auto-consapevolezza

Autore:

HAMK School of Professional Teacher Education (FI)

Auto-consapevolezza:

L'auto-consapevolezza è la capacità di conoscere sé stessi, nonché i propri punti di forza e di debolezza. La capacità di essere consapevole dei propri preconcetti e delle proprie convinzioni.

Obiettivi di apprendimento:

Imparare a comprendere gli elementi chiave e l'importanza dell'auto-consapevolezza;
Imparare ad analizzare e valutare le proprie caratteristiche e prestazioni personali come educatore degli adulti;
Imparare a riconoscere i propri punti di forza e di debolezza.

Criteri relativi alla dimostrazione delle abilità e delle conoscenze di questa soft skill:

Il Candidato/Educatore:

è in grado di analizzare e valutare le proprie caratteristiche e prestazioni personali come educatore degli adulti;
è in grado di riconoscere i propri punti di forza e di debolezza;
è in grado di identificare le proprie aree di sviluppo personale come educatore per adulti.

Come acquisire/migliorare questa specifica abilità:

Ascolta il podcast SOSTRA (audio, 6:46 min)

o utilizza il materiale didattico aggiuntivo elencato qui:

Life Skills for Teachers: Self-awareness https://www.youtube.com/watch?v=sMpNWSxR1M8
Richardson, B.G. and Shupe. M.J. (2003). The Importance of Teacher Self-Awareness in Working With Students With Emotional and Behavioral Disorders. Available: http://www.casenex.com/casenex/cecReadings/theImportanceOfTeacher.pdf
High-line College: “Developing your self-awareness as a teacher (teaching at college and university)” Available: https://ltc.highline.edu/CR/Developing%20Your%20Self-Awareness%20as%20a%20Teacher.pdf

Dimostra le tue skills:

Inserisci il link web del tuo lavoro nel modulo di domanda:

Scrivi un testo auto-riflessivo relativo agli obiettivi di apprendimento e relativi criteri (lunghezza massima 1-2 pagine) o produci un video (massimo 30 minuti) che mostri le tue conoscenze e abilità legate all'auto-consapevolezza:
Inserisci il link web del tuo lavoro nel modulo di domanda.