2025-2026 н.р.

24 лютого 2022 року стало днем, коли життя всіх українських дітей змінилося назавжди. Тисячі родин були змушені залишати свої домівки й переїжджати у безпечніші місця, проходячи через важкі випробування. Ця дата розділила наше життя на «до» і «після», але не зламала нас.

24 лютого об’єднує пам’ять про втрати, вдячність захисникам України, спільну віру в перемогу та відновлення нашої держави. Українці вшановують пам’ять про початок повномасштабного вторгнення, перетворюючи біль на дію.

Пам’ять про перші дні війни стала частиною колективного досвіду, який нагадує: свобода має високу ціну, але прагнення до неї сильніше за страх.

24 лютого 2026 року минає четверта річниця від початку повномасштабної війни. Цей день назавжди залишиться не лише в історії України, а й у пам’яті кожного українця, адже він навіки розділив наше життя на «до» і «після».

Під час заходу учні 7-А класу пригадали, з чого все починалося, згадали героїв, які стали символами незламності, а також цікаві та знакові меми, що підтримували дух українців у складні часи. Хвилиною мовчання школярі вшанували пам’ять усіх загиблих унаслідок війни. 

Для учнів 8 класу було проведено ранкову зустріч «Пам’яті ста», присвячену Дню Героїв Небесної Сотні. Під час заходу школярі дізналися більше про події, що відбувалися в Україні в той період, про людей, які стали на захист свободи та гідності. Учні обговорили причини, що спонукали звичайних громадян вийти на Майдан, та вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання. 

20 лютого — не лише День пам’яті Героїв Небесної Сотні, а й день-нагадування про те, якою високою ціною здобувається свобода. Цього дня учні 6 класу звернулися до трагічних сторінок історичного минулого України та з глибокою шаною вшанували подвиг Героїв Небесної Сотні. 

Для учнів 9 класу було проведено виховний захід, присвячений вшануванню Героїв Небесної Сотні. Під час заходу школярі пригадали події Революції Гідності, обговорили поняття громадянської мужності, відповідальності та патріотизму. Учні працювали з історичними матеріалами, аналізували події минулого та висловлювали власні думки щодо значення подвигу Героїв для сучасної України.

Пам’ятаємо.
Вшановуємо.
Продовжуємо боротися за цінності свободи та гідності.

До Дня Єднання педагог-організатор разом із класним керівником 5 класу провели тематичний захід, спрямований на виховання патріотизму та згуртованості учнів.

Діти висловлювали побажання Україні, бажали єдності всім українцям, згадували відомі слогани, українські пісні та слова, що символізують силу й незалежність нашої держави.

На виховній годині Павленко Анна, учениця 10 класу, до Дня Святого Валентина підготувала та провела тематичну хвилинку «Свято кохання», під час якої розповіла іпро сторію виникнення та символи свята, запропонувала питання «фейк - правда», познайомила з традиціями святкування цього дня в інших країнах. 

У системі людських цінностей і пріоритетів одне з найважливіших місць посідає здоров’я людини та розвиток її психологічних функцій. Формування навичок здорового способу життя - головна мета психологічної просвіти «Як потрібно піклуватися про своє здоров’я?».

Під час заходу учні закріпили знання про дбайливе ставлення до свого тіла й організму, дізналися про джерела зміцнення здоров’я та запобігання хворобам, а також про те, що означає здоровий спосіб життя.

Хлопчики та дівчатка вирушили у символічну подорож до країни Здоров’я, яка навчила їх дружити, мріяти та піклуватися про себе й рідних. Відповідаючи на запитання вікторини, діти запам’ятали важливу істину: «Здоров’я - це великий дар».

Бажання підтримувати традиції здорового способу життя є запорукою здоров’я кожної людини та всього суспільства загалом.

Розвиток особистості та щоденне пізнання нового - це про нас! Учні школи стали активними учасниками обласного заходу, організованого Донецьким палацом молоді «Юність».

Тема зустрічі «Чому на Землі відбувається зміна дня і ночі» вкотре нагадала школярам, наскільки дивовижним і цікавим є навколишній світ та як пізнання таємниць природи може стати захопливим дозвіллям.

Під час заходу розкрили природні закономірності та продемонстрували взаємозв’язок між різними природними явищами. Діти отримали багато корисної інформації й на прикладі природи усвідомили важливість взаємодії, співпраці та гармонії у світі.

У рамках Місячника профорієнтації учні 10 класу відзначили День стоматолога обговоренням особливостей даної професії, з’ясували, які знання та навички потрібні, щоб стати добрим фахівцем, та скільки років необхідно навчатися; також зазначили «+» та «-» цієї професії. 

Для учнів 9 класу було проведено інформаційний захід на тему безпечної поведінки під час та після енергетичного блекауту. Учні ознайомилися з правилами користування електроприладами, зарядними станціями та повербанками, дізналися про небезпеку стрибків напруги й алгоритм дій у разі пошкодження електромережі. Захід допоміг сформувати відповідальне ставлення до власної безпеки та закріпити практичні навички, необхідні в умовах сьогодення. 

Учні школи долучаються до онлайн-фестивалю цифрової творчості до Дня безпечного Інтернету «Цифрова творчість: безпечно в мережі», під час якого демонструють власні творчі ідеї, креативні роботи та усвідомлене ставлення до безпечної поведінки в онлайн-просторі. 

Радість, тепло й підтримка - саме з такими словами учні 2-5 класів нашої школи асоціюють свої родини. Під час чергової зустрічі на інтерактивному занятті з Морквинкою діти досліджували, що родина може бути різною, а її справжня цінність полягає не у формі чи складі, а в теплі, підтримці та щирому зв’язку між людьми. У ході заняття дітлахи вчилися з повагою ставитися до своїх рідних, цінувати родинні стосунки та розуміти важливість взаєморозуміння. Тема «Моя родина - маленький світ великої турботи» допомогла дітям усвідомити, як важливо вміти любити, підтримувати одне одного та відкрито проявляти свої емоції й почуття. Через грайливі вправи «Розморозка» та «Стрьом чи норм» учні вчилися робити правильний вибір поведінки у спілкуванні в родинному колі, із задоволенням розповідали про хороше, що є в їхніх родинах. Наприкінці заняття кожен зрозумів найголовніше: родинне тепло, довіра та підтримка - це і є справжнє щастя. 

