución del espacio, pesos, estructuras, paso de la luz, la climatización.