Search this site
Embedded Files
PA.ผอ.สมพงษ์ บุรณะสุทธิ์
  • หน้าแรก
  • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
    • (1) ภาระงาน
    • (2) ผลการปฏิบัติงาน
      • ด้านที่ 1 ด้านการบริหารวิชาการและ ความเป็นผู้นำทางวิชาการ
        • 1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐาน การเรียนรู้ ของผู้เรียน
        • 1.2 จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
        • 1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
        • 1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือ การนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการ
        • 1.5 การนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีกา
        • 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ หรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา การจัดการ
      • ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา
        • 2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และ
        • 2.2 การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน
        • 2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • ด้านที่ 3 ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม
        • 3.1 การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร
        • 3.2 การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรม ในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
      • ด้านที่ 4 ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
        • 4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
        • 4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
      • ด้านที่ 5 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • 5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • 5.2 การนำความรู้ ทักษะ ที่ได้จาก การพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การ
  • ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าย
    • 1. วิธีดำเนินการ
    • 2. ผลลัพธ์คุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่คาดวัง
      • 2.2 เชิงคุณภาพ
      • 2.1 เชิงปริมาณ
PA.ผอ.สมพงษ์ บุรณะสุทธิ์
  • หน้าแรก
  • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
    • (1) ภาระงาน
    • (2) ผลการปฏิบัติงาน
      • ด้านที่ 1 ด้านการบริหารวิชาการและ ความเป็นผู้นำทางวิชาการ
        • 1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐาน การเรียนรู้ ของผู้เรียน
        • 1.2 จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
        • 1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
        • 1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือ การนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการ
        • 1.5 การนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีกา
        • 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ หรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา การจัดการ
      • ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา
        • 2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และ
        • 2.2 การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน
        • 2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • ด้านที่ 3 ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม
        • 3.1 การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร
        • 3.2 การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรม ในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
      • ด้านที่ 4 ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
        • 4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
        • 4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
      • ด้านที่ 5 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • 5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • 5.2 การนำความรู้ ทักษะ ที่ได้จาก การพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การ
  • ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าย
    • 1. วิธีดำเนินการ
    • 2. ผลลัพธ์คุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่คาดวัง
      • 2.2 เชิงคุณภาพ
      • 2.1 เชิงปริมาณ
  • More
    • หน้าแรก
    • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
      • (1) ภาระงาน
      • (2) ผลการปฏิบัติงาน
        • ด้านที่ 1 ด้านการบริหารวิชาการและ ความเป็นผู้นำทางวิชาการ
          • 1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐาน การเรียนรู้ ของผู้เรียน
          • 1.2 จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
          • 1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
          • 1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือ การนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการ
          • 1.5 การนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีกา
          • 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ หรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา การจัดการ
        • ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา
          • 2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และ
          • 2.2 การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน
          • 2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
        • ด้านที่ 3 ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม
          • 3.1 การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร
          • 3.2 การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรม ในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
        • ด้านที่ 4 ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
          • 4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
          • 4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
        • ด้านที่ 5 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
          • 5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
          • 5.2 การนำความรู้ ทักษะ ที่ได้จาก การพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การ
    • ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าย
      • 1. วิธีดำเนินการ
      • 2. ผลลัพธ์คุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่คาดวัง
        • 2.2 เชิงคุณภาพ
        • 2.1 เชิงปริมาณ

๑. ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน 

1.2 จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 

1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือ การนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการศึกษา มาใช้ในการจัดการเรียนรู้

1.5 การนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ หรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา การจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 

1.2 จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

หลักสูตรสถานศึกษา 2566 ม.ต้น.pdf

หลักสูตรสถานศึกษา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ปีการศึกษา 2566

โรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัย

องค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

หลักสูตรสถานศึกษา 2566 ม. ปลาย.pdf

หลักสูตรสถานศึกษา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ปีการศึกษา 2566

โรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัย

องค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

หลักสูตรสถานศึกษา ม.ต้น สมบูรณ์.pdf

หลักสูตรสถานศึกษา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ปีการศึกษา 2567

โรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัย

องค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

หลักสูตรสถานศึกษา ม.ปลาย สมบูรณ์.pdf

หลักสูตรสถานศึกษา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นปลาย

ปีการศึกษา 2567

โรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัย

องค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

คำสั่งโครงสร้างบริหารงาน0001.pdf








Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse