基本學習目標:
1. 生境是甚麼?
2. 說明生態學研究的是甚麼。
**3. 辨別以下詞彙: 物種、種群、群落、生態系、生物群系及生物圈。
4. 說明生態系的4項特徵。
**5. 說明生態系的 2 項基本條件。
6. 列出香港主要的生態系統名稱。(起碼 6 項)
7. 列出影響生態系的非生物因素。
**8. 說明溫度如何影響生態系中的生物。
**9. 說明光如何影響生態系中的生物。
10. 說明降雨量/濕度如何影響生態系中的生物。
11. 說明風速如何影響生態系中的生物。
12. 說明溫度如何影響生態系中的生物。
13. 說明水流如何影響生態系中的生物。
14. 說明含量如何影響生態系中的生物。
15. 說明鹽度如何影響生態系中的生物。
16. 說明土壤如何影響生態系中的生物。
**17. 甚麼是「生態位」?
**18. 甚麼是「優勢種」?
**19. 說明 5 種生物之間的相互關係類別，包括: 捕食、競爭、偏利共棲(片利共生)、互利共生及寄生。並各舉一些例子。
20.辨別「種內競爭」及「種間競爭」。
21. 描述地衣的互利共生過程。
**22. 甚麼是「生態演替」?
**23. 辨別「原生演替」及「次生演替」。
**24 描述於光禿岩石發展至頂端群落的過程。
25. 說明生態系統運作的2個主要過程: 能量流及物質循環。
26. 描述於生態系內的能量流是如何進行的?
27. 甚麼是食物鏈? 有甚麼組成?
28. 甚麼是食物網?
29. 甚麼是「營養級」?
**30. 「生態錐體」是甚麼? 有甚麼用途?
31. 比較「數量錐體」及「生物量錐體」。
**32. 描述「碳循環」的過程。
33. 描述「氮循環」的過程。
34. 辨別硝化細菌、固氮細菌、腐敗細菌、反硝化細菌。
35. 說明生產者、消費者和分解者在生態系統中的角色。
36. 說明人類活動對生態系有甚麼影響，列出起碼10項。
37. 列出保育的 4 大原則。
38. 怎樣量度生境中生物的分佈和多度?
39. 「樣方」及「樣條」是甚麼? 有甚麼用途?