INCLUSIÓN

Orange Hill (Polonia).

La capacidad de incluir a todos los estudiantes y tratarlos de manera justa e igualitaria y hacerlos sentir bienvenidos.

Aprender a crear un ambiente de apoyo, colaboración y respeto que aumente la participación y contribución de todos los estudiantes.
Aprender a identificar, describir y comprender las concepciones y las diversas perspectivas de la inclusión en la educación.
Aprender a distinguir y valorar la diferencia de los alumnos.
Aprender a apoyar a todos los alumnos y tenerlos en cuenta a la hora de planificar, guiar y evaluar el aprendizaje.
Aprender a identificar y comprender la importancia del enfoque de trabajo colaborativo en la educación inclusiva.
Aprender a asumir la responsabilidad del propio desarrollo profesional y del aprendizaje continuo.
Aprender a garantizar la igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

El/la solicitante/educador/a:

es capaz de crear un ambiente de apoyo, colaboración y respeto que aumenta la participación y la contribución de todos los alumnos.
es capaz de identificar, describir y comprender las concepciones y las diversas perspectivas de la inclusión en la educación.
es capaz de distinguir y valorar la diferencia de los estudiantes.
es capaz de apoyar a todos los alumnos y tenerlos en cuenta a la hora de planificar, guiar y evaluar el aprendizaje.
es capaz de identificar y comprender la importancia del enfoque de trabajo colaborativo en la educación inclusiva.
es capaz de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y aprendizaje continuo.
es capaz de garantizar la igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

Escucha el podcast que te hemos preparado o usa el material de aprendizaje ofrecido a continuación:

Diversidad e inclusión. ¿Cómo entendemos la diferencia?: https://www.youtube.com/watch?v=4Dfbd6QUzPA
Ángel Pérez - "La inclusión en la escuela": https://www.youtube.com/watch?v=VXoUUtsNQqs
Lo fácil que es encasillar a las personas: https://www.youtube.com/watch?v=fXBXOaLcMZg
Un experimento sobre inclusión para reflexionar: https://www.youtube.com/watch?v=QTYeOe4jIKo
La Inclusión social: https://www.youtube.com/watch?v=enLOgZfk59M

Enlaza con el formulario de solicitud de la Insignia y:

Guarda algunos videos (máx. 30 minutos) relacionados con tus sesiones de enseñanza o guía que muestren cómo puedes incluir a todos los estudiantes y tratarlos de manera justa e igualitaria y hacerlos sentir bienvenidos (situaciones sincrónicas o asincrónicas)
O escribe un ensayo reflexivo (de una a dos páginas de extensión máxima) en el que describas situaciones específicas en las que se vio obligado a realizar actividades especiales / reaccionar intencionalmente de manera apropiada para incluir a todos los estudiantes y tratarlos de manera justa e igualitaria y hacer que se sientan bienvenidos.
O si piensas que alguna otra evidencia es relevante para esta habilidad, por favor, agrega la documentación al formulario de solicitud o inserta el enlace de su evidencia en el formulario de solicitud.

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