Clases de refuerzo o preparación para las pruebas:
IGCSE Enterprise
IGCSE Business Studies
As y A-Level Business Studies
As y A-Level Thinking Skills
Orientadas a comprender el contenido en profundidad, de una forma holística y compleja, reflexionando y pensando sobre la misma. No es escuchar de nuevo el temario, sino participar en un debate activo en el que los alumnos serán provocados para pensar, deducir, analizar, conectar, observar, imaginar, intuir, llegando a sus propias conclusiones y trabajando a través de casos reales.
Monitorización del proyecto de Enterprise
Análisis de casos y past papers para Enterprise y Business Studies
Grupos reducidos o clases individuales
Herramientas de aprendizaje, visual thinking, sketchnotes, esquemas y apuntes, para mejorar la capacidad del alumno, su autonomía, organización y responsabilidad.
Análisis de sus preferencias de aprendizaje y procesamiento cognitivo, así como conocimiento trabajando desde su punto de partida para construir un aprendizaje duradero y significativo, que el alumno comprenderá en profundidad, aumentando su sentimiento de competencia y autoestima académica
Feedback continuo y detallado para que el alumno conozca sus áreas de mejora y cómo lograr un mayor rendimiento.
Horario a elegir. Los costes dependen del grupo y nº de horas.
A CARGO DE LOS CURSOS-TALLER DE:
Secundaria
Marketing y Emprendimiento
Sistema Financiero
Destrezas de Pensamiento, Argumentación y Aprendizaje
IGCSE & As & A Level
Enterprise
Business Studies
Thinking Skills
Empresaria, Licenciada en Marketing y Management, Master en Personalización y Postgrado en Marketing Digital. Experta en altas capacidades por la UNIR y miembro del Panel de Expertos del estudio Delphi sobre Personalización en la escuela. Autora de "La Rebelión del Talento" (Ed. Aljibe) y Traductora del libro "Desarrollo Emocional y Social de los alumnos con alta capacidad" (Ed. Unir). Profesora de Secundaria en el Dragón American School (preparación alumnos para los IGCSE de Enterprise y Business Studies y taller Educación Financiera etapas Primaria y Secundaria)
Me gusta retar a los alumnos a pensar, tomar decisiones y arriesgarse, que sean ellos los que construyan aprendizaje a través de sus preguntas y debates. Empoderarles para que salgan de mis clases, sintiéndose más capaces y seguros y comprendiendo mejor el mundo que les rodea, haciendo conexiones y transferencia de aprendizaje entre una materia y otra.
Al inicio del curso construimos un perfil del alumno en el que valoramos su punto de partida en relación a sus destrezas de pensamiento crítico y creativo y de comunicación, disposición, actitudes y participación. Cada mes las familias recibirán un reporte del avance.