CreativiDAD

Competencia desarrollada por:

CPIP (Rumanía).

Creatividad:

La capacidad para producir ideas que son originales y valiosas. Los profesores creativos pueden reinventarse constantemente y adaptar sus estilos y estrategias de enseñanza para comprender y gestionar mejor la diversidad de su aula.

Objetivos de aprendizaje:

• Aprender a enfatizar el proceso más que el producto (visión).

• Entender la importancia de dar tiempo a los estudiantes para explorar todas las posibilidades, pasando de las ideas conocidas a las más originales.

• Aprender a proponer nuevos conceptos o soluciones reales ("innovación").

• Aprender a hacer preguntas estimulantes y animar a la gente a pensar fuera de la lógica, las normas, los valores, los procedimientos o las limitaciones prácticas (pensamiento creativo).

• Aprender más de una manera de realizar una tarea, experimente con opciones y pruebe otros enfoques (inventiva).

Criterios necesarios para demostrar tu destreza en esta habilidad:

El/la solicitante/educador/a:

• es capaz de enfatizar el proceso más que el producto.

• es capaz de dar tiempo a los estudiantes para explorar todas las posibilidades, pasando de las ideas populares a las más originales.

• es capaz de proponer nuevos conceptos o soluciones reales

• es capaz de hacer preguntas estimulantes y de animar a la gente a pensar fuera de la caja, normas, valores, procedimientos o limitaciones prácticas.

• es capaz de aplicar más de una forma de realizar una tarea, experimentar con opciones y probar otros enfoques.

Cómo desarrollar esta habilidad:

Escucha el podcast que te hemos preparado o usa el material de aprendizaje ofrecido a continuación:

• Creativity in the classroom (in 5 minutes or less!): https://www.youtube.com/watch?v=nASvIgSOCxw

• Introduction to Creativity Skills (a guidebook): https://education.gov.scot/improvement/Documents/dyw41-intro-to-creativity-skills18.pdf

• Life Skills for Teachers: Creativity: https://www.youtube.com/watch?v=yIr4VfuzJq4

Demuestra tu habilidad:

Enlaza con el formulario de solicitud de la Insignia y:

• Guarda algunos videos (max. 30 min.) relacionados con tus sesiones de enseñanza o de orientación que muestren cómo la creatividad es importante en tu desarrollo personal y profesional.

• O escribe un ensayo auto-reflexivo relacionado con los objetivos de aprendizaje y los criterios de la insignia (longitud máxima 1-2 páginas).

• O si crees que alguna otra prueba es relevante para la habilidad de creatividad, por favor, añade la documentación o inserta el enlace de tu prueba en el formulario de solicitud.

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