HAMK School of Professional Teacher Education (Finlandia).
La capacidad de aplicar un enfoque humano a la hora de tomar decisiones. Comprender el contexto, los factores que influyen y las emociones implicadas a la hora de emitir un juicio que se basa en un sentido innato de la moralidad.
Aprender a identificar y seguir los propios principios y valores éticos al enseñar, guiar y evaluar a los alumnos.
Aprender a actuar con los alumnos, los compañeros, las partes interesadas y la comunidad de aprendizaje de una manera justa y humana.
Aprender a respetar los derechos e intereses de los alumnos
Aprender a cumplir con las leyes y reglamentos relacionados con la profesión docente.
Aprender a analizar los propios principios éticos, acciones y juicios para mejorar como profesor.
El/la solicitante/educador/a:
es capaz de identificar y seguir sus propios principios y valores éticos al enseñar, guiar y evaluar a los alumnos.
es capaz de actuar con los alumnos, los colegas, las partes interesadas y la comunidad de aprendizaje de una manera justa y humana.
es capaz de respetar los derechos e intereses de los alumnos.
es capaz de cumplir con las leyes y reglamentos relacionados con la profesión docente.
es capaz de analizar sus principios éticos, sus acciones y sus juicios para mejorarse a sí mismo como profesor.
Escucha el podcast que te hemos preparado o usa el material de aprendizaje ofrecido a continuación:
¿Para qué sirve la ética? Por Adela Cortina: https://www.youtube.com/watch?v=HOY0CSVAA4w
Ética para Enseñar: Por Fernando Savater: https://www.youtube.com/watch?v=CbN_TZvaONE
La ética aplicada a la educación: https://www.youtube.com/watch?v=wY395oIkjOg
Ética y Moral en los docentes: https://www.youtube.com/watch?v=qAxNlj-Xf24
Código de ética docente: https://www.youtube.com/watch?v=uxp7OO00uqY
Enlaza con el formulario de solicitud de la Insignia y:
Guarda algunos videos (máx. 30 minutos) relacionados con tus sesiones de enseñanza o de guía que muestren la manera en que estás siguiendo tus principios éticos.
O escribe un diario de aprendizaje/autoevaluación en el que describas tus sesiones de enseñanza y guía en las que haya tenido en cuenta los principios éticos y te hayas enfrentado a situaciones que reflejen los objetivos y criterios de aprendizaje (longitud máxima: 1 ó 2 páginas).
¿Cómo describirías tus principios y valores éticos?.
¿Qué es una manera justa y humana?.
¿Qué significa respetar los derechos e intereses de los estudiantes?.
¿Ves la necesidad de una mejora personal en las cuestiones éticas?.
O si piensas que alguna otra evidencia es relevante para esta habilidad, por favor, agrega documentación o inserta el enlace de su evidencia en el formulario de solicitud.