Доступність ІРЦ

 Інклюзивно-ресурсний центр є установою, що утворюється з метою забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної) освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.

Діяльність інклюзивно-ресурсного центру регулюється Положенням про інклюзивно-ресурсний центр від 12 липня 2017 року № 545. Згідно з пунктом 6 Положення, інклюзивно-ресурсні центри повинні мати приміщення, пристосовані для дітей з особливими освітніми потребами відповідно до вимог законодавства, у тому числі державних санітарних норм і правил та державних будівельних норм. При організації ІРЦ важливо дотримуватися ДБН В.2.2-3:2018 "Будинки і споруди. Заклади освіти" та ДБН В.2.2-40-2018 «Інклюзивність будівель і споруд. Основні положення» та інших норм і правил, зокрема державних санітарних норм.

Розглядаючи освіту дітей з ООП як своєрідний засіб, який сприяє визнанню в дітях відмінностей та складає частину виховання громадянських почуттів, ми розуміємо, що такий досвід отримання освіти цією групою дітей залежить від багатьох чинників. І насамперед — від доступності транспорту, шкільних та інклюзивно-ресурсних приміщень, закладів дошкільної освіти, обладнання, програмного забезпечення і надання, у випадку необхідності, відповідної технічної допомоги.

Доступність — заходи по забезпеченню дітей з ООП доступу на рівні з іншими до фізичного оточення, транспорту, інформації та спілкування, включаючи інформаційно-комунікаційні технології і системи, а також до інших об’єктів і послуг, відкритих для дітей, або, що надаються дітям, як в міських, так і в сільських районах (Конвенція ООН про права інвалідів).

Архітектурна доступність до Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсного центру» відповідає таким загальноприйнятим
вимогам:

• забезпечення рівних можливостей у реалізації права на освіту для всіх дітей.

• врахування потреб всіх користувачів: дітей, вчителів, батьків.

• підтримка універсального дизайну, що сприяє впровадженню інклюзивного навчання.

• безпечне середовище для всіх дітей та дорослих.

Щепетівський міський  ІРЦ розташований в приміщщенні гуртожитка гімназії №5 на першому поверс, загальною площею 206м.кв. Будова знаходиться на центральній вулиці за адресою Пр. Миру, 27, що поряд з автобусною зупинкою. 

Розташування Шепетівського ІРЦ забезпечує оптимальну логістику та максимальну доступність для усіх відвідувачів центру, які проживають в міській ОТГ. 

Облаштовано доступний вхід з вулиці. При вході розміщена вивіска установи. Прилегла території загороджена, вхід здійснюється через ворота чи хвіртку,  підхід до входу приміщення без перешкод та обмежень. 

На майданчику та в середині приміщення є місця для дитячих візочків, велосипедів.

Двері мають доступну ширину для вільного доступу осіб на колісних кріслах, пороги мінімальні, двері легко відчиняються без зусиль. Ручки дверей легко повертаються, зручні для охоплення рукою. При вході у центр є кнопка виклику. 

Габарити тамбуру дозволяють маневрувати інвалідним візком. У коридорі є місце чекання оснащене лавкою. 

Кабінети ІРЦ розміщені на першому поверсі. Коридор достатньо освітлений широкий, двері в коридорі яскраві, різнокольорові, видимі. Покриття підлоги не слизьке, рівне.