До Дня безпечного Інтернету педагог-організатор разом із класними керівниками п’ятих класів провели інтерактивний квест «Знайди пароль від Wi-Fi». Під час гри учні ознайомилися з правилами безпечного користування Інтернетом, вчилися розпізнавати фейки та кіберзагрози, розвивали критичне мислення й інформаційну грамотність.

На кожному етапі квесту п’ятикласники виконували завдання і отримували частини пароля, які наприкінці склали в один спільний. Захід пройшов у дружній та захопливій атмосфері, подарував учням позитивні емоції й, найголовніше, допоміг усвідомити важливість безпечної поведінки в цифровому просторі.

До Дня безпечного Інтернету учні 10 класу взяли участь в обговоренні актуальних ризиків, з якими підлітки можуть стикатися під час спілкування в онлайн-середовищі. Особливу увагу було приділено таким проблемам, як кібербулінг, спілкування з незнайомцями, поширення персональних даних та вплив недостовірної інформації. Під час розмови учні аналізували можливі наслідки необережної поведінки в мережі та ділилися власними прикладами. Також було розглянуто ефективні дії та правила безпечного користування Інтернетом, які допомагають уникнути небезпечних і проблемних ситуацій, зберегти особисту безпеку та відповідально ставитися до онлайн-спілкування. 

Ментальне здоров’я школярів є фундаментом їхнього майбутнього психологічного та емоційного розвитку й має важливе значення в житті кожної дитини. З метою його підтримки та зниження впливу стресових факторів учні 2-10 класів під керівництвом шкільного психолога знову звернулися до обговорення питань турботи про себе в межах програми «Ти як?».

Гра та спілкування з однолітками допомагають школярам розвивати комунікативні навички й краще розуміти власні емоції. Підтримка психолога сприяє навчанню правильного реагування на різні стресові ситуації та розвитку навичок емоційної регуляції. Практичні вправи на саморегуляцію й заспокоєння підвищують рівень емоційної стійкості дітей.

З урахуванням вікових особливостей учнів турбота про психічне здоров’я організовується так, щоб отримані знання сприяли вмінню висловлювати свої почуття через спілкування, малювання та гру.

Для учнів 9 класу було проведено пізнавально-мотиваційний захід «Зимовий апгрейд: твій гайд до суперсили». Під час зустрічі учні говорили про важливість саморозвитку, психологічної стійкості та збереження власного ресурсу в зимовий період. Школярі активно долучалися до обговорення, виконували інтерактивні завдання, ділилися думками й робили власні висновки. Захід сприяв формуванню позитивного мислення, відповідального ставлення до себе та навичок самопідтримки. 

З метою уникнення ситуацій вербування дітей російським агресором з учнями 6 класу проведено ранкову зустріч на тему "Безпека дітей у воєнний час: як не стати жертвою вербування". Під час зустрічі обговорили як працює схема вербування через соцмережі, месенджери та онлайн-ігри, які «завдання» можуть отримувати підлітки — від фото об’єктів до диверсій; як розпізнати маніпуляцію й не потрапити в пастку  та куди звертатися у разі підозрілих контактів. Головне — не мовчати!  Безпека починається з обізнаності. 

29 січня 1918 року - героїчна сторінка української історії. Саме цього дня відбувся бій під Крутами, у якому кількасот київських студентів та курсантів стримали наступ більшовицької армії. Ця дата - день подвигу, що став символом боротьби за незалежність Української Народної Республіки.

Учні 5-Б класу дізналися про сміливість і самопожертву молодих героїв заради майбутнього України. Ці юнаки своїм прикладом показали безмежну любов до Батьківщини, віддавши найдорожче - власне життя. Діти зрозуміли, що навіть невеликими силами, але з великим духом можна захищати рідну землю.

Війна - це жахлива реальність, яка може мати непоправні наслідки для людей, особливо для дітей, адже саме вони є найбільш беззахисними та вразливими. З учнями було проведено інформаційне бюро з питань медіаграмотності та недопущення вербування дітей до залучення їх у диверсійну діяльність через медіазасоби в умовах воєнного стану.

Під час заходу учні повторили правила безпечного користування інформаційними ресурсами, закріпили знання щодо розпізнавання достовірних джерел і фейкових повідомлень. Психолог школи звернула увагу на основні види маніпуляцій, зокрема емоційний вплив і перекручування фактів.

Питання впливу інформаційної війни охоплює проблему дезінформації та пропаганди, спрямованої на молоде покоління. Учні дізналися, як захистити себе та своїх близьких від ворожої пропаганди, зважаючи на спроби російських спецслужб використовувати українських дітей для дестабілізації ситуації в Україні.

Відповіді на ці питання школярі отримали у вигляді пам’яток «Безпека у соціальних мережах», а також ознайомилися з алгоритмом дій у разі спроб залучення до протиправної діяльності. Така обізнаність є важливим кроком до блокування та запобігання поширенню дезінформації. Повідомлення дітьми батьків про підозрілі ситуації - це реальна допомога у протидії ворогу.

Для учнів 8-А класу було проведено інформаційний меседж на тему «Перші кіборги, які врятували першу незалежність України», приурочений до Дня пам’яті Героїв Крут. Під час заходу учні дізналися про передісторію битви під Крутами та причини, чому бій відбувся саме в цьому місці. Було проаналізовано співвідношення сил сторін, склад учасників бою та значення подвигу юних захисників України. Також проведено паралель між героями Крут і сучасними захисниками України, які сьогодні боронять незалежність нашої держави. 

Для учнів 9 класу було проведено дистанційний виховний захід «Крути - символ патріотизму та жертовності української молоді». Під час заходу учні ознайомилися з історичними обставинами бою, дізналися про подвиг студентів і гімназистів, які ціною власного життя стали на захист Української Народної Республіки. Захід мав на меті формування в учнів почуття патріотизму, поваги до історичного минулого та усвідомлення цінності свободи й незалежності України.

Подвиг героїв Крут залишається важливим уроком мужності та відповідальності для молодого покоління українців.

