O desenho da Intervenção 0 é desenvolvido a partir da aplicação do Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE), do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e da apresentação da pesquisa aos estudantes. É uma intervenção opcional, visto que novas Sequências Didáticas podem ser aplicadas dentro do mesmo contexto de pesquisa.
Princípios da Tecnodocência
(EM13CNT103) Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
(EM13CNT302) Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
(EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Apresentar o que compreendem sobre o TALE e o TCLE;
Apresentar o que compreendem sobre a pesquisa a ser desenvolvida.
Perguntas referentes à pesquisa e ao preenchimento do TALE e do TCLE.
Ainda não há formação de grupos
Apresentação na lousa da sequência de atividades da intervenção 0;
Apresentação da coordenadora da pesquisa explicando a relação entre a disciplina e a pesquisa;
Apresentação dos professores e suas respectivas áreas do conhecimento;
Apresentação dos estudantes indicando o nome e o que gosta de fazer nas horas vagas;
Apresentação dos professores indicando também o que gostam de fazer nas horas vagas.
Apresentação da disciplina pelos professores por meio de slides elencando os objetivos, os conteúdos, a metodologia, as atividades, a avaliação, os recursos digitais a serem utilizados na disciplina durante o semestre.
Parte 3 - Apresentação da disciplina
Apresentação dos Termos - TALE e TCLE para os estudantes;
Distribuição e leitura do TALE com os estudantes;
Assinatura do TALE pelos estudantes;
Envio do TCLE para os responsáveis pelos estudantes assinarem.
Conversa rápida com os estudantes sobre o que compreenderam em relação à pesquisa e sua relação com a disciplina eletiva.
Artefato Tecnológico Digital
O Wordwall não é utilizado nessa Intervenção.
Notebook e seu cabo de força;
Projetor e seu cabo de força;
Cabo de conexão HDMI entre computador e projetor;
Slides da apresentação da disciplina;
XX cópias do TALE impressas;
XX cópias do TCLE impressas;
Inserir o redesenho após a aplicação da Intervenção.