Proyectos Maker

Proyectos maker primaria

Barcos Robóticos

Mejoras en el proyecto del Barco robotizado (2021)

Nuestra Smart City

La barca de peces de colores

Rediseñando el EScornabot

Creamos puentes con figuras geométricas

Creamos un timple con impresora 3d

Letreros artísticos con corte láser

SmartHome (Casa Inteligente)

Proyectos maker primaria

En esta sección esta destinada a compartir proyectos maker, donde se combinan el uso de metodología, maquinaria, electrónica y pensamiento computacional.

Proyectos maker primaria

En esta sección esta destinada a compartir proyectos maker, donde se combinan el uso de metodología, maquinaria, electrónica y pensamiento computacional.Pincha en la imagen para bajarla.

Barcos Robóticos

José A. Monzón González y Eugenio Gil Quintana

Libro

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Vídeos

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CArtel

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Mejoras en el proyecto del Barco robotizado (2021)

José A. Monzón González y Eugenio Gil Quintana

Debido a la pandemia, este año hemos considerado necesario crear el barco robotizado con tecnología Iot (Internet de las cosas). Para ello hemos incorporado una nueva tarjeta controladora la ESP32 CAM. Esta tarjeta posee además de pines GPIO, un módulo wifi y una cámara de alta calidad. Otra de sus peculiaridades es que la tarjeta puede trabajar como un servidor remoto, ya que posee una ranura para tarjetas sd, donde guardar información. Por ahora hemos conseguido conectar el barco vía wifi directo, wifi en una misma red y wifi desde cualquier parte del mundo mediante red móvil. Aún estamos en pruebas.

También hemos modificado la apk del proyecto para que se pueda conectar al barco por bluetooth o por wifi. Pero previamente hay que cargar la programación correcta a la placa.

Archivos de programación y circuitos

Nuestra Smart City

José A. Monzón González

Para crear la Smart City, se ha realizado un trabajo previo, donde se ha analizado las conductas humanas y los problemas medioambientales que se generan en una ciudad.

Se han propuesto las soluciones.

A partir de aquí, existe un trabajo de documentación sobre el concepto de smart city, sensores, ayudas europeas existentes, ciudades smart, etc.

El siguiente paso ha sido el de crear maquetas de las mismas. Por último se están creando vídeos sobre las soluciones llevadas a cabo.

Para ver la propuesta pedagógica de actividades puedes picar aquí.

Análisis de la propuesta y soluciones

Imágenes de la maqueta de la ciudad

Soporte para la farola

Pica aquí para obtener el stl del soporte de la micro:bit para la farola de suelo

Mueve el número de la micro:bit y comprueba que cuando cambia la intensidad de luz a menor luz aumenta el número de led que se encienden.

Para ver el vídeo explicativo creado por el alumnado pueden picar aquí.

Aparcamiento Inteligente

Para probar programa de Scratch hace falta un hub de lego we do 2 y su sensor infrarrojo de distancia. Pica en la imagen de la derecha y podrás acceder al programa.

A través de sensores podemos saber si una plaza de aparcamiento esta ocupada o no y esta información la envía a un programa que nos informa de esta situación.

Para ver el vídeo explicativo creado por el alumnado pueden picar aquí.

La barca de peces de colores

José A. Monzón González y Virginia Quintana Navarro

El siguiente proyecto nace tras una actividad del proyecto europeo "Erasmus +: Eco-friendly by Europe" (EFBE), donde los socios miembros deben investigar sobre un animal de costa autóctono y crear un modelo sobre el mismo con unas dimensiones de 10x10x5 cm. Estos animales deberán ir en una barca que los transportará de centro en centro hasta llegar al último. A la vez se genera un libro electrónico y un vídeo con la técnica deseada (stopmotion, pixelación, etc.) sobre la investigación del animal. A continuación compartimos la creación de la barca de dicho proyecto.

Para la realización del proyecto se uso como programa de diseño el Freecad y se terminó de modelar en Fusion 360. Se aporta el modelo final en OBJ.

Debido a sus dimensiones la barca no se pudo imprimir de una sola vez, así que se corrigieron errores y se dividió en tres partes gracias a meshmixer. Si quieres saber cómo dividir una pieza en partes puedes ver el siguiente vídeo.

El barco se imprimió con PLA de madera en una impresora Prusa MK3+, a 300 micras y duró aproximadamente unas 21 horas. Tras su impresión se lijó primero con una lija del 5 y después con una del 0. Se pegó con pegamento de contacto de la casa Ceys, ya que este además de ser de pegado rápido tiene un color marrón como el PLA utilizado. Y se dio dos capas de pintura acrílica. Os dejamos una galería del proceso.

Rediseñando el EScornabot

José A. Monzón González

Hemos rediseñado la estructura del Escornabot de Brivoi, ya que imprimiendo con la impresora 3D todas las piezas eran 5 horas. En cambio con una máquina láser de 30W hemos conseguido realizar una estructura distinta y en media hora y así tenemos todas las piezas para después montar y pegar en cartón piedra.

Creamos puentes con figuras geométricas

José A. Monzón González y Virginia Quintana Navarro

En este proyecto vamos analizar distintos puentes para descubrir cuales son las figuras geométricas que lo componen, para luego crear uno, buscando mediante un concurso, el que aguante más. Puedes ver el vídeo motivador aquí.

También puedes ver un test de esfuerzo de uno de los puentes puedes picar aquí.

Creamos un timple con impresora 3d

Soraya Díaz Hernández

En este proyecto vamos imprimir un Timple con una impresora 3D. El archivo original es de Oliver González, aquí puedes descargar sus archivos.

Y los archivos modificados y mejorados por nuestra compañera Soraya Díaz Hernández y Abraham Campos Pacheco, los pueden descargar aquí.

Nuestra compañera Soraya, maestra de música en el CEIP La Cerruda (Vecindario) lo ha impreso y empezará a trabajar con él y su alumnado: sus partes, medidas, ensamblaje, sonoridad, etc.

Este proyecto también se enmarca dentro de las actividades realizadas en la "Red de Enseñanza del Timple" de Canarias.

En este momento estamos intentando mejorar el diapasón y la futura impresión será en PLA de madera.

Letreros artísticos con corte láser

José A. Monzón González y Virginia Quintana Navarro

Con una máquina láser, además de grabar y cortar, podemos realizar relieves.

Para ello debemos pensar en relieves de 2 capas. Una es la que se profundiza en el corte o grabado y la otra la inicial de la superficie.

Un ejemplo de ello es el siguiente proyecto, para ello hemos usado madera de marquetería de 5 mm y ceras de colores. Lo que hemos hecho es crear una tipografía de letra y la hemos grabado a una velocidad mas lenta de la normal, con ello hemos conseguido una mayor profundidad en el grabado.

Después hemos afilado las ceras de colores, para posteriormente con los restos del afilado aplastarlas con suavidad sobre el grabado. De esta manera conseguimos rellenar con colores las letras.