З учнями 9 класу було проведено профілактичний захід на тему безпечної поведінки на дорозі в зимовий період. Під час зустрічі обговорили основні правила дорожнього руху для пішоходів і водіїв, звернули увагу на особливості пересування слизькими дорогами, у темну пору доби та за несприятливих погодних умов. 

Блекаут – це ситуація, коли на значній території зникає електропостачання та опалення. У такі моменти ми змушені активно користуватися альтернативними джерелами освітлення й обігріву – свічками, газовими пальниками, камінами, генераторами. Саме в цей період значно зростає ризик виникнення пожеж. Тому учні 5-Б класу зібралися на пізнавальну зустріч «Пожежна безпека під час блекауту».

Під час заходу діти розглянули основні причини виникнення пожеж під час відключення електроенергії, дізналися, як правильно та безпечно користуватися свічками й генераторами, а також як зберігати пальне. Особливу увагу було приділено тому, що найчастіше пожежі виникають саме через людську необережність. Тому дуже важливо пам'ятати про правила безпеки та як запобігти пожежі в домівках. Завжди пам’ятаймо: пожежній небезпеці легше запобігти, ніж ліквідовувати її наслідки!

Учні 10 класу долучилися до відзначення Дня Соборності України, взявши участь у пізнавальній грі-вікторині «Моя Україна». Захід став чудовою нагодою не лише перевірити знання, а й ще раз замислитися над важливістю єдності нашої держави.

Під час гри учні продемонстрували ґрунтовні знання з історії України, пригадали події 1919 року – Акт Злуки Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки, а також активно й із захопленням відповідали на запитання про культуру, традиції та символи рідної країни.

День Соборності ще раз нагадав усім нам: разом – ми сильні, єдині й непереможні!

22 січня для учнів 9 класу було проведено тематичний захід, присвячений Дню Соборності України - символу єдності українських земель і незламності нашого народу. Під час заходу дев’ятикласники ознайомилися з історичними передумовами та значенням Акту Злуки УНР і ЗУНР 1919 року, переглянули архівні матеріали й фотодокументи, обговорили події на Софійському майдані та символіку «живого ланцюга». Особливу увагу було приділено усвідомленню ідеї соборності як цінності, що залишається актуальною й сьогодні. Учні активно долучалися до обговорення, робили висновки про роль єдності в збереженні державності України. 

Кожному відомо, що взимку пташкам особливо важко знайти їжу та сховатися від морозів. Тож учні нашої школи із задоволенням долучилися до доброї справи - допомоги маленьким пернатим друзям.

Під час занять школярі не лише пригадали зимуючих птахів нашої країни, а й власноруч виготовили годівнички, наповнивши їх улюбленими ласощами пташок. Діти добре засвоїли, що регулярна підгодівля у складний зимовий період - це справжній порятунок для птахів.

Такі заходи допомагають виховувати любов до рідної природи, яка сторицею віддячить своєю невтомною працею та дзвінкими піснями.

«Ми дуже раді, що зробили корисну справу!» - діляться своїми враженнями учні.

Нехай ця проста, але надзвичайно важлива справа стане гарною традицією для всіх небайдужих людей

Напередодні свята Дня Соборності України учні 6 класу долучилися до тематичної зустрічі, у ході якої поглибили знання  про історію нашої країни, обговорили ідеї та значення  соборності  в сучасних умовах розвитку нашої держави. Звернули увагу на важливості національної свідомості кожного, яка допомагає рухатися вперед до перемоги. 

Учні школи доєднуються до онлайн-флешмобу «Об’єднані Україною» Від сходу до заходу нас єднає спільна історія, мова і прагнення свободи. Соборність живе в кожному з нас. 

Для учнів школи інспектор відділу № 6 Краматорського районного управління цивільного захисту та превентивної діяльності Головного управління ДСНС України у Донецькій області, майор служби цивільного захисту Яковенко Сергій Володимирович, провів інформаційну зустріч на тему мінної безпеки. Під час заходу учні пригадали основні правила безпечної поведінки, ознайомилися з видами мінної небезпеки та обговорили алгоритм дій у разі виявлення підозрілих предметів. Також окрему увагу було приділено правилам поведінки під час повітряної тривоги. У сучасних умовах такі знання є надзвичайно важливими, адже вони допомагають зберегти життя та здоров’я. 

Вітаємо команди нашої школи з перемогами у конкурсі командних математичних головоломок Малої академії наук України!

Під керівництвом Ірини Махібороди наші учні продемонстрували високий рівень знань, логічного мислення та командної роботи.

Бажаємо нових злетів і підкорення ще вищих вершин! Пишаємось нашими переможцями!

ІІІ місце — команда «Мега-мозок»

Павленко Анна, Плахтій Кіра, Сліпко Анастасія

ІІІ місце — команда «Потомки Піфагора»

Хоменко Аліса, Бондар Дмитро, Христюк Роман

Зимовий відпочинок - це час не лише для розваг, а й чудова можливість відвідати цікаві заходи та розвивальні майстер-класи. Учні 4-5-х класів стали учасниками віртуальної подорожі країнами світу, під час якої дізналися про цікаві новорічні традиції різних народів.

Кожна культура має свій унікальний спосіб проводжати старий рік і вітати новий, щоб залучити щастя та прогнати нечисту силу. Діти дізналися, що в Колумбії спалюють опудало, у Японії очищуються від гріхів за допомогою 108 ударів дзвонів, а в Італії та Мексиці розбивають посуд.

Також учні пригадали традиції святкування зимових свят українського народу. Діти зрозуміли, що традиції кожної країни особливі, але всі вони об’єднують людей у всьому світі. Зимові свята - це прагнення створити святковий настрій і родинний затишок.

Під час заняття діти стали учасниками майстер-класу з виготовлення новорічної прикраси. Іграшки, зроблені власноруч, стануть для кожного приємною згадкою про щасливі миті зимового відпочинку.

В рамках проведення психологічної просвіти продовжуємо давати прості відповіді на складні питання. Учні Бахмутської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів номер 10 під час зимового відпочинку зібрались на зустріч з шкільним психологом,щоб більше дізнатись про самих себе. Учасники познайомились з особливостями нервової системи людини та групами темпераменту. Розглядаючи кожну групу,діти визначались зі своїм типом темпераменту. Молодь добре зрозуміла,як важливо враховувати свій внутрішній стан в усіх напрямках активного життя. Заняття допомогло розкрити кожного та дізнатись більше про свої інтереси та потреби. Відзначити домінуючий тип темпераменту,це вміння свідомо контролювати свої емоції та поведінку. І головне навчитися приймати не тільки себе, таким який ти від народження,а вміти правильно реагувати на інших. Ми всі різні,а світ від цього найцікавіший.

Під час зимових канікул педагог-організатор разом із президентом школи Павленко Анною провели підсумкове засідання учнівського самоврядування, на якому було підбито підсумки роботи за перший семестр.

Під час зустрічі Анна розповіла про активну діяльність учнів, участь у шкільних заходах, ініціативи та ідеї, які вдалося реалізувати.

Також було наголошено, що у другому семестрі важливо ще більше активізувати роботу лідерів учнівського самоврядування, залучати нових учасників та розвивати ініціативність кожного учня.

Попереду — нові ідеї, плани та звершення! Працюємо далі задля активного й яскравого шкільного життя

З учнями 6 класу проведено захід "Українське новоріччя". Діти поринули в пригодницьку гру, у ході якої повторили знання про новорічно-різдвяні традиції та відзначення зимових свят в Україні, шукали відповіді на проблемні запитання та  способи вирішення нестандартних завдань. 

Для учнів 4 класу пройшла квест-гра «Зимові розваги», під час якої діти брали участь у вікторині, співали новорічні пісні та виготовляли святкові поробки. Захід проходив у веселій і творчій атмосфері, сприяв розвитку пізнавальної активності, уяви та творчих здібностей учнів.

Квест-гра подарувала дітям гарний настрій, яскраві емоції та стала приємною подією напередодні зимових свят.

Для учнів 9 класу було проведено виховний захід у форматі вебквесту «Різдвяна майстерня традицій та дива». Під час онлайн-зустрічі школярі ознайомилися з різдвяними традиціями України та світу, брали участь в інтерактивних завданнях, криголамах і творчій рефлексії.

Захід сприяв створенню святкової атмосфери, розвитку інтересу до культурної спадщини та став приємним емоційним завершенням навчального періоду напередодні зимових канікул.

Учні школи як активні учасники проєкту «Освіта миру HWPL» провели заняття з психологом школи Іриною Беленець. Ця міжнародна програма спрямована на формування в дітей цінностей миру, доброти, взаєморозуміння та толерантності.

Уроки миру знайомлять учнів із поняттями миру та дружби. Діти навчаються співпрацювати, вирішувати конфлікти мирним шляхом, поважати думку інших і допомагати ближнім.

Заняття проходять у формі інтерактивних ігор, обговорень, творчих вправ і перегляду відеоматеріалів, що робить процес пізнання цікавим і захопливим. Учні познайомилися з первісним станом усіх творінь, гармонійним розвитком природи, який демонструє приклад співіснування та співпраці заради спільного блага.

Проєкт допомагає школі стати не лише місцем навчання, а й простором, де виховують людей з мирним серцем та активною життєвою позицією.

14 грудня в Україні відзначається День вшанування ліквідаторів наслідків аварії на Чорнобильській АЕС. Сьогодні учні 10 класу згадали подвиг людей, які першими прийняли на себе удар катастрофи та вирушили ліквідовувати наслідки аварії. Діти обговорили, з якими ризиками та загрозами для здоров’я і життя зіткнулися ліквідатори, переглянули основні факти про одну з наймасштабніших техногенних трагедій людства та усвідомили її вплив на долі тисяч сімей.

Учні вшанували пам’ять загиблих та висловили повагу всім, хто проявив мужність, самопожертву й відповідальність перед своїм народом.

Вітаємо переможців обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Новорічна композиція»!

Ваші роботи наповнені святковим настроєм, творчістю та фантазією. Ви продемонстрували вміння бачити красу у дрібницях, поєднувати ідеї та втілювати їх у яскраві композиції.

ІІ місце – Ковшаров Артем, Павленко Анна

ІІІ місце – Жевновицька Альона, Сліпко Анастасія

Бажаємо вам нових творчих успіхів, натхнення та впевненості у своїх силах. Нехай кожна нова робота буде ще яскравішою та більш натхненною!

Тиждень доброчесності – щорічна ініціатива Офісу доброчесності НАЗК, що об’єднує школярів з метою популяризації цінностей доброчесності та формування культури прозорості. Цього року Тиждень доброчесності згуртував учнів навколо уроку Доброчесності. Діти пригадали поняття чесність, академічна доброчесність, норми поведінки, повага до інших та до себе.

Командна робота над пазлом доброчесності, асоціативний кущ, аналіз ситуаційних задач допомогли розібратися, як діяти у різних життєвих ситуаціях і яке рішення може бути правильним. Норми й правила суспільства формуються кожним із нас. Порушуючи правила справедливості та правдивості, дитина поступово звикає порушувати кодекс доброчесності.

Старанно вчитися, розвивати свої здібності, не боятися визнавати помилки та просити вибачення – це важливі кроки до формування етичних цінностей з дитинства. Матеріали проєкту допомагають учням краще зрозуміти поняття людяності та гідності. На доступному рівні школярі обговорили академічну доброчесність і погодилися з негативними наслідками її порушення.

Доброчесність – це моя суперсила!

Сьогодні, під час виховної години, присвяченої правовій тематиці, учні 10 класу ознайомилися з важливою інформацією на тему «Правовий захист». Президент учнівського самоврядування Павленко Анна підготувала змістовний виступ, у якому розповіла про чинні закони та нормативні акти, що захищають права внутрішньо переміщених осіб (ВПО).

Анна детально пояснила, які саме права гарантовані державою, які механізми їх реалізації та куди можна звертатися у разі порушення. Учні отримали корисну контактну інформацію, а також перелік статей законодавства, що регулюють питання правового захисту ВПО.

День Святого Миколая - це чарівне та особливо тепле свято в Україні. У ніч із 5 на 6 грудня добрий чарівник приносить дітям подарунки під подушку, а малеча заздалегідь пише листи, розповідає про свої добрі вчинки та ділиться мріями.

Напередодні цього великого національного свята учні школи вирушили у подорож казковою країною - Резиденцією Святого Миколая. Ця подорож стала нагодою познайомити дітей із традиціями рідної землі, нагадати про важливість сімейних цінностей, доброти та людяності.

У сучасні часи свято набуває ще більшого значення - воно є символом надії та підтримки для всіх, хто цього потребує, особливо для дітей, які опинилися у складних життєвих умовах.

Під час заходу учні дізналися про історію виникнення традицій святкування та життя Святого Миколая, навчалися правильно складати лист-побажань до чудотворця, розповідали про свої добрі вчинки та мрії. Заступник Святого Миколая у своїй резиденції навчає дітей жити чесно, бути порядними, слухняними хлопчиками та дівчатками.

Сердечно вітаємо всіх діток і дорослих із цим гарним святом! Бажаємо миру, благополуччя, тепла в родинах і здійснення мрій. Найбільша вдячність - це щирі посмішки та радість в очах дітей.

Напередодні Дня Збройних Сил України та Дня Святого Миколая учнівське самоврядування нашої школи організувало спільний майстер-клас для учнів 2-х і 5-х класів. Педагог-організатор коротко нагадала дітям про значення цих свят і важливість вдячності нашим захисникам і захисницям.

Президент школи та його заступник провели творчу частину: діти виготовляли листівки-ангелятка, а також писали на сердечках слова подяки українським воїнам. Кожен учень залишив тепле побажання та частинку своєї підтримки.

Таке поєднання свят подарувало дітям атмосферу добра й турботи, а нашим захисникам - щирі символи вдячності.

До Дня Збройних Сил України у 5-Б класі класний керівник разом із педагогом-організатором провели виховну годину «Герої в Пікселі». Педагог-організатор розповіла дітям про історію свята та види Збройних Сил України. Учні створювали портрет героя, визначали риси справжнього воїна та складали кодекс честі.

П’ятикласники розглядали практичні ситуації, розгадували ребуси та кросворди, а наприкінці взяли участь у вікторині. Завершився захід хвилиною мовчання на честь усіх полеглих захисників.

3 грудня в Україні відзначається Міжнародний день людей з особливими потребами. Учні 5-Б класу присвятили свою зустріч тому, щоб підтримати людей з обмеженими можливостями та усвідомити, наскільки важливо дбати про власне здоров’я.

Діти ознайомилися з багатьма історіями відомих особистостей, які, попри обмежені можливості, досягли неймовірних висот і здійснили великі цілі свого життя. На прикладі цих людей школярі зрозуміли, яку роль у житті відіграють сила волі, наполегливість та прагнення до щастя.

З казкової історії учні дізналися, що й у реальному житті трапляються випадки, коли людина може подолати свою хворобу завдяки підтримці близьких та небайдужих людей. Школярі також зрозуміли, з якими труднощами стикаються ті, хто не має можливості робити все так, як інші.

Наше суспільство повинно створювати всі необхідні умови для повноцінної інтеграції людей з особливими потребами. 3 грудня - це не свято, а день, покликаний привернути увагу до їхнього благополуччя, рівноправних прав та гідного ставлення.

У сучасній освіті важливим аспектом є розвиток учнів через їхню активну участь у навчальному процесі. Це особливо актуально на уроках природознавства, де важливо не лише засвоювати знання, а й формувати в дітей здатність до спостереження, експериментування та самостійного мислення. Особливого значення такий підхід набуває в інклюзивних класах, де навчаються діти з різними можливостями та потребами. Вчитель створює таку атмосферу, щоб кожен учень, незалежно від особливостей розвитку, почувався комфортно та був залучений до активної пізнавальної діяльності.

Використання універсального дизайну навчання дозволяє вчителю адаптувати заняття так, щоб вони були доступними для всіх учнів, зокрема й тих, хто має особливі освітні потреби. Універсальний дизайн навчання передбачає різноманітність методів подання матеріалу, забезпечення гнучкості в діяльності (учні можуть обирати способи виконання завдання), а також підтримку різних форм оцінювання (учні можуть демонструвати свої знання у різних форматах).

Урок у 5-А класі (учитель Дегтярьова Ярослава) має на меті не лише передати базові знання, але й навчити дітей активно взаємодіяти з інформацією через різні види діяльності: спостереження, досліди, експерименти, дискусії. Такі уроки надають дітям практичні навички, які вони можуть застосовувати в повсякденному житті. Завдяки створенню комфортної атмосфери та врахуванню потреб усіх учнів учитель сприяє розвитку кожної дитини, незалежно від її індивідуальних особливостей.

1 грудня світ відзначає Всесвітній день боротьби зі СНІДом. У цей день учні школи звернули увагу на цю важливу проблему. Червона стрічка, символ боротьби з ВІЛ/СНІДом, стала знаком надії на майбутнє без цього захворювання. Важливо говорити про це відкрито і чесно, особливо в школі, адже знання є головною зброєю.

Молодь повинна розуміти, що червона стрічка є символом солідарності та підтримки людей, які живуть з ВІЛ. Практичний психолог допомогла учням розібратися у «Маршруті безпеки». Школярі визначили шляхи зараження ВІЛ та вивчили способи уникнення цього захворювання.

Зробити правильний вибір неважко, коли ти проінформований. Хто проінформований, той захищений. Пам’ятай: треба робити правильний вибір!

Гендерне виховання в школі - це процес формування в дітей розуміння гендеру як системи соціальних ролей, моделей поведінки та особистісних рис, що не залежать від біологічної статі.

У школі відбулися інформаційні зустрічі з учнями, які провела шкільний психолог Ірина Беленець. Під час занять діти активно долучалися до дискусій і обговорювали питання рівноправних можливостей та прав дівчат і хлопців. Метою зустрічей було показати учням, як протидіяти гендерним стереотипам, що обмежують особистісний розвиток.

З урахуванням вікових особливостей школярі отримали знання про поняття гендер, стереотипи, шаблони суджень. Учні 5-х класів із задоволенням працювали над ігровими завданнями та пригадали такі важливі поняття, як емпатія, толерантність, взаєморозуміння. Учні середньої та старшої школи дійшли висновку, що сучасний соціокультурний розвиток значною мірою залежить від ставлення до гендерних стереотипів.

Виховання підлітків сьогодні передбачає створення умов для максимальної самореалізації та розкриття здібностей як дівчат, так і хлопців. Професійне самовизначення, сімейні ролі та міжособистісні стосунки - важливі аспекти повноцінного життя кожної людини, які потребують знань із гендерної культури.

У сучасних умовах усе більшої актуальності набуває виховання в молодого покоління почуття патріотизму, відданості загальнодержавній справі зміцнення країни, формування активної громадянської позиції, прагнення миру та злагоди. Сьогодні учні нашої школи стали активними учасниками обласного телемосту «Подяка Героям».

Школярі стали свідками обміну досвідом між представниками різних міст України щодо реалізації миротворчих проєктів. У прямому ефірі зустрілися Полтава, Київ, Маріуполь, Вінниця, Дніпро, Львів, Бахмут, Краматорськ, Слов’янськ, Костянтинівка, Одеса. Діти слухали виконання патріотичних пісень, спілкувалися з героями української оборони, створювали електронні листи-подяки за мужність та героїзм.

З особливим захопленням усі учасники телемосту виготовили подарунки для захисників - символічних янголят, що мають оберігати воїнів. Залучення учнів до таких заходів - це приклад співпраці та єдності всіх куточків нашої рідної України, єднання дітей і дорослих на шляху до миру та перемоги.

Учні 10 класу взяли участь у дистанційному занятті на тему “Правила пожежної безпеки та надання першої допомоги при опіках”. Під час уроку школярі детально обговорили основні причини виникнення пожеж та їх можливі наслідки. Також вони повторили правила безпечної поведінки у разі пожежі, порядок евакуації та дії при задимленні приміщень. Окрему увагу було приділено алгоритму надання першої допомоги при опіках, зокрема правильному охолодженню ураженої ділянки, оцінці ступеня опіку та подальшим діям до приїзду медичних працівників. Заняття сприяло формуванню відповідального ставлення до власної безпеки та вдосконаленню практичних навичок у надзвичайних ситуаціях 

Для учнів 2-го та 4-го класів представники FSD Ukraine – Швейцарського фонду протимінної діяльності провели цікаву та пізнавальну зустріч на тему «Обережно, міни та вибухонебезпечні предмети!».

Під час заходу школярі разом із відомим псом Патроном пригадали види вибухонебезпечних предметів, розшукували, де вони можуть бути заховані у лісі, ставили вподобайки та дизлайки безпечним і небезпечним предметам, пригадали знаки мінної небезпеки та як виглядають небезпечні місця.

Наприкінці зустрічі діти закріпили правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів, адже знання правил безпеки допомагає зберегти життя!

Осінні канікули — це чудова нагода поєднати відпочинок із розвитком, творчістю та цікавими активностями. Учні 5-Б класу стали учасниками обласної інтелектуально-розважальної вікторини «Книга — незбагненний світ у моїх руках». Це було справжнє свято — освідчення Книзі в любові.

Під час заходу діти складали прислів’я про значення книги, відгадували загадки про її частини та з великим задоволенням брали участь у конкурсі «Відгадай героїв казок», де впізнавали улюблених персонажів сучасних творів.

Учні добре запам’ятали істину: усе, що створено людським розумом і до чого прагне душа, знаходить своє відображення у книжці. Книга допомагає боротися зі страхами, формує уявлення про світ і моральні цінності, збагачує словниковий запас, розвиває мислення, увагу та пам’ять.

Бажаємо всім багато сторінок захопливого читання!

Під час осінніх канікул для учнів 7-Б класу педагог-організатор разом із класним керівником провели цікавий та пізнавальний захід — інформаційний медіокомпас «Медіограмотність».

Учні дізналися, що таке медіаграмотність, чому вона є важливою у сучасному світі та як відрізняти достовірну інформацію від фейків і маніпуляцій. У формі інтерактивних завдань та обговорень школярі навчилися орієнтуватися у потоці новин, критично мислити й перевіряти факти.

До відзначення Дня української писемності та мови учні та вчителі школи долучилися до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності 2025 під назвою «Треба жити».

Цьогорічний диктант став символом незламності, віри та любові до життя, попри всі випробування, які випали на долю українців. Його тема нагадує, що сила нашого народу — у слові, у мові, у здатності залишатися єдиними навіть на відстані.

Хоч усі учасники перебували в різних куточках країни, українська мова об’єднала їх у спільному прагненні зберігати і примножувати духовні цінності нашого народу.

Українська мова — це мати єдності, батько громадянства й сторож держави.

Напередодні Дня української писемності та мови учні 2-го та 5-Б класів провели інтерактивний захід «Знавці української мови».

До святкової події долучилися представники Донецького палацу молоді «Юність».

Свято об’єднало учнів у веселих змаганнях і конкурсах. Діти розгадували загадки, розшифровували ребуси й кросворди, складали та перекладали слова. Вони дізналися багато цікавих фактів про рідну мову.

Виховання любові до рідного краю, його традицій, почуття поваги до українського народу, бажання розмовляти рідною мовою, розуміти й збагачувати її — головне завдання для майбутнього покоління.

Українська мова — це скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава!

Щасливі канікули-безпечні канікули! Під таким гаслом пройшла ранкова зустріч в 6 класі. Учні згадали правила дорожнього руху, безпечної поведінки вдома, на вулиці та  на природі. Звернули увагу на алгоритм дій під час тривоги та особливості поведінки в умовах військового стану. В ігровій формі обговорили  можливі життєві ситуації та безпечні дії під час їх виникнення. 

Кібербезпека для дітей — це захист від онлайн-загроз, який поєднує технічні засоби та правила безпечної поведінки в мережі.

Учні 5-Б класу стали учасниками онлайн-сесії «Будь у безпеці онлайн», яку провели консультанти з кібербезпеки KPMG України за підтримки Державної служби якості освіти України.

Під час заходу школярі дізналися про правила безпечної поведінки в інтернеті. Вони отримали важливу інформацію про те, як уникати шахрайства та шкідливого контенту, створювати надійні паролі, не ділитися особистою інформацією та перевіряти достовірність онлайн-джерел. Також дітей поінформували про явище кібербулінгу та пояснили, як правильно реагувати на такі ситуації.

До Міжнародного дня протидії торгівлі людьми учні 9–10 класів разом із класними керівниками та практичним психологом зібралися на зустріч під назвою «Скажи “Ні!” торгівлі людьми!»

Ми живемо у непростий час, і, на жаль, війна сприяє поширенню цього страшного явища. Щоб уберегти дітей від небезпеки, важливо формувати в них навички особистої безпеки, гідності та відповідального ставлення до власного життя навіть у найскладніших обставинах.

Під час заходу учні дізналися про сучасні форми торгівлі людьми, можливі ризики під час працевлаштування, навчання чи відпочинку за кордоном. Школярі активно висловлювали власні думки, як не потрапити “на гачок” до торговців людьми, розбирали поширені міфи про вік жертв та обговорювали реальні життєві приклади. Також учасники зустрічі ознайомилися з важливими кроками підготовки до поїздки за кордон для навчання чи роботи.

Знання, поінформованість і взаємодопомога — це найкращий захист від сучасного рабства.
Людина — не товар!
Кожен повинен про це знати і не мовчати!

З метою формування в учнів свідомого ставлення до власного здоров’я, розвитку знань про  збалансоване харчування, у 6 класі було проведено  захід, присвячений Всесвітньому дню здорового харчування. Учні згадали   основні принципи корисного раціону, режим харчування та  роль білків, жирів, вуглеводів, води та вітамінів у розвитку організму. У ході заходу долучилися до різних інтерактивних завдань: "Корисно чи некорисно?",  "Вгадай продукти з певних груп вітамінів", " Харчова вікторина ". Наприкінці зробили висновок, що здорове харчування — це не лише користь для організму, а й гарний настрій, енергія та успішне навчання. 

До Міжнародного дня здорового харчування, який щороку відзначається 16 жовтня, педагог-організатор разом із класним керівником 5-Б класу провели для учнів цікавий  онлайн-захід — квест «Здорове харчування».

Під час заходу п’ятикласники взяли участь у вікторині, відгадували прислів'я про корисні продукти, розв’язували інтерактивні завдання, дізнавалися про користь овочів, фруктів і режиму харчування. У веселій ігровій формі діти повторили основні правила здорового способу життя та зробили висновок, що правильне харчування — запорука міцного здоров’я та гарного самопочуття.

Відомо, що медіа впливають на наше життя, зокрема й емоційно. Ці емоції можуть бути як позитивними,  так і негативними. І впоратися з ними буває важко як дорослим, так і дітям. З метою   протидії медіатравмуванню і шкоді, яка може бути нанесена через споживання інформації, з учнями 6 класу було організовано захід на тему "Здорове медіаспоживання".  Під час зустрічі було використано вправи від  проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» IREX на кшталт "Захисна медіамембрана". Окрім того звернули увагу на поради щодо здорового використання соціальних мереж 

З учнями 9 класу було проведено пам’ятну годину, присвячену трагічним подіям у Бабиному Яру. Під час заходу школярі дізналися про одну з найстрашніших сторінок історії нашого народу, прослухали розповіді очевидців тих подій.

Учні замислилися над цінністю людського життя та зробили висновок, що кожен із нас завжди має залишатися людиною, проявляти доброту й милосердя, допомагати іншим, наслідуючи приклад Праведників світу.

Сьогодні учні 10 класу в межах проєкту «Почуй Героя», ініційованого Новогродівською МВА, мали надзвичайну можливість зустрітися з Героєм України, військовим та викладачем кафедри тактико-спеціальної підготовки ДонДУВС Дмитром Чернолуцьким.

Під час зустрічі школярі ставили запитання, які хвилювали їх найбільше. Пан Дмитро щиро та розгорнуто відповідав на кожне, ділився особистими спогадами, що розчулили присутніх, роздумами про війну і мир, а головне – надихав молоде покоління своєю стійкістю та вірою в майбутнє України.

Особливо зворушливим став фінал заходу – усі разом заспівали пісню «Ой у лузі червона калина» під акомпанемент гітари. Атмосфера була по-справжньому теплою, адже наші учні вже мали честь бути знайомими з паном Дмитром під час військово-патріотичного вишколу «Гвардієць».

Ця зустріч залишила глибокий слід у серцях усіх присутніх і ще раз нагадала, що сила України – у її людях.

Сьогодні педагог-організатор провела  засідання учнівського самоврядування.

Під час зустрічі з активом школи розглянули питання діяльності на поточний навчальний рік, обговорили план заходів та основні напрями роботи. Учні  долучалися до обговорення та запропонували власні ідеї.

Засідання пройшло у робочій, доброзичливій атмосфері

З учнями 9 класу було проведено бесіду на тему «Дорожні знаки». Під час заходу школярі дізналися, які дорожні знаки існують та яке їх призначення. Учні виконали практичні вправи з розпізнавання дорожніх знаків, закріпивши свої знання з правил дорожнього руху.

З учнями 9 класу була проведена змістовна бесіда «Цивільна оборона в надзвичайних ситуаціях». Під час заходу школярі разом із учителем розробили алгоритм дій у випадку різних небезпечних ситуацій, ознайомилися з правилами надання першої допомоги при хімічному отруєнні.

Також учні переглянули практичне відео «Виготовлення ватно-марлевої пов’язки», що допомогло закріпити знання та набути необхідних практичних навичок.

До Міжнародного дня миру  педагог - організатор разом з класним керівником 2 класу  провели виховну годину «Мирна Україна». Під час заходу діти дізналися, що таке мир і чому він важливий.

Учні грали у гру «Норм чи Стрьом», в якій обговорювали різні життєві ситуації та вчилися розрізняти добре й погане. Також діти складали асоціативний кущ до слова "мир", згадували прислів’я та ділилися власними думками про спокійне життя.

Наприкінці всі разом представили поробки голубів — символів миру, зроблені власноруч. Захід пройшов у теплій, дружній атмосфері та нагадав кожному: мир починається з нас.

Бути здоровим - здорово! Ментальне здоров'я є невід'ємною частиною щасливого життя. Учні 2 класу Бахмутської загальноосвітньої школи ІІІ ступенів номер 10 разом з психологом Беленець І.О. та класним керівником Коваленко О.М.на зустрічі дізнались про збереження та зміцнення свого здоров'я. Діти стали учасниками вікторини" Що корисно?", складали поради "Як собі допомогти ,коли  виникає тривога?". Дівчатка та хлопчики ділились своїми думками " Гарні та погані звички".Завдяки ігровим вправам ,які запропонувала психолог покращили настрій. У дружньому колі діти вчились правильному диханню під час тривоги, виконали вправи для зняття напруги та поділились своїми думками про свій стан. А головне ,що кожен пригадав про себе і піклувався про стан здоров'я. Бажаємо всім бути здоровими!

З метою закріплення знань із безпеки дорожнього руху учні 8-Б класу повторили правила та дорожні знаки. Підсумком стала цікава вікторина «Знавці дорожнього руху», у якій школярі показали свою уважність, кмітливість та знання правил.

Діти активно відповідали на запитання, розв’язували ситуаційні завдання та довели, що добре орієнтуються у дорожніх знаках. Така робота допомагає учням не лише засвоїти правила, а й виховує відповідальне ставлення до власної безпеки на дорозі.

У рамках Тижня безпечної поведінки учні 10 класу повторили основні правила поведінки вдома, у громадських місцях та транспорті під час повітряноїі тривоги, а також  подивилися навчальне відео «сучасні небезпечні знахідки», у якому представник ДНС ще раз наголосила на правилах поведінки під час знахідки вибухонебезпечних предметів.

Учні 10 класу відзначили початок нового навчального року у теплій та дружній атмосфері. Говорили про єдність і мужність українського народу, які сьогодні є прикладом для всього світу. Прослухали вірші, присвячені нашим захисникам, та з вдячністю згадали тих, хто боронить Україну.
Старшокласники висловили власні думки й роздуми про те, що означає бути українцем у непрості часи.
Також доєдналися до загальнообласного уроку «Донеччина – форпост незламної країни», який став важливим нагадуванням про силу, стійкість і непохитність нашого народу.

З учнями 2 класу проведено виховну годину з теми: «Ми — українці: відвага, єдність, майбутнє» під час якої учні в цікавій ігровій формі дізналися про значення національних та народних символів України, перенеслися до найяскравіших куточків країни, а під час вікторини згадали цікаві факти про рідний край.

Велику увагу приділили питанням безпеки життєдіяльності як вдома так і на подвір'ї, зупинилися на правилах дорожнього руху та поводження з незнайомими предметами, , звернули увагу на види вибухонебезпечних предметів, поділилися досвідом реагування на сигнали повітряної безпеки, склали разом "Правила безпеки учня".

Для учнів 9 класу було проведено урок на тему Ми — українці: відвага, єдність, майбутнє. Обговорили хто такі українці, які характеристики притаманні. Визначили складові єдності. Дійшли до висновку, що наша позиція , наші дії є цеглинкою розвитку нашої країни.

Швидко промайнули літні канікули для учнів 7 класу. Вони подарували чимало радості, приємних моментів і теплих спогадів. І ось сьогодні ми знову разом – з упевненістю крокуємо у новий навчальний рік! 

На святковій зустрічі діти подякували нашим героям-захисникам, які боронять Україну.
У веселій грі школярі «лопали кульки» зі своїми літніми спогадами – ділилися, що читали, де побували, що відкрили для себе.
Також говорили про те, що означає бути українцем у сучасному світі – любити свою Батьківщину, шанувати традиції, бути сильними й єдиними.

Учні 6 класу долучилися до святкування Дня знань! Долучилися до мозаїки єднання, вшанували загиблих воїнів та з особливою подякою прислухалися до слів  привітання вчителя-військовослужбовця. Під час першого уроку  акцентувати визначальні орієнтири (ментальні, мовні, просторові, звичаєві), які є характерними для української ідентичності.

Учні 5-Б класу весело та пізнавально розпочали навчальний рік, узявши участь у програмі «Моя Україна – моя суперсила».

Під час гри «Літній мікрофон» діти ділилися враженнями від канікул. Разом склали асоціативний кущ до слова «Україна», де зібрали свої думки й почуття про рідну землю. У вікторині «Що ти знаєш про Україну?» учні активно відповідали на запитання, пригадували факти та історії.
Школярі відгадували загадки про символи держави й вправно розбирали анаграми.
Завершенням стала командна гра «Норм чи стрьом?», яка викликала особливий захват та подарувала багато емоцій.

Учні 4 класу доєдналися до загальнообласного уроку, присвяченого темі національної гордості та самобутності.

Під час уроку діти говорили про те, що означає бути українцем сьогодні. Визначали головні риси справжнього українця: доброту й щирість, працелюбність і сміливість, любов до Батьківщини, повагу до традицій і готовність допомогти ближньому.

Окремо школярі поділилися своїми літніми враженнями. Хтось розповів про цікаві подорожі, хтось – про захопливі книжки, які вдалося прочитати, а хтось – про улюблені ігри й родинні пригоди. Виявилося, що кожен мав свою маленьку історію літа, яка подарувала нові знання, радість та яскраві спогади.

Для учнів нашої школи було проведено теплий і водночас зворушливий захід до Дня знань.

Школярі вшанували пам’ять загиблих героїв, які віддали життя за Україну, отримали щирі привітання від батьків, директора та захисників нашої держави. Особливою частиною стала участь у флешмобі «Мозаїка єдності» – спільна творча робота, де кожен клас представив свою унікальність, а разом усі склали єдину картину дружби й згуртованості.

Не менш зворушливим моментом став перегляд анімаційного фільму «Школа №10. Назавжди у серці», створеного за допомогою штучного інтелекту. Це відео нагадало всім присутнім, що школа – це не лише будівля, а справжня родина, яка живе у спогадах і серцях кожного учня.

Свято подарувало дітям віру в себе, надію на світле майбутнє та відчуття єдності, яке так потрібне сьогодні нашій країні.